Inglés al Poder de Tres

Volumen Especial 1.9

Potpurrí de Trucos y Tips
Estructuras Avanzadas
Por David Gordon Burke
 Inglés al Poder de Tres
Copyright - D.R. © David Gordon Burke
Published by Duchess Desert Rose
Ebook Productions
Tercera Cerrada 106-b
INFONAVIT, Valle Verde 1era Sector –
64350
Monterrey, Nuevo Leon, 2014.
 Aviso
Este documento puede contener algunas
errores gramáticas y / o de ortografía en
la lengua español. También hay que
estar informado que el autor es Mexicano
de naturalización y Canadiense de
nacimiento así que el español no es su
lengua natal.
El propósito de este libro es de enseñar
la lengua inglesa. Si errores incidentales
y el dialecto español / mexicano es tan
grande distracción que va a resultar un
obstáculo en su camino al aprendizaje, es
recomendable pedir un reembolso por su
compra.
Contenido
Introducción
Repaso
Repaso Parte 2 - Going to
Repaso Parte 3 - Pasado Progresivo
Introducción a Categoría 3
Was / Were going to
Go + Verb con ING – Recreación
Repaso Parte 4 Categoría 3
Presente Perfecto Progresivo
Used to
Tag Questions
La Pregunta Estilo Español
Nota del Autor
Introducción
Bienvenido al nuevo volumen de Inglés al Poder de Tres. Esta vez, en lugar de ver un
solo tema, vamos a tratar de cubrir unos trucos que incrementaran la variedad de
estructuras que se puede manejar en una conversación.

Por supuesto seguimos con lo principal - el hecho que todas las frases caen entre una
de tres categorías.

Recuerda que siempre se puede encontrar información ex tra y promoción sobre los otros
libros de la serie Inglés al Poder de Tres en mi blog:

http://inglesalpoderdetres.wordpress.com/

Este Ebook va a ser el último de las 'Ediciones Especiales' del nivel UNO. En seguida
publicare Ingles al Poder de Tres - Volumen Dos, que va a llevar los estudios de la
primera volumen a un nuevo y más alto nivel. Regresaremos al estudio de las tres
categorías pero esta vez vamos a aprender como combinar las categorías para formar
frases aun más interesantes.

En este Ebook 'Potpurrí de Trucos y Tips' vamos a utilizar toda la imaginación para ver
estructuras muy útiles e interesantes.

Buena suerte y siga estudiando.

Y ahora a comenzar.
David Gordon Burke
Repaso
Recuerda que todas las frases en inglés caen entre una de tres categorías. ¿No me lo
crees? Pues, después de dar clases de inglés por casi veinte años, no he encontrado ni
una frase que no cumple con una de las categorías.

Para cualquiera persona que no ha utilizado uno de mis libros en esta serie antes, vale
mencionar que el concepto de las tres categorías es de enseñar cuales son los
aux iliares y con qué forma de verbo se combinan.
Categor ia 1 - To be – Ver bo + Titulo, Lugar, Sustativo u Adjectivo
To be – Auxiliar + Ver bo + ING
Es decir que siempre cuando hay un ´Am´ ´Is´ o ´Are´ (presente) o un ´Was´ Were´
(pasado) los complimentos son los anteriormente mencionados. Como aux iliar ´To be´
siempre combina con un verbo con NG.

Categor ia 2 - Auxiliar Regular + Ver bo en Simple

Do, Does, Did, Will, Might, May, Can, Could, Should, Must, Would, Shall
En otras palabras, siempre cuando aparece uno de estes aux iliares, el verbo tiene que
llevar la forma simple. Nota que el Pr esente y Pasado de Categoría 2 representa la
ex cepcion global de todo inglès porque la affirmacion no lleva ningun aux iliar. Las
afirmaciones se reconocen por el verbo simple o el verbo simple mas S´ para he, she y
it (Pr esente) y por el ´ED´ o el verbo irregular (Pasado) Sin embargo, al formar la
negacion o pregunta SI se utiliza aux iliares, Do, Does, Don t, Doesn´t (Pr esente) y Did,
Didn´t (Pasado) Ya que se entra los aux iliares, los verbos tienen que llevar la forma
simple.

