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Colegio Nacional De Educación

Profesional Técnica
Conalep 052

Professor: Verónica Zapata Rodríguez


Student Name: Citlali Gail Gómez Hernández
Subject Name: Productive Communication in English
Activity: 1.3
Colaborar en la Escuela
Group: 403
4th Semester
Citlali Gail Gomez Hernandez Grupo: 403

1.3
“...se deben establecer los
Colaborar en la escuela
La escuela es un lugar idóneo para que experimentes la colabora-
mecanismos y canales para ción con las demás personas, ya sea en el aula, en los espacios com-
que todos puedan expresarse, partidos con estudiantes de otros grupos o incluso en proyectos
formar parte de las decisiones
quelesafectany trabajar realizar actividades por la colectividad. Esto fortalece positivamen-
colaborativamente en te la convivencia escolar e impacta para bien en los otros grupos
la construcción de una escuela a los que perteneces, como tu familia o tus amistades. En la medi-
donde todos tienen cabida”. da en que pongas en práctica la colaboración, ésta se puede volver
un estilo de vida.
Carolina Hirmas y
El reto es
Gloria Carranza
de Colaboración.

Actividad 1.
Recuerda tres actividades o proyectos en los que has colaborado en tu vida estudiantil y

tipo de problemáticas o necesidades atendieron y en qué espacios de tu escuela se llevaron


a cabo.

a. Completa las primeras tres columnas del siguiente cuadro con información de las activi-
dades ya realizadas, a fin de reconocer espacios en los que se puede ejercer la colabo-
ración en tu escuela.

b. Llena la cuarta columna necesidades que reconoces actualmente sobre el


espacio o la necesidad que se menciona y comparte con el grupo a manera de lluvia de
ideas.

Espacio en el que Necesidad que


Actividad Necesidad actual
se llevó a cabo atendió
Plantar Plantas para que La actividad se llevó a Verla que no muriera si el Solo es de regarle agua
la escuela contara con un cabo en los lugares donde Sol era demasiado fuerte
mejor entorno por equipo. se podría plantar con E igual regarla los días de
facilidad. Escuela.
Elaborar sillas reciclables Se llevo a cabo en el Solo de informarnos si era Solo saber si se encuentra
Para cualquiera que se Domo sin perjudicar el Utilizada para buen uso. En un buen estado o hay
Encontrara cansado. Espacio del homenaje. Que retirarla.
Pintar los arboles en Parte trasera de la Solo de ver si la pintura no Ver si la pintura ya no
Grupo para así escuela. causo efectos secundarios. está en el árbol.
Expresarnos.

Colaboración 1
Lección 1. ¿Qué voy a hacer en este curso? Colaborar en la escuela

Actividad 2.
Para dar un mayor sentido a la actividad anterior, es necesario que el grupo se comprometa a
colaborar en la atención de las necesidades del plantel y que las retomen en futuros ejercicios.

Necesitas una hoja blanca, un bolígrafo y cinta adhesiva. Dibuja el contorno de tu mano y adentro
del dibujo escribe, en una palabra, qué te comprometes a aportar para el logro de objetivos
colectivos en los espacios escolares; puede ser una acción, una actitud, una herramienta, una
habilidad, un valor, entre otros. En la parte superior de la hoja, escribe tu nombre. Al terminar,
pega el dibujo de tu mano en un lugar visible.

Reafirmo y ordeno
La escuela está conformada como un colectivo. Puedes
colaborar en ella no sólo con otros estudiantes sino tam- Gracias a esta actividad me eh
bién con docentes, directivos y familiares. Es importante dado cuenta que eh estado en
proyectos que son para beneficio
que se reúnan y propongan acciones para mejorar
de la escuela al igual para con
tanto los aspectos académicos de la institución como nosotros que hemos trabajado de
los sociales o de convivencia. Tu participación en estos una buena manera en el cual
espacios tendrá un impacto positivo a nivel personal y a todos cooperamos y hubo armonía
nivel comunitario. fue una experiencia inolvidable ya
que hubo aportación a lo que
hacíamos por parte de cada uno
de nosotros como estudiantes.

Para tu vida diaria ¿Quieres saber más? CONCEPTO CLAVE

Cuando te comprometas a parti- Para explorar cómo el trabajo Colectividad:


cipar en proyectos colaborativos, colaborativo puede llevarnos Grupoocomunidad deper-
ten en cuenta que hayunainter- a solucionar las problemáticas sonas que tienen intereses
dependencia de las acciones para más difíciles si se hace adecua- o necesidadescomunes.
conseguir las metas. Por esto damente, revisa el video “Cómo
se requiere que cumplas con los convertir a un grupo de extraños
compromisos y acuerdos de tra- en un equipo” de Amy Edmond-
bajo, realizando las actividades en son, disponible en: https://bit.
tiempo, con calidad y de manera ly/2M2Pq7O
ética.

2 Colaboración
Actividad 2.
Para dar un mayor sentido a la actividad anterior, es necesario que el grupo se comprometa a colaborar en la
atención de las necesidades del plantel y que las retomen en futuros ejercicios.
Necesitas una hoja blanca, un bolígrafo y cinta adhesiva. Dibuja el contorno de tu mano y adentro del dibujo
escribe, en una palabra, qué te comprometes a aportar para el logro de objetivos colectivos en los espacios
escolares; puede ser una acción, una actitud, una herramienta, una habilidad, un valor, entre otros. En la parte
superior de la hoja, escribe tu nombre. Al terminar, pega el dibujo de tu mano en un lugar visible.

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