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Planeación del Reto

Yesenia Garzon Salguero, Luisa Fernanda Suarez Montoya,Gianfranco Marsiglia

Rodriguez, Julie Paola Leguizamón Rodríguez e Isabella Morales Soto

Fundación Universitaria Del Área Andina

042: Cátedra Pablo Oliveros Marmolejo

Profesor : John Jairo Anzola Gomez

Septiembre 14, 2020

¿Cuál fue el problema identificado que está presente en su contexto?

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El manejo de las basuras, el no reconocer cual es la adecuada separación de

los residuos orgánicos e inorgánicos (Reciclables) en el edificio donde viven los

integrantes del equipo.

¿Cuáles son las causas y consecuencias del problema identificado?

CAUSAS CONSECUENCIAS

Nos causaría enfermedades a la comunidad, De no realizar una adecuada separación de

cada vez que una persona ingrese a la zona las basuras a las personas que reciclan, les

de basura a depositar, ya que la exposición generaría exposición de múltiples

al mal manejo de la basura lo generaría. enfermedades e infecciones

Problemática ambiental Contaminación del suelo, agua y aire.

Problemática sanitaria Animales transmisores de enfermedades

debido a la acumulación de residuos.

el mal manejo de las basuras causa que el los malos almacenamientos de la basura que

recibo de aseo cada año le suban un permiten acumulacion de estos sin tener una

porcentaje por el mal manejo de los residuos adecuada separación de los residuos

y que no se puede rescatar nada de lo que se

desecha

el mal manejo de los residuos y el genera malos olores

desconocimiento de ellos puede llegar a

causar explosiones por sustancias

combinadas en los shut de basuras que se

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han incrementado su uso en los conjuntos

residenciales.

¿A quiénes impacta de manera directa e indirecta este problema?

De manera directa estamos afectando:

1. A la comunidad y el entorno familiar.

2. A los integrantes del equipo.

3. Impacta a la economía de cada hogar.

4. Nos impacta a nosotros mismos, de manera física, pues la salud está de por

medio, la cual puede verse afectada y deteriorada con el paso del tiempo. Y

al mismo tiempo como personas, pues son nuestros principios, nuestro amor

por la tierra y nosotros mismos. Son estos inadecuados hábitos los que nos

llevan a reflexionar que somos la misma contaminación del mundo.

De manera indirecta estamos afectando:

1. La naturaleza, la cual es el hábitat natural, el hogar de los animales quienes

dependen de nuestro comportamiento humano, pues el resultado de no darle

el respectivo manejo a las basuras.

2. Se contribuye a la contaminación del aire y el daño de la capa de ozono.

3. Al personal de servicios generales en el edificio y al personal de la empresa

de recolección de basuras.

¿Por qué se escogió el reto?

Se considera fundamental el hecho que cada día se implemente y se adecue la

manera cómo se recicla, para concientizar y de esta misma manera hacerlo con las
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familias del equipo, para que los niños desde temprana edad tengan el hábito, para

asì poder brindarle más oxígeno al planeta y prevenir enfermedades.

También con la temática de reciclaje se puede aprender cómo se debe dar manejo

a los residuos en las casas para así poder hacer un aporte a la comunidad , se

busca entender el impacto que hay en el ambiente si no se hace un buen uso del

reciclaje, con todo lo que se desperdicia se pueden lograr hacer muchos proyectos

innovadores.

Adicionalmente, toda actividad que conlleve al cuidado del planeta son primordiales

para la vida de las personas, la idea es ser conscientes, innovar en nuestros

comportamientos, el ejecutar un legado para las futuras generaciones, hacer un

cambio, todo partiendo del querer hacer un poco más por el ambiente, la naturaleza

la cual es nuestro principal y único lugar con vida para disfrutarla y amarla. Esto es

un reto de amor por nuestro hogar la tierra, la cual nos fue entregada pura y a

nuestra disposición; nace de nuestro ser el querer hacer y darle lo mejor.

¿Qué riesgos están asociados a las acciones planeadas?