Categor ia 3
Have + Pasado Par ticipio
Have y has (has para tercera persona – he, she, it) representan la conjugacion Pr esente
del Have.´ Had representa el Pasado del mismo. Como verbo ´Have´ puede ex presar
varios conceptos. Tambien funciona como aux iliar y siempre combina con el verbo en
su forma Pasado Par ticipio. Igual como los verbos del Pasado categoría dos, los
Pasado Par ticipios tienen verbos regulares (el mismo verbo con ED) e irregulares. Tal
como se menciono en Inglés al Poder de Tres – 1.5 – Estudio de Verbos Irregulares, es
esencial memorizar los verbos irregulares. En el caso de los Pasado Par ticipios, un
ligero porcentaje tiene su forma distinta al verbo pasado categoría 2.
Nota: es muy común confundir el Have´ en su función de verbo (Tener) con ´Have´ en su
función de aux iliar (Haber) – para distinguirlos, vea el complemento.
I have a car. (tener) Tengo un auto.
I have visited New York. (haber) He visitado a Nueva York.
Repaso Parte 2 – Going to
Como vimos en Inglés al Poder de Tres – Volumen UNO, es muy común utilizar el verbo
´Go´ (Ir) para formar una conjugación que representa el futuro. Debe ser muy obvio que
esta conjugación es la misma que se maneja en español. ¿No es que se utiliza el
verbo Ir para ex presar el futuro en español? Voy a ex plicar más. Oops. Ya lo he
hecho.

Mas Ejemplos
I am going to study. (Voy a estudiar)
You are going to watch television. (Vas a ver tele.)
He is going to take a vacation. (El va a irse de vacaciones.)

Es, y siempre será muy importante notar la estructura y imitarla precisamente para formar
otra frase con el mismo valor. Como se puede ver, esta estructura utiliza el verbo ´To Be´
así que sale siendo una estructura que siga las reglas de Categoría uno.

Estudiamos esta frase ejemplar:

He is going to buy a sándwich. (El va a compra un sándwich.)
He ………is …….going ……..to buy ……..….a sandwich.
Sujeto…To be…GOING…..Verbo Infinitivo…complement

Ninguna otra estructura, aunque parece similar, va a ser 100% igual si no lleva todas
estas componentes que forman Futuro con ´Going to. `

¿Qué tal esta frase?

I am going to the park. (Voy al parque.)

Aunque es similar, y hasta se puede imaginar que también representa una acción en el
futuro, no es porque le falta un verbo infinitivo. La frase es algo ambiguo porque se
puede interpretarla con la intención de ex presar futuro o de ex presar una acción ya en
curso – ósea de este momento, ahora. Para ex presar 100% futuro con la misma
estructura ´Going to´ se debe decir:

I am going to go to the park. (Voy a ir al parque.)

Realmente, la diferencia es mínima cuando uno entiende las estructuras pero el que NO
entiende y no ha puesto atención detallada a estas ligeras diferencias suele
equivocarse. Ojala que este libro sea de mucho provecho para que se domina esta
estructura. Más adelante vamos a estudiar más sobre la famosa ´Going to´ y otro
concepto relacionado al mismo.

Recuerda que ´Going to´ pertenece a categoría uno así que las preguntas y negaciones
sigan el patrón del verbo / aux iliar ´To Be.´

We aren´t going to paint the house until the spring. (No vamos a pinta la casa hasta la
primavera.)

Is he going to need an appointment? (¿Va a necesitar una cita?)

También las respuestas cortas corresponden a la estructura Categoría uno:

Are you going to get a raise? (¿Vas a recibir un aumento de salario?)
Yes, I am – (Si, asi es)
No, I’m not. – (No)
Repaso Parte 3 - Pasado
Progresivo
Cada conjugación tiene su razón de ser. Ex presamos diferentes tiempos en el mundo
real con varias conjugaciones. También ex isten los aux iliares que ex presan las
diferentes situaciones o condiciones. Una de las conjugaciones que nos pueden
mostrar mucho sobre la lengua inglesa es el pasado de Categoría Uno. Esta
conjugación se llama Pasado Progresivo.

En mis clases siempre utilizo esta frase de ejemplar:

I am studying English.

