ESTRATEGIA NACIONAL “APRENDO EN CASA” Y EL ESTADO DE EMERGENCIA COVID- 19

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SALESIANO TÉCNICO DON BOSCO

III BIMESTRE

ÁREA Comunicación

N° GUÍA DE Barragán Herrera Fabiola

02 DOCENTE
APRENDIZAJE

Planificación de historieta interactiva: “Ciudadanos del

ACTIVIDAD
Bicentenario”

ESTUDIANTE Matias Soriano Jamie Bradly

GRADO 4to SECCIÓN ”D” FECHA 22/08/21

 HISTORIETA INTERACTIVA – CIUDADANOS DEL BICENTENARIO
¿De qué tratará?
¿Cuál será el propósito
comunicativo? ¿Por qué?
¿Qué estructura presentara?
¿Quiénes serán mis lectores?
¿Qué tipo de lenguaje usare?
Tratará de algunos conflictos por los cuáles no estaba previsto
que ocurriesen rumbo a nuestro bicentenario, como por
ejemplo los conflictos políticos que han causado un gran
desorden alrededor de nuestro país provocando una mala
ejecución de decisiones tomadas por parte del gobierno.
El propósito comunicativo será incentivar a las personas a
realizar un gran cambio en el país en medio de todos estos
conflictos y cumplir con los propósitos anhelados en este
bicentenario.
Tendrá un inicio, nudo y desenlace.
Público en general.
Lenguaje Formal.