La no contribución por parte de los vecinos con el reciclaje y el manejo de los

desechos, que no se logre un cambio de manejo de estos residuos. Antes de

proponer separar en diferentes botes de colores la basura (Puntos ecológicos), las

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bolsas blancas para los residuos reciclables y la bolsa negra para los residuos

orgánicos.

¿Cuál es el proceso a seguir para implementar una de las acciones y poder

resolver el problema?

Lluvia de ideas.

Generar conciencia desde los más pequeños de casa hasta los más grandes con el

buen manejo de desechos en el hogar.

Crear una cartelera informativa con el manejo de los residuos.

Aprender a separar los residuos sólidos.

Orgánicos: Los cuales son los de origen animal y vegetal (cáscaras de huevo, la piel

de la fruta, residuos del café, flores etc..)

Inorgánicos: Son como las bolsas, cartón, plástico etc.

Es importante reducir el consumo de bolsas plásticas y de papel en el hogar.

Se puede realizar un esquema de enseñanza para la comunidad de cómo manejar

la separación de los residuos por medio de entregar una bolsa blanca y otra negra

para que separen.

-Que los apartamentos tengan canecas adecuadas para la selección de basuras y

de esta manera sea más fácil ubicarla en el depósito.

- Entrevistar a la persona que va por el reciclaje para que así nos informen que

forma lo podemos hacer más fácil y no se exponga

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-Cuando se sacan las canecas para que el carro recolector se la lleve, colocarle

candado al depósito de basura y los residentes no la ingresen ahí

-Establecer horarios para los depósitos de las basuras.

-Gestionar con la administración multas a los que falten con las normas.

- Mediante un video reflexivo, en el cual las personas logren identificar el destino

final de cada desecho del hogar al no clasificar y tener cultura del reciclaje.

- Hacer ver el reciclaje como una actividad divertida para nuestros tiempos libres,

darle un uso especial a cada material que se logre reutilizar para la ambientalización

de nuestras zonas verdes, nuestros jardines, zonas libres y naturales.

- Dar siempre el ejemplo, tener presente que el cambio inicia en nuestro interior,

para poder duplicarlo, es necesario integrarlo y transmitirlo.

- El rincón de la “familia verde”, como actividad de motivación para fomentar el buen

uso de basuras, crear un espacio, en una página de internet(Redes sociales), donde

las personas se interesen por mostrar sus ideas creativas de material reciclaje,

donde puedan brindar tips para la comunidad, consejos del día y el reconocimiento

al mejor comportamiento amigable con el ambiente. Un espacio libre para que cada

uno se sienta con la confianza de reportar e informar un acto o condición de

contaminación, error en la clasificación de basuras, entre otros.

Teniendo en cuenta el uso constante de las redes, se integra como una herramienta

en solución a un problema viviente.

¿Cuál es la acción puntual que se implementará con la cual se solucionará el

reto?
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En equipo se decidió que la acción es realizar una actividad lúdica mediante

un origami adivinador, el cual contiene mensajes y consejos para el buen manejo

de los residuos en el hogar. Se elige 5 vecinos al azar para realizarlo y se premia al

que siga los consejos al final de la semana de la mejor manera.

9¿Cuáles son los recursos que se requieren para realizar el reto?

Papel, esfero o marcadores, colores y mucha creatividad.

¿Cuál es el cronograma para realizar el reto?

05 de septiembre de 2020: Reunión para plantear lluvia de ideas y llegar a un

consenso con respecto a la solución al problema.

07 de septiembre de 2020: Se toma muestra evidencia fotográfica del mal

manejo de las basuras de 5 vecinos elegidos al azar.

08 de septiembre de 2020: Se realiza actividad lúdica para aplicar con los 5

vecinos con un origami adivinador, el cual contiene mensajes de cuidado ambiental

y consejos de manejo de desechos en el hogar.

09 de septiembre 2020: Se ejecuta actividad con los vecinos.

10 de septiembre 2020: Se valida con 2 vecinos cuál fue la evolución con

respecto al manejo de las basuras luego de la actividad.

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Caso 1:

Por medio de una actividad lúdica de origami se comparte información con

los vecinos del edificio, el origami tiene mensaje de cómo se debe reciclar y

recomendaciones de como hacerlo en casa.