Luego pregunto a mis alumnos si me pueden indicar, de las cuatro palabras en la frase,
cual es la palabra que más indica el tiempo de la conjugación. ¿Sabe cuál es?
Utilicemos el proceso de eliminación – descartemos la palabra ´I´ porque es la persona –
ósea el actor de nuestro cuento. Descaremos también la palabra English´ por nada más
que lógica. Nos resta dos palabras – Am y Studying.

Para averiguar la respuesta por proceso de lógica, vamos a preguntarnos el tiempo de la

frase. Si dijiste que es una conjugación que representa PRESENTE, tiene toda la
razón. Ahora, vamos a ver esta frase:

I was studying English.

¿Qué ha cambiado? Una sola palabra. ¿Y qué efecto a lo que queremos ex presar ha
habido? Se cambio el tiempo de la frase del PRESENTE al PASADO.
Así que no hay más que hacer aparte de concluir que en la mayoría de las frases, el
aux iliar tiene la responsabilidad de indicar el tiempo. El verbo es neutral. Vamos a
poner nuestra hipótesis a la prueba con unas negaciones en Categoría Dos.

He doesn´t go to church.
He didn t go to church.
He won t go to church.

Otra vez, la única diferencia entre frases es el aux iliar.

Solamente se puede considerar el PRESENTE y PASADO de Categoría Dos una

ex cepción, cuando se trata de la afirmación de estos dos tiempos. ¿Por qué? Se trata
del hecho que en PRESENTE y PASADO de Categoría Dos, no se requiere un aux iliar
para formar la conjugación.

I play tennis.
I played tennis.
She eats pizza.
She ate pizza.

Como se puede ver, hay cuatro indicaciones para determinar el tiempo en estas frases.
El PRESENTE se distingue por un verbo simple o un verbo simple más un ´S´ para la
tercera persona – He, She y t.

El PASADO se distingue por el verbo con ED´ o un VERBO IRREGULAR.

Para formar la pregunta o negación, se requiere los aux iliares correspondientes a la

conjugación – Do, Does, Don´t y Doesn´t para el PRESENTE y Did, Didn´t para
PASADO. Y como hemos visto en otros volúmenes de Inglés al Poder de Tres, al
introducir el aux iliar a la conjugación, el verbo pierde cualquier variación y regresa a su
forma simple.

He speaks French.
Does he speak French?
He doesn´t speak French.

You wor ked yesterday.

Did you wor k yesterday?
You didn t wor k yesterday.

They went to Miami.

Did they go to Miami?
They didn`t go to Miami.

Ahora de regreso al tema principal. Ya que sabemos cuál es la función del aux iliar, la
tendencia de mucha gente es empezar de hacer varias conjugaciones. Vale inventar y
probar diferentes combinaciones.

Si uno entiende al 100% ¨I am eating¨ para el PRESENTE entonces crean que debe
poder decir ¨I was eating¨ con facilidad y representara el PASADO.

Lo importante de esta conjugación que se llama PASADO PROGRESSIVO es que tiene

su función específica. Casi siempre se utiliza en combinación con el Categoría Dos
para indicar un interrupción. Un frase ejemplar de esta conjugación seria:

I was working when they arrived. (Yo estaba trabajando cuando ellos llegaron.)
Tambien se puede escribir el frase en revés:
They arrived while I was sleeping. (Ellos llegaron mientras yo estaba trabajando.)

Siempre, la acción original que duro más tiempo se ex presa con Categoría Uno
PASADO – Was, Were + ING. La acción que interrumpió la acción larga se ex presa con
Categoría Dos PASADO. Esta conjugación va a utilizar los verbos ´ED´ o un irregular.

Mas Ejemplos:
We were studying when the transformer ex ploded.
Estuvimos estudiando cuando se exploto el transformador.

She was eating when the phone rang.

Ella estaba comiendo cuando sonó el teléfono.

Nota el patr ón de las siguientes tr es fr ases.

He was playing football when he broke his leg.
El estaba jugando futbol cuando se rompió la pierna.

He broke his leg while he was playing football.

Se rompió la pierna mientras jugaba futbol.

While he was playing football, he broke his leg.

