“I.

E INMACULADA
CONCEPCIÓN”
Elaboramos con representaciones
gráficas los valores máximos,
mínimos , e intercepto , eje de
simetría, vértice y orientación para
interpretar su solución en relación
a la situación

DOCENTE:
ÁREA:
Nancy ElianaLeón Sánchez Matemática
 Recordatorio para el
aula
NORMAS DE CONVIVENCIA

✓ 1. Ingresar a clase y presentarse con nombre y

apellido.
✓ 2. Aquellos estudiantes que no puedan ingresar a
clases, deberán de comunicar al
docente con media hora de anticipación.
✓ 3. Los estudiantes deberán de ingresar de
preferencia 5 minutos antes del inicio de
clase.
✓ 4. El estudiante deberá presentar la evidencia en
el tiempo determinado.
 ¡Bienvenidos, mis
queridos estudiantes!
¿Cómo se encuentran?
¿Cómo están sus familiares en casa?
¿Siguen cumpliendo las medidas de
prevención?
ela

Propósito

Elabora la gráfica de la función

cuadrática sobre la aplicación de la
ecuación cuadrática.
 Tenemos
nuestra situación
significativa:
36 m2 36 m2

6m
6m