IEDT HUGO J BERMÚDEZ

Guía Escolar No 5 – Segundo Período

Catedra y afro
ACTIVIDAD:
ANALIZA Y RESPONDE:
1- ¿Las FARC conservarán las armas después de la firma del acuerdo final?
R//: No, ellos no conservaron sus armas ya que la gran parte de las estuvo
de acuerdo al acuerdo final.

2- ¿Quiénes están en contra de los acuerdos y por qué?

R//: Los que están en contra del acuerdo son el Frente Primero Armando
Ríos, un grupo de unos 200 hombres que actúa en el departamento de
Guaviare. No están dispuestos a entregar las armas ni a reincorporarse a la
sociedad civil, puesto que no están de acuerdo con el proceso de paz.

3- ¿Y qué pasa con las víctimas del conflicto?

R//: Las víctimas del conflicto se han acogido a la JEP, donde buscan
obtener una verdad acerca de lo que pasó en el conflicto.

4- Realiza un ensayo de dos páginas sobre los Órganos en la defensa de la

paz mundial.
El ensayo debe contener
-Introducción
-Objetivos
-Desarrollo integral del tema
-Glosario
-Bibliografía
ORGANOS EN LA DEFENSA DE LA PAZ MUNDIAL
Los principales órganos de la defensa de la paz mundial son:
 Asamblea General.
 Consejo de Seguridad.
 Consejo Económico y Social (EN)
 Consejo de Administración Fiduciaria.
 Corte Internacional de Justicia.
 Secretaría.
 Secretario General.

Las Naciones Unidas es una organización de Estados soberanos, afiliados

voluntariamente para trabajar en pro de la Paz mundial, la promoción de las
buenas relaciones entre los países y el apoyo para su progreso económico
y social.
Oficialmente, este organismo se creó el 24 de octubre de 1945, cuando 51
países firmaron la Carta de las Naciones Unidas al final de la Segunda
Guerra Mundial contra los países del Eje.
Objetivos
Las Naciones Unidas desempeña un papel central en varios asuntos de
interés general, tales como:
 Reducir las tensiones internacionales
 Prevenir conflictos
 Poner fin a las hostilidades que ya se hayan producido
 Legislar sobre el medio ambiente, el espacio ultraterrestre y los
fondos marinos
 Erradicar enfermedades
 Incrementar la producción de alimentos
 Atender y proteger a los refugiados
 Luchar contra el analfabetismo
 Reaccionar rápidamente en situaciones de desastres naturales
 Establecer normas mundiales en materia de derechos humanos
 Proteger y promover los derechos de todas las personas

Bibliografía
El término «Naciones Unidas» se pronunció por primera vez en plena
Segunda Guerra Mundial por el entonces presidente de los Estados Unidos
Franklin Roosevelt, en la Declaración de las Naciones Unidas, el 1 de enero
de 1942 como una alianza de 26 países en la que sus representantes se
comprometieron a defender la Carta del Atlántico y para emplear sus
recursos en la guerra contra el Eje Roma-Berlín-Tokio.

La idea de la ONU fue elaborada en la declaración emitida en la conferencia

de Yalta celebrada por los aliados en febrero de 1945. Allí Roosevelt sugirió
el nombre de Naciones Unidas.

Aunque inspirada en la Sociedad de Naciones, la ONU se diferencia de esta

tanto en su composición como en su estructura y funcionalidad. Por un lado,
va a aumentar su universalización, lo que va a permitir la ampliación de la
organización por medio de las grandes potencias, de los nuevos estados
surgidos tras la descolonización, o de los que surgirán tras el
desmembramiento de la Unión Soviética, Yugoslavia y Checoslovaquia en
Europa oriental. La Sociedad de Naciones no contaba con las grandes
potencias como estados miembros dificultando así el respeto mismo a su
autoridad. La ONU al contar con dichas naciones recalca su propia
universalidad y autoridad obligando así a los estados miembros respetar las
leyes establecidas por la misma organización, evitando repercusiones
importantes.

Afrocolombianidad
ACTIVIDADES A DESARROLLAR 1
DEL TEXTO ANTERIOR REFLEXIONA Y ARGUMENTA:
1. Responde con tus propias palabras. ¿Por qué la identidad cultural es tan
importante para cada pueblo o etnia?
R//:Es importante porque es el espacio que tienen para reflexionar
acerca de los conocimientos, las creencias, el arte, el derecho, la moral ,
las costumbres y los demás hábitos, capacidades y cualidades
adquiridas por el hombre como miembro activo de esta sociedad.

2. Escribe 3 derechos que tú creas que puede ayudar al desarrollo de cada

etnia.
R//:
 Derecho a la educación
  Derecho a la identidad social y cultural

 Derecho a la igualdad

3. ¿Qué concepto tienes de los MAMOS?

R//: El Mamo representa el principio del conocimiento, la sabiduría, en

una persona, un guía, un orientador de la ley de origen la cual es el
orden establecido en la naturaleza, vigente e invariable para todos los
tiempos y con el cumplimiento contribuimos al orden y el equilibrio de la
vida, de la madre tierra y la permanencia del saber y el conocimiento...
Poder adquirido por medio de un superior con el arma asegurador que
es el BUNKWEYKA Y KUNCHIWITUKWEY. Estos son elementos de
consulta y comprobador de inquietudes e incógnitas que indican sí o no
de los interrogantes esenciales. Para llegar a ser mamo se requiere que
desde el momento de la gestación ya venga destinado por las fuerzas
superiores del universo, el Mamo nace y aprende los secretos de la
naturaleza por el contacto vivo que desde niño él relaciona con todo el
conocimiento del origen que nos dejó Kaku Serankua el dios padre y
Seynekun la madre tierra.

¿Te gustaría entrevistar a un MAMO y aprender de su pensamiento

cosmológico? Argumenta tu respuesta

R//: Sí, puesto que los Mamos son personas que aparentemente son
comunes y corrientes, pero su diferencia está en su esencia, en su
sabiduría, su humildad, su diálogo día y noche con la sagrada madre
tierra lo cual es un tema interesante para conocer y aprender más
acerca de sus creencias y conexión con la tierra.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR 2
1. ¿Cuáles son los pueblos indígenas de Colombia?
R//: Existen mas de 40 pueblos indígenas, como lo son:
Wayú, kogui, arhuaco, chimila, arzario, yuco yukpa, zenú, motilón barí,
tulé, emberá chami, emberá katío, wuonaan, coyaima, dujo, eperara
siapidara, misak, yanacona, nasa, inga, awa kuaiker, camëntsa,
coreguaje, cofán, pijao, desano, Uitoto, cocaima, tanimuka, bora,
taiwano, bara, nukak makú, tukano, barasana, Entre otros …
2. ¿Cuáles son los derechos que tiene la población afrocolombiana?
R//: Los derechos son: Consulta previa, propiedad colectiva de las
tierras ancestrales, etnoeducación, acceso a la política, cupos
especiales en las universidades públicas entre otras acciones
afirmativas.

3. ¿Qué importancia tiene la población rom en Colombia?

R//:Su importancia radica en su cultura, no solo en su prolífica
producción de música y dancista, sino en también en su memoria como
pueblo sobreviviente de los procesos de racismo y segregación que se
han dado en la historia de la humanidad.