Mientras que el jugaba futbol, se rompió la pierna.

La palabra While´ siempre va antes de la acción larga – ósea Categoría Uno. Cuando
va al principio de la frase, hay una pausa que se denomina con una coma.

Mas conjugaciones con ´TO BE + ING´

Algunos deben estar pensando ¨Si se puede cambiar I am working a I was working,
¿ex isten otras variaciones? Si, se puede hacer muchas variaciones del verbo ´TO BE´
- la más obvia es futuro progresivo.

I am working – Presente Progresivo – La conjugación de To Be es presente

I was working – Pasado Progresivo - La conjugación de To Be es pasado
I will be working – Futuro Progresivo - La conjugación de To Be es futuro. Quiere decir
Estaré trabajando. Como se puede ver, se trata de combinar un aux iliar de Categoría
Dos con el Verbo ´To Be.´ En Inglès al Poder de Tres – Volumen DOS vamos a estudiar
todas las posibles combinaciones que se puede hacer al combinar Categorías Uno, dos
y tres en varias diferentes frases.
Intr oducción a Categor ía 3
La tercera categoría de frases en inglés utiliza el verbo "Have" como verbo aux iliar. La
formula de este conjugación, es ‘Sujeto’ ‘Aux iliar HAVE’ y el Pasado Par ticipio del
verbo que quiere conjugar. Recuerda que esta materia se cubre en detalle en Volumen
UNO de Inglés al Poder de Tres. Sin embargo, se puede imaginar el mismo sistema – a
que el aux iliar lleva la responsabilidad por el tiempo.

I have visited New York. Yo he visitado Nueva York.

I had visited New York … Yo había visitado Nueva York.
Had es el pasado irregular de Have.
Was / Were Going to
Si continuamos con el mismo tema y la misma línea de investigación, puede que uno u
otro lector va a seguir la lógica a un punto de conflicto con la estructura ´Going to.´

Si estamos decidido 100% que el aux iliar en una frase lleva la responsabilidad de
indicar el tiempo de la conjugación, puede que formamos las siguientes conjugaciones.

I am working. PRESENTE
I was working. PASADO

Entonces parece lógica que todas las frases de Categoría Uno deben seguir el mismo
patrón.

I am going to buy a car. FUTURO

I was going to buy a car. ¿Pero qué tiempo representa esta frase? ¿O es que lleva algo
de lógica? Sabemos que Was / Wer e representan PASADO y que la estructura GOING
TO representa futuro. ¿Es posible que estas conjugaciones ex istan en la misma frase
para crear algo nuevo? Parece un Pasado Futur o no? O tal vez un Futur o Pasado.
Aunque tal vez no parece nada lógica, si es posible.

Resulta que cuando uno utiliza la estructura GOING TO tal como vimos anteriormente en
Repaso 2, se está ex presando un PLAN para el futuro. La combinación de To be mas
Going to funciona con el mismo valor de Will para dar una conjugación de futuro a la
siguiente palabra que es la acción principal.

¿Pero qué pasa cuando un plan se cancela? Ahora no es un futuro – ya pertenecen al

pasado. Por eso ex iste esta estructura de Was / Wer e + Going to – para planes
canceladas. Y de casualidad, se conjuga y se traduce precisamente igual en inglés y
español.

I was going to buy a car. (Yo iba a comprar un auto.)

We were going to rent a movie but the store was closed. (Íbamos a rentar una película
pero la tienda estaba cerrada.)
Weren t you going to call your mother? ¿No ibas a llamar a tu mama?
Nota como esta estructura se presta a la pregunta negativa.

Mas Ejemplos
They were going to study English in London until they found out how much it costs.
Iban a estudiar en Londres hasta que descubrieron cuánto cuesta.

She was going to lend me her car but then she had an accident.
Me iba a prestar su auto pero luego se accidento.

Como se puede ver, esta estructura es muy útil. Un detalle que vale mencionar. Si
utilizas la combinación de Was / Wer e Going to pero en lugar de agregar un verbo se
menciona un destino o lugar, lo que se está diciendo es que iba en camino hacia tal
parte.

I was going to the store when I saw the accident.

