PROCESO PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN F2.A2.LM5.

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PARA LA ATENCIÓN PRESENCIAL BAJO EL Clasificación de la información:
ESQUEMA DE ALTERNANCIA Pública

En el presente documento la EAS y UDS, GA y UCA debe registrar las

generalidades de la propuesta técnica y operativa para el desarrollo de la
prestación del servicio en el marco de la presencialidad bajo, la cual parte de los
resultados de la línea base y las orientaciones dadas por el ICBF.

1. DATOS GENERALES DE LA UNIDAD DE SERVICIO / GRUPO DE

ATENCIÓN O UNIDAD COMUNITARIA DE ATENCIÓN

Regional de la UDS/GA/UCA: CESAR

Municipio de la UDS/GA/UCA: BECERRIL
Nombre Entidad Administradora del Servicio: ASOCIACION DE HOGARES
COMUNITARIOS BELLO
HORIZONTE
NIT EAS: 800141539-4
Numero de contrato: 20000922021
Centro Zonal: CODAZZI
Nombre del supervisor del contrato: ROSA FELICIA DAZA LOPEZ
Nombre del representante legal: MIRLEY MARCELA MACIAS ROJAS
Número de contacto (celular): 3115555152
Nombre de la Unidad de Servicio, Grupo de CDI 6 DE ENERO SIN ARRIENDO
Atención o Unidad Comunitaria de Atención:
Código Cuéntame UDS/GA/UA: 2004500102868
Dirección: CALLE 10 #10E-4
Zona de Ubicación (cabecera o resto): CABECERA
Modalidad: INSTITUCIONAL
Servicio: CDI
Nombre coordinador UDS/GA/UCA: RUTH LENIS OCHOA FAJARDO
Número de contacto (celular): 3205690819

2. MODELO DE OPERACIÓN PRESENCIAL

Talento humano que cumple con los requisitos, su organización y roles.

De acuerdo con el diligenciamiento de la línea base versión 1 establecida el 14 de
julio 2021 esta arrojó como resultado un 50 % del talento humano que cumple con
los requisitos para el regreso a la presencialidad y un 50% en atención remota. A
continuación, se detalla la información en la siguiente tabla.

CDI 6 DE ENERO SIN ARRIENDO

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ESQUEMA DE ALTERNANCIA Pública

TALENTO HUMANO
ATENCION PRESENCIAL

NOMBRE ROL PORCENTAJE

Rosa Isabel Zuñiga Medina Docente

Yolanda Camacho Epiayu Auxiliar

pedagógica
María Idalides Calle Jiménez Manipuladora de 50%
alimentos
Yandira Torres Palomino Auxiliar de
servicios
generales
Dayan Blanco Gómez Nutricionista

Laura Vanesa Severiche Profesional de

peinado apoyo Psicosocial

CDI 6 DE ENERO SIN ARRIENDO

TALENTO HUMANO
ATENCION REMOTA

NOMBRE CARGO PORCENTAJE

Luz Esther Chinchilla Santiago Docente

Nedis Elvira Rosado Torres Docente
Marlenys Ávila Payares Docente
Olfa Martínez Blanco Auxiliar
pedagógica 50%
Claribeth Olivella Manipuladora de
alimentos
Ruth Lenis Ochoa Fajardo Coordinadora
Pedagógica

- Usuarios que cumplen con los requisitos y organización,

conformación de grupos (por edad o por grupos de distintas edades).

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ESQUEMA DE ALTERNANCIA Pública

La unidad de servicio CDI 6 de enero sin arriendo cuenta con un total de ochenta
(80) cupos de niños y niñas divididos en cuatro grupos en el nivel de jardín; de
acuerdo con la línea base establecida por el ICBF para la atención de niños y
niñas bajo el esquema de la presencialidad, con base en el diligenciamiento de
este formato por parte de las familias de los usuarios, encontramos que siete (7)
usuarios cumplen con los requisitos mínimos para el regreso a la presencialidad
los cuales serán atendidos en una sola burbuja.

- Horarios y turnos de entrada y salida.

La jornada para el talento humano se desarrollará de la siguiente manera:

TALENTO HUMANO ATENCION PRESENCIAL.

