5° “A” CENTRO EDUCATIVO EL GRAN CAPITÁN

“ El club de los Perfectos”

Fundamentación:
Teniendo en cuenta la vuelta a clases de todo el grupo de 5° “A”
del centro educativo El Gran Capitán es que surge la necesidad de
realizar una nueva revisión y mirada a las relaciones
interpersonales dentro del mismo . Para ello cito el cuento “El
club de los Perfectos” ,de la autora Graciela Montes, ya que es un
relato que favorece el trabajo sobre diferentes aspectos de las
relaciones en el grupo escolar; formas saludables de vincularse
con los otros; respeto por las diferencias y formas de decisiones
grupales o individuales. Tensiones entre la pertenencia a un grupo
y la autonomía individual.
La familia está constituida por miembros con características
distintas. Cada uno tiene su propia forma de ser, pensar, sentir,
actuar, etc., así como también, el aspecto físico nos diferencia
unos a otros. Pero, ¿respetamos y valoramos esa diversidad? ,
¿establecemos relaciones de igualdad entre los miembros del aula
o dentro de la escuela?
Objetivo:
El conocimiento de la diversidad entre los seres humanos , en
relación con los modos de vida, sus creencias, intereses y
particularidades culturales.
Contenidos:
La expresión de sentimientos y sensaciones que provoca la
discriminación de cualquier tipo.
La disposición de las mujeres y los varones para argumentar,
defender sus propios puntos de vista, considerar ideas y
opiniones de otros, debatirlas y elaborar conclusiones
El análisis del uso del lenguaje en sus diversas formas que
permitan la detección de prejuicios, sentimientos
discriminatorios y desvalorizantes en relación con los otros/as.
Inicio:
La docente leerá el cuento “El club de los Perfectos”, de la
autora Graciela Montes.

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Luego de la lectura se fomentará la expresión oral y las

habilidades de comunicación realizándose un debate, puesta
en común y/o preguntas orales y escritas sobre el relato.
Para dar cierre se enviará una actividad para realizar en familia
y armar un soporte visual para mostrar al resto de la escuela.

Actividades:
Escuchamos un cuento titulado “El club de los Perfectos” , de
Graciela Montes.
Dialogamos entre todos.
Pensamos y respondemos en pequeños grupos:

Sobre perfectos, perfectas y perfecciones.

 ¿Qué es ser perfecto?

En grupos hagan una lista con las características de las personas
perfectas.
( se trabaja a partir de las propias ideas para llegar a la
conclusión de que la perfección no existe, pero sí aspectos que
trabajamos para mejorar).

 ¿Para qué querrían ser perfectos los Perfectos del cuento?

 ¿Se describen los sentimientos de los Perfectos?

Los imperfectos de la historia.

 ¿Por qué los floridenses espiaban a los Perfectos?

 ¿Se describen los sentimientos de los floridenses?

 ¿Cuáles serían las palabras preferidas de los floridenses?

 Realizamos una puesta en común de las respuestas.

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Reflexionamos en familia

¿Cuán importante es saber que en la familia todos somos

diversos y valiosos?
¿Por qué es importante fortalecer las relaciones de igualdad y
respeto por las diferencias entre los miembros de la familia?

¿ Creen que conocer a personas distintas a nosotros nos ayuda?

Dialoga con algunos miembros de tu familia sobre el respeto y la

tolerancia a la diversidad (forma de ser, pensar, sentir, actuar, etc.)
Y realicen una pequeña reflexión en una hojita a parte para luego
colgar en el aula. ¡¡Pueden adornarla como más les guste!!!

“Si todos fuéramos iguales sería realmente

aburrido”

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