Iba a la tienda cuando vi el accidente.
Estaba en camino hacia la tienda cuando vi el accidente.
Go + Verbo con ING para
Recreación
Otra estructura típica en inglés es la que utiliza el ´GO´ más un verbo con NG para
ex presar una actividad recreativa. Quiere decir que el motivo de hacer la actividad es
ejercicio, relajación, diversión, deporte o juego – ósea recreación. No es trabajo y casi
nunca se utiliza para las atletas o deportistas profesionales. Aunque se ve un verbo con
ING como Swimming, Running, Jogging, Camping, Hiking, Biking y un montón de otras
actividades recreativas. Hay que entender que el verbo que se va a conjugar para
indicar el tiempo es ´Go.´ La actividad recreativo que se ex presa con un verbo en NG
es neutral – vale lo mismo de un sustantivo.

I go skating every winter.

He is going running.
They went skiing.

La traducción de estas frases puede ser algo difícil así que más vale interpretar el
sentido de cada frase. Para empezar, ex iste una lógica y un orden de acciones. Vamos
a imaginar que hay un baile. O un antro en donde mucha gente baila. Si una señorita
llamada Nancy tiene una cita con George – el va a su casa a recogerla y van juntos al
baile y luego pasan la noche bailando, entonces la siguiente frase tiene lógica.

Nancy went dancing with George on Friday night.

Sin embargo, si George y Nancy se encuentran por casualidad en el mismo lugar y

George le pide a bailar a Nancy, la frase más correcta seria:

Nancy danced with George on Friday night.

Dos actividades que realmente no parecen tener nada que ver con actividades
recreativas ni de deporte son Shopping y Dr inking. Ósea de compras y de ingerir
bebidas cerveza, tequila, vino etc. Pero por alguna razón esta estructura aplica.

I am going to go shopping at the Eaton center.

Voy a ir de compras en el centro Eaton.

We go drinking on Fridays after work.

Vamos por bebidas los viernes despues del trabajo.

Es muy importante entender, distinguir y separar el verbo ´GO´ de la actividad

recreativa. Por el hecho que se puede conjugar el ´GO´ en una variedad de tiempos,
este mismo verbo trae la responsabilidad para el frase y es a este verbo que se aplica
las reglas de las tres categorías para formar afirmaciones, negaciones o preguntas.

We are going swimming.

We are not going swimming.
Are we going swimming?

They go dancing every weekend.

They don´t go dancing every weekend.
Do they go dancing every weekend?

Bill will go mountain climbing in Canada.

Bill won´t go mountain climbing in Canada.
Will Bill go mountain climbing in Canada.
Repaso Categoría 3
En Inglès al Poder de Tres – Volumen Uno vimos la estructura de Categoria Tres.
El verbo Have´ funciona como aux ilar y combina con un verbo en forma Pasado
Participio. ¿Cuál es el Pasado Participio? En español, son los verbos con terminación
ado, ido, to, so, cho. Tomado, venido, visto, impreso, hecho. El pasado participio en
inglés tiene dos posibles formas – el verbo con ED´ o los irregulares. En Ingles al
Poder de Tres – 1.5 investigamos los verbos irregulares. Vale la pena memorizar verbos
irregulares. NADIE llega a tener 100% fluidez en la lengua inglesa sin memorizar los
irregulares.

Vale mencionar que los verbos no mas tienen 6 diferentes formas en inglés.
Ver bo Regular
To work – Infinitivo
Work – Verbo Simple
Works – Forma tercera persona con ´S´
Working – Gerundio
Worked – Pasado
Worked – Pasado Participio

Ver bo Ir r egular
To eat – Infinitivo
Eat – Verbo Simple
Eats – Forma tercera persona con S´
Eating – Gerundio
Ate – Pasado
Eaten – Pasado Participio

Como puede ver, el verbo regular tiene el verbo ´ED´ dos veces. Entre los irregulares hay
verbos que no cambian de simple, pasado y pasado participio – verbos que cambian
una vez, y verbos como Eat´ que cambian dos veces. Otra vez, el truco es en
memorizar.

Ahora, vamos a hablar del verbo ´Have´. A primera vista todos identifican este verbo por
la traducción ´Tener´ y es correcto mientras ´Have´ lleva la función de verbo y no se esta
utilizando en un modismo con otro sentido.

