Clase de

Ciencias Sociales
MAESTRO PÉREZ
¡Hola, estudiantes!
¿Qué tal están todos?
Prepara lo siguiente
antes de empezar:
Enumera las cosas que tus estudiantes necesitan para
estar preparados antes de la clase. Puede ser un libro
de texto en particular, la tarea terminada asignada
para ese día o cualquier material específico necesario
para el tema que estés a punto de impartir. También
puedes relacionarlo con las imágenes o íconos
correspondientes.
Reglas y objetivos de la clase

Las reglas proporcionan la estructura necesaria para una clase atractiva y

productiva. Hazlas simples y fáciles de seguir. Pueden ser generales, para cubrir
distintas situaciones, o muy específicas para tus alumnos.

Los objetivos informan a los alumnos cuáles serán los resultados de aprendizaje
de la clase. ¿Qué aprenderán? ¿Qué podrán hacer? ¿Por qué es importante
saberlo? Es una forma eficaz de evaluar su proceso de aprendizaje.
Lección
del día
Conceptos y definiciones

Comienza la clase presentando los conceptos clave de la lección

y sus respectivas definiciones. Duplica esta página tantas veces
como sea necesario para tener más espacio de discusión.
Relaciona los conceptos y las definiciones con imágenes de
referencia para una presentación más visual de la lección.
 Ejemplos e ilustraciones

Muestra 1 Muestra 2 Muestra 3

 Trabajo individual
Agrega aquí las instrucciones o indicaciones.
También puedes indicar el tiempo asignado para esto.

El trabajo individual amplía la comprensión de los estudiantes sobre la

lección. Les permite sintetizar por sí mismos y pensar en formas de
implementar sus nuevos conocimientos en la vida real. Duplica esta página
tantas veces como sea necesario para que tengas más espacio de discusión.
 Hoja de trabajo
Pregunta 2: escribe la pregunta que les quieras hacer a
tus alumnos y asigna un espacio para las respuestas.

Agrega aquí las instrucciones o indicaciones.

También puedes indicar el tiempo asignado para esto.
Respuesta 2:

Pregunta 1: escribe la pregunta que les quieras hacer a Pregunta 3: escribe la pregunta que les quieras hacer a
tus alumnos y asigna un espacio para las respuestas. tus alumnos y asigna un espacio para las respuestas.

Respuesta 1: Respuesta 3:
 Hora de actividades
Agrega aquí las instrucciones o indicaciones.
También puedes indicar el tiempo asignado para esto.

Al igual que el trabajo individual, las actividades dirigidas por los estudiantes,
en parejas o en grupo, amplían su comprensión e interpretación de la lección.
Usa tu creatividad para diseñar la actividad. Duplica esta página tantas
veces como sea necesario para que tengas más espacio de discusión.
Video complementario

Permite que tus alumnos vean videos educativos relacionados

con la lección del día para reforzar el aprendizaje. No es ningún
secreto que esto ayuda a los estudiantes a mantenerse
interesados y participativos. Duplica esta página tantas veces
como sea necesario para que tengas más espacio de discusión.
 Recursos adicionales
Las imágenes o capturas de pantalla de artículos relacionados con la lección
también son eficaces para reforzar el aprendizaje.

Aprovecha este espacio para los Es algo que pueden consultar Duplica esta página tantas veces
recursos que quieras compartir fácilmente o buscar en línea en como sea necesario para que
con tus alumnos. caso de necesitar un repaso. tengas más espacio de discusión.
 Resumen de la clase

Recapitulación 1 Recapitulación 2 Recapitulación 3

Concluye una clase Puedes proporcionarle esto Los estudiantes pueden

productiva con un resumen de al grupo como una forma de dirigir la recapitulación para
puntos clave que sean fáciles recapitular todo lo discutido una mejor experiencia.
de recordar. en clase.
¡Muchas gracias!
 Recursos de
íconos gratis
Puedes cambiar el color de estos íconos e ilustraciones
gratuitos y usarlos en tu diseño de Canva.
 Recursos de
ilustración
gratis
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