COLEGIO SAN VICENTE FERRER

BUCARAMANGA
FORMAMOS HOMBRES Y MUJERES
COMPETENTES
NIVELACION CIENCIAS NATURALES
TERCER PERIODO- 2021
DOCENTE: Mayerly Suarez Flórez GRADO: QUINTO
NOMBRE: FECHA:

1. La frecuencia respiratoria de una persona normalmente es de 12 a 16 veces por

minuto. Cuando se sube una montaña, la frecuencia respiratoria va aumentando. El
gráfico que mejor representa la frecuencia respiratoria de una persona que se
encuentra subiendo una montaña es:

2. En un estudio se tomaron tres personas: un adulto sedentario, es decir, que no se

ejercita, un adulto que se ejercita y un deportista. A los tres se les midió la frecuencia
cardiaca y los resultados se muestran en la tabla.

Una conclusión que puede obtenerse de los datos de la tabla es que la frecuencia
cardiaca es
A. mayor en los deportistas cuando hacen ejercicio intenso.
B. mayor en los deportistas cuando están en reposo.
C. menor en los adultos sedentarios cuando están en reposo.
D. menor entre los adultos que se ejercitan cuando hacen ejercicio intenso.

3. La filtración, la reabsorción y la secreción son procesos indispensables para la

formación de la orina. Si el glomérulo de la nefrona no funciona de forma adecuada,
la sangre acumula
A. nutrientes y células sanguíneas.
B. . nutrientes y sustancias de desecho.
C. . sustancias de desecho y agua.
D. D. orina y sangre

4. En la tabla observas las sustancias que eliminan los órganos del sistema excretor.
De acuerdo con la tabla, es correcto afirmar que una sustancia de desecho común a los
órganos del sistema excretor es

A. las sales minerales.

B. . el agua.
C. . el dióxido de carbono.
D. . la orina.
5. En la imagen observas la organización de algunos seres vivos. De acuerdo con esta, la
diferencia entre una comunidad y una población es que

A. la comunidad tiene varias especies y la población una.

B. la población tiene varias especies y la comunidad una.
C. la población y la comunidad tienen individuos diferentes.
D. la comunidad tiene solo especies vegetales y la población solo especies animales.

La imagen representa una red alimentaria. Con base en ella responde las preguntas 6
a 8.

6. Explica. El mayor nivel trófico representado en la red alimentaria es el zorro

porque
A. es un productor.
B. es un consumidor primario.
C. es un consumidor terciario.
D. es un descomponedor. Indaga

7. El número de cadenas alimentarias que se observa en la red alimentaria es

A. 2.
B. 4.
C. 5.
D. 3.

8. Son consumidores carnívoros

A. el zorro y el pájaro.
B. el saltamontes y el conejo.
C. únicamente el zorro.
D. el zorro, el pájaro y el saltamontes.

Con base en el texto contesta el numeral 9.

9. Según el texto anterior, ¿qué consecuencia traería para el planeta este tipo de
acciones?
A. Que solo se siembra un árbol por cada diez árboles que se talan.
B. Habrá una extinción masiva de especies animales y vegetales.
C. En el planeta aumentará el oscurecimiento global.
D. Se acabará la materia prima para construir casas, muebles y acabados de madera.

10. Philippe Saint Marc afirma que la Revolución Industrial rompió el equilibrio que
el ser humano mantenía con la naturaleza, pues hasta el siglo pasado la influencia de
las personas sobre el entorno era relativamente mínima. Lo que el autor dice es
A. que la Revolución Industrial cambió la forma en la que el ser humano veía el planeta.
B. que la acción de la Revolución Industrial ha sido perjudicial para el entorno.
C. que la Revolución Industrial hizo que el ser humano cambiara su modo de acción.
D. que el ser humano realmente no conocía el entorno y por eso no podía actuar sobre él.

11. En el ciclo del oxígeno este elemento puede generarse a partir de la

A. fotosíntesis de las plantas.

B. respiración de los animales.
C. fotosíntesis de las algas y las plantas.
D. respiración de las plantas.
12. Una de las características que permite diferenciar los electrones de los protones es que
A. los electrones y los protones están ubicados en el centro del átomo.
B. los electrones no tienen carga eléctrica definida y los protones sí.
C. los protones tienen mayor tamaño y mayor masa que los electrones.
D. los protones se encuentran rodeando el núcleo del átomo.

13. El método de la imagen corresponde a la destilación. Este método se usa para separar
componentes de mezclas homogéneas. Un ejemplo de una mezcla que se puede separar
por este método es
A. agua con sal y aceite porque son miscibles
entre sí.
B. una muestra de sangre porque sus
componentes no pueden verse a simple vista.
C. un recipiente que contiene agua mezclada
con alcohol etílico porque son dos líquidos
miscibles entre sí.
D. una muestra de sal, arena y agua porque las
dos sustancias sólidas se disuelven en el agua.
14. Una característica del estado sólido es la organización de las moléculas o partículas
que lo constituyen. Esta organización depende en gran medida de
A. la energía potencial mínima y el poco movimiento de las partículas.
B. la poca fuerza entre las partículas, las cual las mantiene unidas.
C. los enlaces débiles entre las partículas que permiten que estas se liberen con facilidad.
D. la gran cantidad de fuerza que mantiene unidas a las partículas.

15. Se toma una muestra de agua de un humedal para ser estudiada en el microscopio y
verificar si hay organismos móviles. En la muestra se observan los organismos de la
microfotografía. La hipótesis más acertada acerca de los organismos observados es que

A. son inmóviles, ya que no se observan las estructuras responsables de la locomoción.

B. pueden movilizarse gracias a la presencia de cilios pequeños, similares a pelillos.
C. se movilizan gracias a los seudópodos que sobresalen en su citoplasma.
D. tienen un flagelo que les facilita moverse en el agua.

16. La imagen muestra el cambio que ocurre en el brazo, para que pueda ejecutarse un
movimiento sencillo. Se evidencian huesos, músculos, tendones, ligamentos y
articulaciones. A partir de la imagen puede inferirse que
A. el hueso empuja al músculo y lo contrae, lo que facilita elevar el brazo con ayuda de los
ligamentos.
B. el músculo se contrae y mueve al hueso, gracias a los tendones, a la articulación y a los
ligamentos.
C. las articulaciones empujan al músculo y, con él, se mueve el hueso hacia arriba.
D. los huesos y los músculos se contraen y ocasionan el movimiento de las articulaciones y
los tendones.