I have two brothers. Yo tengo dos hermanos.

También ´Have´ combina con un verbo en infinitivo para mostrar una obligación. La
estructura se llama Have to´

We have to study English. Tenemos que estudiar ingles.

Have´ puede llevar varias otros sentidos como beber (tomar) planiar, organizar, etc.

I am having a coffee. (Parece obvio que en este caso Have´ significa ´beber´ no?

Have´ solamente funciona como aux iliar cuando combina con un verbo Pasado
Participio. En estes casos, la significancia de ´Have´ es ´Haber.´

I have seen that movie. (Yo he visto aquella pelicula)

I have eaten in that restaurant. (Yo he comido en aquella restaurant)
She has been to London. (Ella ha estado en Londres)
We have visited my mother a lot. (Hemos visitado mucho a mi
mama)
They have taken their medicine. (Han tomado su medicina)

Esta conjugación se llama Presente Perfecto. Se llama así por la

conjugación del ´Have´ en presente. Representa cualquier momento
antes de ahora. Esta conjugación representa un pasado o un presente
con perspectivo desde el pasado. No es un tiempo específico. Lo
más importante a recordar sobre el presente perfecto es que nunca se
puede utilizar con los adverbios de tiempo que describen las
acciones terminadas, como ayer, hace cinco minutos etc. Si un
adverbio de tiempo se utiliza con el presente perfecto, se debe
describir un período de tiempo que está sin terminar. Los ejemplos
incluyen hoy y esta semana.

Unfinished Time – Combinan con Categoría 3

today
this week
this year
this morning*
this afternoon*
this evening
during the last two years
since I left school
ever**
just***

Finished Time – Combinan con Categoría 2

Yesterday
last week
last year
this morning*
this afternoon*
during the summer
before I saw you
at six o'clock
when I met him.
five minutes ago

This Morning y This afternoon puede ser terminado o sin terminar, dep

** se utiliza comúnmente en las preguntas

*** se utiliza para describir una acción muy recientemente completad

Formulario de Categoría 3 - Presente Perfecto

El presente perfecto de cualquier verbo está compuesto por dos eleme

´ más el participio pasado del verbo principal.
Respuestas cortas

La fórmula para respuestas cortas en la categoría 3 sigue el mismo pat

Have you seen Tom? - Yes, I have. - No,I haven’t.

Has he been to Chicago? Yes, he has. - No, he hasn’t.

Etc.

Since or For
Since se utiliza con un tiempo específico; ya sea una fecha, una
hora, un momento específico, etc. For se utiliza con una cantidad de
tiempo.

I have lived in Mexico since 1999.

I have been sick since I saw you last week.
I have lived in Mexico for four years.
She has studied guitar for 10 years.

Ever or Never
Ever, never o not ever son adjetivos de tiempo típicos que se utilizan
comúnmente con el presente perfecto. “Ever” quiere decir “en algún
momento de su vida.” “Not ever” o “Never” quiere decir “Nunca o
en ningún momento en su vida.”

Example:
Have you ever eaten sushi? (¿Alguna vez en tu vida has comido el
sushi?)
No, I have never (haven’t ever) tried it. (No, nunca lo he probado.)
Have you ever visited London? (¿Has visitado Londres en tu vida?)
I haven’t ever seen that movie. (Nunca he visto aquella película.)
I have never seen snow. (Nunca he visto el nieve.)
Nota la ubicación de las palabras – recuerda que en ingles, el orden
de los factores es importante.
Presente Perfecto Progresivo
En el Inglès al Poder de Tres Volumen Uno aprendimos Presente
Progresivo (categoría 1 to be mas un verbo con ING) y Presente
Perfecto (categoría 3 Have mas un verbo en Pasado Participio).
Podemos combinar estos dos tiempos para formar el Presente
Perfecto Progresivo. Esto muestra las acciones que se iniciaron en
el pasado, siguen hasta el momento y tal vez continúe en el futuro.
(Acciones no han terminado o se han completado recientemente)

It has been snowing all day. (Ha estado nevando todo el dia.)
Ted has been looking for a job for a year and hasn’t found one
yet. (Ted ha estado buscando un trabajo por un año y no ha
encontrado uno todavía.)
How long have you been living in Toronto? (¿Por cuánto tiempo has
estado viviendo en Toronto?)