Caso 2

Se realizó la actividad de manera dinámica y personalizada para los vecinos

del edificio, se lograba entretener, enseñar, y concientizar a una familia de la misma

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comunidad. En el origami se escribieron 8 frases, unas siendo consejos, y otras

enseñanzas.

Consejos:

- ‘Usa productos que puedan reutilizarse’

- ‘Consume frutas y verduras ecológicas’

- ‘Evita dejar aparatos enchufados’

- ‘Cierra los grifos correctamente’

Enseñanzas:

- ‘Planta un árbol, y estarás sembrando conciencia’

- ‘No tendremos una sociedad, si destruimos el medio ambiente’

- ‘Envenena un río, y el te envenenara a ti’

- ‘Enseñar a cuidar el medio ambiente, es enseñar a valorar la vida’

Lo primero que se hizo fue hacer la dinámica con la familia de la señora Oliva

Valencia, a ella le tocó la enseñanza ‘Planta un árbol, y estarás sembrando

conciencia’, por ende, y para ir a favor del cuidado de la naturaleza, se le enseñó

reutilizar las bolsas de sus compras, para lograr separar la basura, en un bote echar

todos los residuos de las comidas; y en otro los residuos que no se descomponen,

como el papel, plasticos, etc..

A los dos días se visitó de nuevo a la familia Valencia, y ellos siguieron

organizando la basura, y como reconocimiento, se les dio una planta.

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Caso 3
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● Se realiza la actividad lúdica del origami adivinador con un vecino del edificio,

el cual lo toma por sorpresa.

● Se le explica la importancia del buen manejo de los residuos sólidos.

A través del origami se colocan diferentes consejos para que los pueda aplicar en el

hogar.

● Sale seleccionado el siguiente consejo “Dos bolsas, blanca y negra. Separa

tus residuos y contribuye con el medio ambiente”.

● Se le explica que debe hacer, donde tiene tomar las bolsas blanca y negra y

separar sus residuos.

● El vecino toma el mensaje y lo aplica en su hogar.

Se le entrega un reconocimiento como agente transformador en su comunidad.

Caso 4
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● Se realiza actividad con un vecino en donde se le entrega un origami el cual

contiene dos mensajes “Por ti, por mi, por tu futuro ¡recicla!” “reciclar no es

una obligación, es tu responsabilidad” también se le explica porqué es

importante el manejo de los residuos y que al tenerlo claro, desde casa

podemos ayudar a preservar el medio ambiente..

● Caso 5

● Se practica la actividad con el último vecino elegido. Este se torna renuente a

la situación, pero al conversar y hablar se logra sensibilizar sobre el tema.

● En el origami se colocan consejos y pensamientos ecológicos para lograr

sensibilizar.

● Sale elegido el siguiente consejo, “Los desechos orgánicos no se pueden

reutilizar, separar es la clave, para que otros puedan reutilizar los desechos

inorgánicos”

● El vecino pone en marcha el consejo y coloca una caneca solo para los

desechos orgánicos en su hogar y cuida que no los mezclen con los

inorgánicos.
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¿Cuál es la relación de la solución al reto y los Nodos del Sello

Transformador Areandino (relacione y describa los Nodos que tuvieron

impacto en la solución del reto)?

.
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Análisis de la solución del reto.

Con el problema que se planteó se pudo informar al edificio de los problemas

de basura que se están presentando, se deja una enseñanza a los vecinos cómo se

deben manejar las basuras en el edificio para aportar un mejor manejo de los

residuos.

Empatizar con las diferentes personalidades de una misma comunidad logra

fortalecer los diferentes conceptos aprendidos en el transcurso del eje 2 y 3,

logrando apropiarse y transmitir una enseñanza en común. A pesar que es un tema

amplio y complejo, se puede empezar a obtener cambios en el entorno del equipo,

entre sus vecinos y estos pueden aplicarlo en su hogar o con otros vecinos y lograr

que todos tomen conciencia de la importancia de este tema, lo importante es que si

uno logra cambiar también va poder ser un agente transformador en su comunidad.