1.

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE – GT6 Tipos de aceros

• Denominación del Programa de Formación:

TECNÓLOGO EN MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO INDUSTRIAL
 Código del Programa de Formación:
223201 V100
• Nombre del Proyecto
Implementación de actividades de mantenimiento para maquinaria industrial. 1208239
• Fase del Proyecto
Análisis
• Actividad de Proyecto
2. DETERMINAR LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DE MAQUINARIA Y EQUIPOS CON BASE EN
LOS MANUALES E HISTORIALES.
• Competencia
EJECUTAR LOS BIENES ACCIONES PREVENTIVAS QUE CONSERVEN LAS
CONDICIONES FUNDAMENTALES EN INTERVALOS PREDETERMINADOS DE OPERACIÓN,
(TIEMPO, RECORRIDO, NÚMERO DE OPERACIONES)
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
5. RECOLECTAR INFORMACIÓN DE LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DE LA MAQUINARIA, DE
ACUERDO CON LOS MANUALES DEL FABRICANTE.
• Duración de la Guía 48 horas

2. PRESENTACIÓN

El propósito fundamental al desarrollar la presente guía, estimado aprendiz es que usted adquiera el
dominio sobre el proceso de fabricación del acero y los diferentes tipos y tratamientos que se le hacen a
estos, dependiendo de la necesidad de la industria; es muy importante que usted conozca bien las
características técnicas de los diferentes aceros puesto que son indispensables en los diseños mecánicos.
Para cumplir con este propósito, los invitamos a vivenciar un aprendizaje sobre esta actividad donde la
iniciativa, la creatividad y experiencia ganada, la responsabilidad en el manejo de la información serán
elementos claves para su comprensión y toma de decisiones.
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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividad de Reflexión inicial

Antes de hacer lectura de los materiales dispuestos en la carpeta de materiales GT6, le invito a que
realice las siguientes reflexiones, luego compá rtalas con sus compañ eros en el foro Aceros

a) ¿Por qué es importante conocer previamente las propiedades de los metales? ¿Cuáles
serían los beneficios?

Respuesta: es muy importante, ya que, cada objeto está realizado en metales diferentes, el
beneficio que tendría seria reconocer el tipo de materiales que se utilizan para elaborar dichos
objetos.

b) ¿Cuál es la diferencia entre metales no ferrosos y ferrosos?

Respuesta: la diferencia es que a los metales ferrosos utilizan hierro como componente principal,
en cambio los no ferrosos no utilizan hierro.

No ferrosos: aluminio, cobre, etc.

Metales ferrosos: aceros carbonos, acero suave, acero inoxidable, hierro fundido, hierro forjado.

c) ¿Por qué es importante reciclar los metales?

Respuesta: porque no sabemos cuá ndo podemos reutilizarlos o a veces podemos venderlos para
recaudar dinero cuando lo necesitemos.

¿Los aceros y las fundiciones son metales de aleaciones ferrosas, cada una de estas
aleaciones posee un uso específico o se pueden intercambiar sin importar sus propiedades?

Respuesta:

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje

3.2.1 TDA - Estudio de caso: En la empresa Rayo veloz fabrican máquinas para diferentes sectores
productivos, en el almacén tiene dispuestos diferentes aceros para utilizar en dichas maquinas, el
almacenista es nuevo en el cargo y por error modifico los letreros de identificación de los materiales, al ser
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usted responsable de mantenimiento se le solicita realizar unos pruebas de taller para
identificar los aceros que confundió el almacenista.

Evidencia Requerida: (Actividad grupal) De acuerdo al acero asignado realice las pruebas de taller
solicitadas (chispa y corte) tome registros fotográficos y realice un informe en un procesador de texto y
comparta los resultados con sus compañeros. Suba el informe en el link pertinente.

Fuente: Imagen tomada de http://soldaduracursos.blogspot.com/2016/08/identificar-el-tipo-de-acero-segun-la.html

3.2.2 Consulte las propiedades físicas, mecánicas y metalúrgicas de los metales y posterior a ello responda
la siguiente situación.

TDA-Estudio de caso: se requiere fabricar un eje en una aleación metálica de acero, que deberá soportar la
fricción metal-metal y también poseer condiciones de alta resistencia al impacto y a la penetración o
ralladura.

Evidencia Requerida: (actividad individual) Documéntese y realice un informe escrito en su cuaderno de

técnica.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización).

3.3.1 Analiza ¿Cómo es el empleo de las aleaciones no ferrosas en un escenario de aplicación diaria, bien
sea en el hogar, en medios de transporte o en su ambiente laboral?

Respuesta: el aluminio: Es un metal no ferroso, por sus características es muy utilizado en el hogar, una de
las aplicaciones más importantes del papel de aluminio es la fabricación de envases para bebidas o
alimentos, mientras que el papel de aluminio se utiliza para el envasado porque no es tóxico ni dañino
para el cuerpo humano.

