Escuela Normal Superior De Villahermosa

Didáctica del Idioma >extranjero

PLAN DE CLASE N° 12

Nombre del profesor Fecha Curso

Yessica Alejandra Villa Díaz – Alexandra Henao Valencia 24 mayo 5°

Nombre de la lección Inglés - Español Tiempo

Objetos de la clase y de la casa - Objects of the class and of the house 2 horas

Habilidades

Escucha, pronunciación, escritura.

Estándares Objetivos

• Pregunto y respondo sobre las

Escuchar y pronunciar adecuadamente el
características físicas de objetos
vocabulario de 12 objetos del salón de clase
familiares.
y quince objetos de la casa
 Escribo descripciones cortas

Número de estudiantes Nivel de los estudiantes

22 A1 Principiante

Materiales

Laminas, fotocopias lápiz, colores, video beam, computador, parlantes.

Estructuras gramatical

Presente simple:

Frases afirmativas.

Sujeto + verbo principal

Frases negativas.

Sujeto + verbo auxiliar + (“to do”) +

auxiliar negativo (“not”) + verbo
principal.

Frases interrogativas.

Verb auxiliar (“to do”) + sujeto+ verbo

principal?.
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Vocabulario

CLASSROOM

Book: libro

Notebook: cuaderno

Scissors: tijeras

Glue: pegamento tape: cinta

pencil case: cartuchera

pencil : lápiz pen: lapicero

Eraser: borrador

Highlighter: resaltador

Ruler: regla

color pencil: lápices de colores

HOUSE

Armchair

Television: Televisor

Chair: silla pot: olla

Lamp: lampara

Closet:armario

Comb: peine

fridge: refrigerador toys: juguetes

washing machine: lavadora

teapot: tetera

knife: cuchillo

dryer: secadora

fork: tenedor

toothbrush: cepillo de dientes

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Stage Aim Procedure: Time and Tutor’s

Teachers and students activity (Instructions) interaction comments
Ambientación *Reconocer los 1. Presentación de la clase y del docente t-s Teacher
saberes que student
tienen los Las estudiantes maestras se presentaran e indicaran que van a hacer en
estudiantes la clase.
acerca del
tema. Good morning students
my name is Yessica
my name is Alexandra
today we are going to learn about the Objects of the class and of the
house

Introduction Identificar 2. Realización del juego de rompecabezas s-s student

algunos objetos student
que se utilizan Se conformaran cuatro grupos de igual número de estudiantes, a cada
en el aula de grupo se le entregara un rompecabezas para que lo arme y lo pegue en t-s
clase una hoja, una vez hayan terminado se les preguntara que objeto ven en la
imagen.

ANEXO A

Let's play a puzzle game

form four groups please
Take this puzzle
You have to solve the puzzle and paste it on a sheet

OK well.
Which is your photo?
This is a (pencil, eraser, rule ...)
Presentación Pronunciar 3. Observación del video que presenta el vocabulario de la clase T-s
del tema adecuadamente
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. los objetos del Se hará observación de un video con los diferentes objetos de la clase
salón con su correspondiente pronunciación para que los estudiantes
pronuncien y aprendan.
https://youtu.be/AS5nhKzaOqo

Now, let’s watch a video with the objects in the classroom and their
pronunciation
Repeat after me

3.1 Laminas
Las estudiantes maestras mostraran a los niños una lamina
donde se encuentran los objetos de la casa, ellas pronunciaran
su nombre correctamente y los niños repetiran

good kids now let's learn some objects from the house
repeat after me
very good
How do you say in english?

Momentos de * Reconocer y 4. Sopa de letras

practica pronunciar t-s
adecuadamente Las estudiantes maestras entregaran a cada niño una sopa de letras para
los diferentes que encuentren y coloreen algunos objetos de la clase.
objetos de la ANEXO B
clase.

now we will solve a letter soup

Look for the objects of the class in English
color the words that you find
need help?
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Very good
did you finish?

4.1 las estudiantes maestras darán a cada niño una fotocopia con los
objetos de la casa para que ellos la recorten la peguen y busquen como se
escribe en inglés.

now let's cut out and paste the images in the notebook
look in the dictionary as you write in English
write it next to the image

ANEXO C
Producción. Escribir 5. Producción de oraciones utilizando los objetos de la clase. t-s
oraciones
correctamente Las estudiantes maestras indicaran a los niños que escriban oraciones
utilizando los objetos de la clase y de la casa y darán ejemplos.

all right
take out your notebooks
let's write sentences with the objects of the class and the house
look at the board
pay attention
for example

my scissors are red

my pencil is yellow
my rule is very long
use adjectives
for example
long, short, small, large or colors
the chair is yellow
the bet is black
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Evaluación 6. Realizacion de la evaluacion. T-s

*Aplicar lo
aprendido en la Las estudiantes maestras entregaran la evaluacion a cada estudiante y
clase explicaran como realizarla. En la parte de atrás de la hoja deberán escribir
5 objetos de la clase con su respectiva traducción al inglés.

ANEXO D

good children
it was time for the evaluation
write the name of the object of the class according to the image
individually please
Behind the sheet write 5 objects of the house
in Spanish and English.
very good
the class is over
see you later
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ANEXO A
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ANEXO B
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ANEXO C
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ANEXO D