También se puede utilizar para expresar acciones que han dejado

recientemente y podemos ver una señal de que la acción.

Examples:
She has been working all night.
Ella ha estado trabajando toda la noche

It has been raining.

Ha estado lloviendo.

Forma de Presente Perfecto Progresivo

La fórmula para el Presente Perfecto es "Have" mas el participio
pasado.
La fórmula para la progresiva es "To be" mas el verbo en ING.

Lógicamente la fórmula para el Presente Perfecto Progresivo es

"have" mas el participio pasado de "to be" (been) mas el verbo en
ING. Lo que pasa en esta conjugación es que respetamos la
integridad de las formulas de ambas categorías.
Categoria Uno dicta que el verbo tiene que llevar el ING. Categoría
Tres requiere un Pasado Participio. El clave de esta estructura es
el Pasado Participio del verbo ´To be´ - BEEN.

Subject [Have / has] + [Been] + [VERBO + ING]

I have been waiting here for two hours.

He estado esperando aquí por dos horas.
She has only been studying English for two years.
Ella sólo ha estado estudiando inglés durante dos años.
Nota: Los adverbios (only etc.) vienen a menudo entre el auxiliar y
el verbo. Recuerda que el orden de los factores es importante.

A veces podemos utilizar el Presente Perfecto o Presente

Perfecto Progresivo y el significado es el mismo

Examples:
We have lived in Toronto for 3 years.
We have been living in Toronto for 3 years.
Hemos vivido (estado viviendo) en Toronto por 3 años.

El Presente Perfecto da énfasis a un suceso en el pasado.

They have read a book about philosophy.

Han leído un libro sobre la filosofía. (Terminaron de leer el libro en
algún momento en el pasado)
El Presente Perfecto Progresivo da énfasis a un suceso en curso.

They have been reading a book about philosophy.

Ellos han estado leyendo un libro sobre la filosofía. (Siguen leyendo
el libro)
Used to
Utilizamos "Used to" a hablar del pasado. Es una combinación de
palabras como una expresión especial que indica el pasado. La
traducción de ¨Used to¨ es "Solía"

I used to study French. (Solía a estudiar el francés.)

Esta frase da la idea de que esta es una acción que hice en el

pasado, y ahora ya no lo hago.
Es similar a decir "yo estudiaba francés pero ahora no lo hago."

Más ejemplos:
He used to live in Toronto. (Solía a vivir en Toronto.)
Children used to study harder. (Los niños solían a estudiar mas
diligentemente.)
He used to smoke a lot. (El solía a fumar mucho.)

Estructura de ´Used to´

+ I used to play football.
- I didn´t use to play football.
? Did you use to play football?

Nota: nota que la estructura ´Used to´ pertenece a Categoría 2 y es

pasado por el ´ED´ asi que todas las reglas de C2 pasado aplican.
Did como auxiliar, verbo en simple (quitar el ´ED´ para preguntas y
negaciones etc.)

Utilizamos esta estructura para hablar de:

una actividad que hicimos con regularidad en el pasado (como un
hábito)
una situación que era cierto y/o semi-permanente en el pasado
una actividad discontinuado.

Pasado vs. Pr esente

She used to work in a shop. Now she works in a bank.
Ella solía a trabajar en una tienda. Ahora trabaja en un banco.

He used to watch a lot of TV. Now he doesn't watch much

TV.
El solia a ver mucha tele. Ahora no.

They used to be married. Now they are divorced.

Ellos solían a estar casados. Ahora están divorciados.

Did you use to smoke? ¿Solías a fumar?

Esta estructura se presta mucho para preguntas negativas.

Didn´t you use to smoke?
Tag Questions
Utilizamos Tag Questions despues de una afirmación o negación para
confirmar si la información es correcta o no.

You live in Monterrey, don’t you? (Vives en Monterrey, no?)

They studied in England, didn’t they? (Estudiaron en Inglaterra, no?)
He won’t come to the party, will he? (El no vendrá a la fiesta, o si?)