3.3.2 Elabora un mapa conceptual que integre los procesos que se dan en la fabricación del acero. Envíe al
instructor un archivo de Word con esta evidencia a través de la plataforma,

Respuesta:
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3.3.3 TDA – estudio de caso: La empresa “Oxí60” envasa gases comprimidos, uno de sus productos es el
oxígeno, el cual es un gas incoloro, insípido, poco soluble en agua y altamente corrosivo. Constituye
aproximadamente el 21% del aire atmosférico y se obtiene industrialmente por destilación fraccionada del
aire líquido. El oxígeno puede suministrarse tanto en estado gaseoso a alta presión, como en estado
líquido (oxígeno líquido) a baja temperatura, gas licúa a –183 ºC a 1 atm. Con la información suministrada,
la empresa requiere fabricar un cilindro en una aleación de acero, ¿Qué tipo de acero recomienda para su
fabricación? Argumente la selección del metal escogido, especifique pros y contras, teniendo como base,
el beneficio directo para la empresa.

Evidencia requerida: debe elaborar un documento Word y enviar al instructor por el enlace
correspondiente.

3.3.4 Elabora un estudio minucioso sobre el acero así, incluye registros fotográficos, videos:

a) Proceso de fabricación del acero.

b) Diagrama hierro – carbono

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 c) Propiedades físicas y químicas de los metales

d) Tipos de aceros (aleaciones, fundiciones, etc.…)

e) Ensayos en los aceros

Respuesta: Los ensayos mecánicos caracterizan la capacidad de los materiales de reaccionar
a la deformación o rotura por solicitación de acciones externas. Caracterizaremos 3 tipos:
estáticos (aplicación lenta y gradual de la carga)

f) Tratamientos térmicos.
Respuesta: Se conoce como tratamiento térmico al conjunto de materiales de aleaciones de metales y
enfriamiento, bajo condiciones bruscas de temperatura, tiempo de permanencia, velocidad, presión,
alineación de los metales o las aleaciones en estado sólido o líquido, con el fin de mejorar sus
propiedades mecánicas, especialmente la dureza, la resistencia y la elasticidad. Los materiales a los

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 que se aplica el tratamiento térmico son, básicamente, el acero, el vidrio y
la fundición, formados por hierro y carbono. También se aplican tratamientos
térmicos diversos a los cerámicos y maderas.

3.3.5 Consulte el capítulo asignado del libro del link y realice diapositivas para presentar en la
sesión de acuerdo a indicaciones del instructor https://elibro-
net.bdigital.sena.edu.co/es/ereader/senavirtual/72124

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.4.1 TDA – Proyecto: (Actividad grupal) La empresa Oxi60 requiere mejorar las propiedades de dureza y
tenacidad de un acero que utiliza dentro de su proceso productivo, ¿Qué tipo de tratamiento térmico
podría realizar al acero para cumplir con el requerimiento?

Evidencia requerida: Para cumplir con este proyecto debe realizar un bonificado a la probeta de acero
sumionistrada, indicando los procedimientos desarrollados en un informe en Word y mostrando los
resultados en diapositivas. Deben exponer los resultados indicando si sí se mejoraron las propiedades
aplicando ensayos de taller a la probeta tratada.

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Materiales: Computador con acceso a internet. Bolígrafo, Cuaderno, Esmeril, EPP,
Careta para esmerilar,
Horno para tratamientos térmicos, Trozos de 10 cm de acero de diferentes calidades
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Determina con rigurosidad

Documento socializado con todas las especificaciones técnicas de las
actividades.
Evidencias de Desempeño:
Participación en Foro
Socialización de las actividades
Evidencias de Producto:
Informe en cuaderno
máquinas y equipos para
establecer las causales de daño.
Analiza críticamente la hoja de
vida de la maquinaria y equipo
para estimar los daños de
acuerdo con estado de la
maquinaria frente al producto Observación Directa-Lista de
terminado Chequeo de desempeño

Diagrama de flujo

Informe de Ensayos
Observación Directa-Lista de
Informe de Tratamiento Térmico Chequeo de producto

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Realice un Glosario de los términos desconocidos por usted.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Molera Solá, P. (2009). Tratamientos térmicos de los metales. Marcombo.

https://elibronet.bdigital.sena.edu.co/es/lc/senavirtual/titulos/45874
http://site.ebrary.com.bdigital.sena.edu.co/lib/senavirtualsp/reader.action?docID=10316635

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Alvaro Andrés Rosas Aldana Instructor SENA-CIMM Agosto de 2021

8. CONTROL DE CAMBIOS

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 Nombre Dependencia Fecha Razón del Cambio
Cargo

Autor (es)

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