CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR “CUN”

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

CÁLCULO DIFERENCIAL - GUIA DIDÁCTICA
DOCENTE: LIC. LEO RODRIGO GIL OSPINA

ACTIVIDAD PROPUESTA No. 1

INTERVALOS
1. Hallar las operaciones de los intervalos. Escribirlos en notación de conjuntos y grafica.

1. −1,10) 10,29 2 (2,9) (10, )

3. (1,6) (2,9) 4. − 2,6 / 7) − (0,1)

5. (− ,1/ 2) (3 / 4,8) 6. − (− ,5) 6, )

2. Dados los intervalos A = 1,5 , B = − 2,3) y C = (0,4; hallar el intervalo solución gráfica y
analíticamente:

a. AC b. B−C c. d.

DESIGUALDADES
3. Resolver las siguientes inecuaciones o desigualdades teniendo en cuenta las propiedades.

3 1 2 1
1. 2. x+  x−

2 2 3 4

3. 4. −  2

5. x +1  4

FUNCIONES
1. En el siguiente ejercicio, se definen las funciones f y g. Halle las siguientes funciones resultantes:
f + g; f −g; f g ; .
f (x ) = 3 − 2 x; g (x ) = 6 − 3x f (x ) = 2 x 2 + 5 ; g (x ) = 4 − 7 x
2
a) b)

Dada f ( x ) = 3x + x encuentre cada valor cuando

2
2.

a. F (− 6) b. ( 2)
F 1 c. F ( 3) d. F (3.2)