PLANEACION PEDAGOGICA

ENCUENTRO # 37
SEMANA DEL 02 AL 06 DE DICIEMBRE
UNIDAD DE ATENCION: EL CARDAL

DOCENTE: NIXON ANDREY GALVEZ HENAO

AUXILIAR PEDAGOGICO: MARTHA CECILIA MARTINEZ

EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA
“Comunicación Familiar”

OBJETIVO DE LA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA:

 Dar a conocer a las familias la importancia de la comunicación familiar.
 Generar conciencia de tener una buena comunicación dentro de la familia y demás

PARTICIPANTES:

Niños, niñas, madres gestantes padres, madres de familia o cuidadores.

DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA:
ARGUMENTO DE LA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA:

La Comunicación es un proceso de intercambio de información, en el que un emisor transmite a un receptor

algo a través de un canal esperando que, posteriormente, se produzca una respuesta de dicho receptor, en un
contexto determinado.

Así, en el proceso de la comunicación encontramos los siguientes elementos:

– Emisor: es el que emite el mensaje. Ejemplos: un sujeto individual o un grupo de personas, pero también
un mecanismo que nos avisa de que algo falla o un elemento de la naturaleza que nos alerta de que el tiempo
va a cambiar.

– Receptor: es el que recibe el mensaje y lo interpreta. Ejemplos: un sujeto concreto o un grupo, así como,
también, puede serlo un mecanismo que actúa cuando otro le manda una señal.

– Mensaje: es la información que se quiere transmitir. Ejemplos: puede encontrarse codificado en uno de los
diferentes tipos de código: puede ser un mensaje hablado, escrito, dibujado, grabado en cd, etc).

– Canal: es el medio a través del cual se transmite el mensaje. Ejemplos: puede ser un medio artificial, como
las cartas o un cd, o uno natural, como el aire.
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Para el desarrollo de lo anterior se tendrá en cuenta el trabajo grupal con niños, niñas,
mujeres gestantes, padres de familia y acompañantes, se realizará actividad de
presentación por medio de una actividad llamada el baile de los animales.
El baile de los animales.
el cocodrilo dante camina hacia adelante el elefante blass camina
hacia atrás el pollito lalo camina hacia el
costado y yo en mi bicicleta voy para el otro lado
el cocodrilo dante camina hacia adelante el elefante blass camina
hacia atrás el pollito lalo camina hacia el costado y yo en mi
bicicleta voy para el otro lado el cocodrilo dante camina hacia
adelante el elefante blass camina hacia atrás el pollito lalo camina
hacia el costado y yo en mi bicicleta voy para el otro lado el
cocodrilo dante camina hacia adelante el elefante blass camina hacia
atrás el pollito lalo camina hacia el costado y yo en mi bicicleta
voy para el otro lado el cocodrilo dante camina hacia adelante el
elefante blass camina hacia atrás el pollito lalo camina hacia el
costado…

las mamitas junto con los niños y niñas rasgaran papel seda o crepe y decorara o
rellenara los dibujos al tema comunicación familiar

Terminada la experiencia se dará paso al refrigerio, donde por medio de fortalecer

hábitos de higiene invitando a las mamitas, beneficiarios y acompañante de los niños y
niñas al lavado de manos y ofreciendo inmediatamente refrigerio según minuta patrón.
Se socializará la importancia de crear hábitos saludables mediante el buen lavado de
manos antes de consumir los alimentos y después de ir al baño.
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Se refuerza el item 12 participa con otros niños en juegos de roles. cooperacion según la
escala cualitativa, donde se realizaran juegos con los niños.

SEGUNDO MOMENTO

Continuando con el orden de las actividades, se dará paso al trabajo individual la agente
educativa fortalecerá conocimientos con el tema de la navidad y sr realizara
manualidad.

OBJETIVO: dar a conocer la importancia de la navidad.

Como actividad el auxiliar estará coloreando dibujos relacionados con la navidad con
los niños.

ACTIVIDAD A REALIZAR:

¿Qué es la Navidad en resumen?

Esa noche nació el niño Jesús que durmió en un pesebre de paja limpia. Por el
nacimiento del niño Jesús se celebra la Navidad cada 24 de diciembre, y las personas
reflexionan sobre su amor por Dios. ... Se celebra el 24 y 25 de diciembre, se cantan
villancicos, se adornan las casas con árboles de Navidad y posadas.
¿Cuál es el significado de Navidad?
La Navidad es una festividad religiosa en la que los cristianos conmemoran el
nacimiento de Jesucristo. Se celebra el 25 de diciembre de cada año. De hecho, la
palabra Navidad, como tal, procede del latín nativĭtas, nativā tis que significa
'nacimiento

HISTORIA DE LA NAVIDAD Y SU ORIGEN

La navidad es una de las celebraciones más importantes en todo el mundo. Es un hito
importante para nosotros, el final de un año, tiempo de regalos, festejos, reuniones
familiares y para los cristianos practicantes- una emotiva fiesta religiosa.
Aunque la Navidad es actualmente época de regalos, de celebraciones y reuniones
familiares, lo cierto es que su origen responde en realidad a otros factores históricos que
involucran al poderoso Imperio Romano, a ritos paganos y poco tienen que ver con el
hecho histórico que conmemoran: el nacimiento del niño Jesús.
Todos sabemos que el 25 de diciembre se conmemora el nacimiento de Jesús de
Nazaret, pero la verdad es que se desconoce la fecha exacta de este hecho histórico. El
análisis de ciertos fragmentos de los evangelios, así como de otros documentos de
aquella época, han permitido a los historiadores realizar diferentes hipótesis sobre el
nacimiento de Jesucristo. Algunos hablan de abril o mayo, mientras que otros concluyen
que fue en Septiembre u Octubre.

EL ORIGEN PAGANO DE LA NAVIDAD

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Aunque normalmente asociamos el origen de la Navidad a los mitos cristianos y al

catolicismo, puesto que representa el nacimiento del niño Jesús; en realidad, esto es un
error, al menos tal y como tenemos hoy en día aceptada la Navidad.
Precisamente, por esta duda entre la Navidad pagana y la Navidad cristiana, hubo un
caso en 1990 en el que la junta escolar de Solon (Ohio) decidió eliminar todas la
representaciones de la Navidad en cualquier ámbito escolar, puesto que era una práctica
en contra del Estado laico de la ciudad, es decir, no respetaba la sepación entre Iglesia y
Estado. Igualmente, la junta perdió el caso porque las familias se oposieron a que sus
hijos no pudiesen celebrar la Navidad en el colegio, defendiendo que la práctica de la
Navidad era un acto secular y formaba parte de todas las culturas del mundo. A pesar de
que la junta perdiera el caso, sí lograron eliminar las oraciones y la lectura de la biblia,
asociadas a la celebración de la Navidad.

Materiales: Los materiales que utilizarán en el desarrollo de esta experiencia serán:

copias, colores, plastilina catulina, marcadores, ega, papel seda talento humano,
benenficiarios, dibujos, árbol de navidad, imagnes.

Como cierre se agradece a las mamitas, cuidadores, niños y niñas por la colaboración y
participación en cada una de las actividades, se socializan sugerencias, dificultades, y se
procede a realizar la evaluación del encuentro semanal y socializar los compromisos
para la próxima sesión como la actualización de documentación, asistencia puntual y la
mejor disposición.

evaluacion del proceso:

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