Como se puede ver, se utiliza la auxiliar apropiado en cada caso. Si

empieza con una afirmación, el auxiliar que se agrega va a estar en
forma negativa. Si empieza con una negación, el auxiliar va a estar
en forma positiva.

Esta estructura funciona con todas y cada uno de las auxiliares. Tal
como en todas las situaciones, la más complicado de todo es la
excepción global de C2 presente y pasado.

We can play football, can´t we?

¿Qué sucedió en esta frase? Empecemos con la afirmación ´We

can play football´ y luego agregamos el mismo auxiliar y el mismo
subject para buscar confirmación de la idea. ´can´t we?´ Así de
simple con todas las auxiliaries.

He should study, shouldn´t he?

They haven´t eaten yet, have they?
etc.

¿Pero qué hacemos con estas frases?

He lives in New York ….

You speak French ….
They watched a movie last night ….
She ate pizza ….

Como siempre, el presente y pasado de Categoría 2 ocasiona dudas

porque la afirmación no trae ningún auxiliar. Por eso es tan
importante reconocer los tiempos y alinearlos con sus perspectivas
auxiliares.

Presente C2 – Do y Does, Don´t Doesn´t … Reconocemos el

presente por el subject mas el verbo en simple o en el caso de He,
she y it, por el verbo en simple mas ´S´
Pasado C2 – Did, Didn´t … Reconocemos el pasado por el subject
mas el verbo con ´ED´ o un verbo irregular.

He lives in New York, doesn´t he?

You speak French, don´t you?
They watched a movie last night, didn´t they?
She ate pizza, didn´t she?
La Pregunta Estilo Español
Cuidado con formar preguntas al estilo español. Lo que quiero decir
es de formar una afirmación pero decirlo con tono de voz de
pregunta.

He speaks Spanish.
¿He speaks Spanish?

No hay ninguna razón porque no se puede hablar de esta manera –

de vez en cuando. Da variación a su conversación. Pero si
realmente quiere hablar inglés correctamente, no se puede formar
todas las preguntas así.

Does he speak Spanish?

Esta es la pregunta correcta. Tal vez quiere saber el porqué esta
manera de hablar es incorrecta si lo utilizas siempre. Es porque
también hay preguntas de información – se agrega una palabra ´Wh´
antes de la forma correcta.

How often does he speak Spanish?

Si no estás utilizando o no sabe la forma correcta de preguntas de
confirmación con el auxiliar, las preguntas de información no le van a
salir bien tampoco.

Ultima nota sobre Preguntas

¿Qué tiene de mal esta pregunta?

Do you went to the bank?

Es que hay una intención atrás de las palabras y es fácil de descifrar.

Desgraciadamente, el error es muy transparente y indica una
persona que no ha dado la atención suficiente a la materia. La
intención es de transmitir una preguntar sobre el pasado. Esto se ve
por el uso del verbo irregular ´Went´ - pero en la pregunta, se debe
utilizar el Auxiliar ´Did´ la cual tendrá la responsabilidad de indicar el
tiempo. El verbo de estar en forma simple.

Did you go to the bank?

Nota del Autor

Inglés al Poder de Tres – Parte 2 está en planeación y será

disponible en 2015 en AMAZON. Mientras tanto, ediciones
especiales 1.7, 1.8 y 1.9 están en marcha para ser publicados en las
meses que viene.

Estoy haciendo una oferta especial y permanente. Si usted ha

comprado uno de mis libros en la serie ‘Inglés al Poder de Tres´ y
entras en la pagina de Amazon y dejes una crítica de cualquier de
mis libros, te voy a regalar otro. No más mándame un correo
electrónico a davidburke63@gmail.com y mándeme el LINK (el URL
– el http: o el www. de la critica que pusiste en Amazon)

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http://inglesalpoderdetres.wordpress.com/

David Gordon Burke

 Table of Contents
Introducción
Repaso
Repaso Parte 2 - Going to
Repaso Parte 3 - Pasado Progresivo
Introducción a Categoría 3
Was / Were going to
Go + Verb con NG – Recreación
Repaso Parte 4 Categoría 3
Presente Perfecto Progresivo
Used to
Tag Questions
La Pregunta Estilo Español
Nota del Autor