I Unidad – II Semestre.

“Historias mágicas”
Clase 1
6° Año A – B – C.

Departamento de Lenguaje y Comunicación.

Profesoras: Ana Armijo/ Mónica Pérez.
Educadora diferencial: Evelyn Sáez.
 Objetivo de la clase:

0A3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para

aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer
su valor social y cultural; por ejemplo: poemas, cuentos folclóricos y de autor,
fabulas, leyendas, mitos, novelas, historietas, otros.
¿Qué es un texto?
Poema: es una composición de carácter literario que se enmarca en el campo de la poesía. El texto puede
estar desarrollado en verso o en prosa; en este último caso, se habla de prosa poética.
Cuentos folclóricos: es un tipo de narración perteneciente al campo de la tradición oral y que se manifiesta,
principalmente, a través de la comunicación directa de un narrador, que lo sabe de memoria, frente a un
auditorio. Los cuentos folklóricos son anónimos y no tienen una versión fija.
Fábula: es una composición literaria narrativa breve, generalmente en prosa, en la que los personajes principales
suelen ser animales o cosas inanimadas que hablan y actúan como seres humanos
Leyenda: es una narración de hechos sobrenaturales, naturales o una mezcla de ambos que se transmite de
generación en generación en forma oral o escrita. Generalmente, el relato se sitúa de forma imprecisa con un
suceso verídico, lo que le confiere cierta singularidad
Mito: es un relato tradicional, sagrado, dotado de carácter simbólico, que usualmente relata acontecimientos
extraordinarios y trascendentes involucrando a seres sobrenaturales o fantásticos (como dioses o semidioses,
monstruos, etc.), y que funcionan en el marco de una mitología.
Novela: Narración en prosa, generalmente extensa, que cuenta una historia de ficción o con un desarrollo más
completo en cuanto al argumento y los personajes, que los relatos breves o cuentos
Historieta: Relato o historia explicada mediante viñetas o recuadros que contienen ilustraciones y en el que
algunas o todas las viñetas pueden contener un texto más o menos breve.
Tarea: Escribe en tu cuaderno ¡Nos vemos la
la diapositiva 5 y 6
próxima clase!