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SEMANA 4
PLAN DE REFUERZO
-E d u c a c i ó n C u l t u r a l y A r t í s t i c a-
A través de la historia del arte se puede constatar como la mujer ha sido gran protagonista por
su papel dual de musa y objeto artístico, gran parte de las
obras de arte las protagonizan mujeres, sin embargo,
al hablar sobre artistas de sexo femenino es patente que casi
no son mencionadas durante los primeros siglos del arte, lo
que podría hacer pensar que apenas habían figurado.
Solo a partir de los años sesenta, con la consolidación del movimiento feminista y la lucha por los
derechos de la mujer, se empiezan a realizar estudios que van sacando de las sombras a artistas de
todos los tiempos, algunas de las cuales habían gozado de gran éxito en su época y demostrando la
extraordinaria calidad de los trabajos de muchas de ellas cuyas obras eran a veces atribuidas a sus
padres o maestros también artistas y, claro está, varones.
Como referencia de una mujer en la historia del arte internacional les presentamos a:
Frida Kahlo
EL ARTE FEMENINO
Es el arte representativo de una femineidad universal o de una esencia de lo femenino que ilustre
el universo de valores y sentidos (sensibilidad, corporalidad, afectividad, etc.) que el reparto
masculino-femenino le ha reservado tradicionalmente a la mujer.
Descripción:
Su primera discografía fue Shuk shimi, waranka shimi en 2007,
producción que recopiló cánticos en quichua de sus abuelos,
comunidades y canciones de Erique Males, expresa en el mismo
el sentimiento de su cultura acompañado de sus raíces.
Descripción:
Su segunda producción discográfica Vengo a ver, donde
incluyó 13 temas inéditos y canciones de sus abuelos
como Manila y Kikilla, siempre se ha dado a expresar el
sentimiento autóctono y las costumbres de sus raices
Actividades-Desarrollo
1. Conversa con tu familia sobre una mujer artista nacional y una segunda artista internacional;
cuyas obras no hayan recibido la consideración que merecen. Registra la información
recopilada en tu cuaderno. Adicionalmente, puedes investigar o indagar ya sea por medio
electrónico (internet), o fuentes impresas como: periódicos y revistas.
Se necesita evidencia del deber por lo cuál tendrá que enviar fotos de su consulta (SE RECUERDA
LOS DEBERES SON A MANO), tomar fotos claras no borrosas de las hojas de la consulta y fotos
de la exposición a su familia. (se deja a consideración las fotos de la exposición).
Observación:
1.- La única forma de enviar esta tarea es por medio de la plataforma de Microsoft Teams, en la
parte de su año de básica, entra al canal de Educación Cultural y Artística, busca ver tarea se ubica
en subir archivos y allí sube, fotos, documento o video depende lo que el docente le pida para poder
realizar la actividad propuesta, no se receptará deberes fuera de día y hora establecido, que el
docente tiene que revisar las tareas asignadas por medio de la plataforma, si se tiene algún
inconveniente con la cuanto de la plataforma reportar al docente tutor por medio de un mensaje
escrito y luego tomar captura de pantalla y enviar al docente de la materia para poder justificar y
recibir por otro medio digital la tarea asignada.
2.- No enviar la tarea por el chat ni por comentario en la plataforma Microsoft Teams, ir a la tarea
creada por el docente en el canal de Educación Cultural y Artística.
3.- No enviar las tareas por WhatsApp a no ser que se tenga como referencia algún inconveniente
con la plataforma Microsoft Teams, en ese caso demostrar la misma con la recomendación del punto
uno en este escrito.