ROL NOMBRES Y DIAS DE LA HORARIO HORARIO

APELLIDOS SEMANA DE DE SALIDA
ENTRADA

MANIPULADORA MARIA IDALIDES

DE ALIMENTOS CALLE JIMENEZ
AUXILIAR DE 6:00 a. m. 2:30 p. m.
SERVICIOS YANDIRA TORRES DE LUNES A
GENERALES PALOMINO VIERNES

DOCENTE ROSA ISABEL 7:40 a. m. 4:30 p. m.

ZUÑIGA
PROFESIONAL LAURA VANESA
APOYO SEVERICHE MIERCOLES
PSICOSOCIAL PEINADO 7:50 a. m. 04:00 pm

NUTRICIONISTA DAYAN LISSETT LUNES

BLANCO GOMEZ

NOTA: Cabe señalar que de acuerdo al resultado de la línea base para la

manipuladora de alimento que quedó en atención remota, asistirá a la UDS en
horarios donde no tengan contacto con el resto del talento humano ni con los
niños y niñas que tendrán atención presencial para realizar tareas de limpieza y
desinfección.

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- La jornada de entrada y salida para los niños y niñas usuarios del CDI
6 de enero sin arriendo se desarrollará de la siguiente manera:

SEMANAS DE HORA DE HORA DE

ASISTENCIA AL BURBUJAS ENTRADA SALIDA
MES
1, 2, 3 y 4 1 08:00 a. m. 04:00 p. m.

PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD PARA EL INGRESO DEL TALENTO

HUMANO A LA UDS

El protocolo de bioseguridad al ingreso del talento humano se realizará de la

siguiente manera:

 Lavado de manos.
 Toma de temperatura.

PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD PARA EL INGRESO DE LOS NIÑOS Y

NIÑAS USUARIOS DE LA UDS:

El protocolo de bioseguridad al ingreso de los niños y niñas se realizará de la

siguiente manera:

 Los niños y las niñas que lleguen con un miembro de su núcleo familiar o
en el transporte escolar, se reciben en la entrada de la UDS por parte de
una auxiliar de servicios generales quien se encargará de tomar la
temperatura de los niños y diligenciar la información en el formato: registro
diario de toma de temperatura y síntomas COVID-19 dispuesto para
registrar dicho protocolo. Se procederá de la siguiente manera:

 Toma de temperatura.
 Lavado de manos.
 Una vez realizado el proceso de desinfección de los menores, la auxiliar
pedagógica hará entrega de los niños a la docente que se encuentra en
cada burbuja.
PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD PARA LA SALIDA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
USUARIOS DE LA UDS:

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ESQUEMA DE ALTERNANCIA Pública

El protocolo de bioseguridad para la salida de la UDS de los niños y niñas

se realizará de la siguiente manera:
 Una vez llegue el acudiente o el transporte del niño o la niña, se toma la
temperatura, se hace el lavado de manos, e inmediatamente se registra en
el formato dispuesto para el registro diario de toma de temperatura y
síntomas COVID-19.
 Los niños y las niñas que son retirados de la UDS deben salir
acompañados por la docente desde la burbuja hasta la puerta, y se entrega
al acudiente o al transporte público que haya ido por él o ella; es importante
señalar que a partir de ese momento es responsabilidad de esta persona el
cuidado y protección del menor.

- Espacios pedagógicos disponibles

La UDS cuenta con cuatro (4) espacios pedagógicos (burbujas), las cuales
se encuentran divididos con espacios de la siguiente manera:
 ESPACIO PEDAGOGICO 1: 4.60 X 6.40
 ESPACIO PEDAGOGICO 2: 4.20 X 6.30
 ESPACIO PEDAGOGICO 3: 4.60 X 6.40
 La UDS cuenta con seis (6) lavamanos, de los cuales se
habilitarán cuatro (4).
 La UDS cuenta con un comedor con medidas de: 7.90 x 3 mts.
Estos espacios son suficientes para los niños y las niñas que estarán en
la presencialidad.

DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD PEDAGOGICA. En cuanto al

modelo presencial la UDS 6 DE ENERO SIN ARRIENDO describe
los siguientes momentos para la realización de las actividades
pedagógica dentro de las burbujas
EN EL JUEGO teniendo en cuenta los protocolos de bioseguridad utilizaremos
juegos de mesa como rompecabezas, arma toda, y loterías. EN EL ARTE
podemos utilizar diferentes técnicas de pinturas, dibujos ilustrados para colorear y
pintar al gusto de cada niño o niña. EN LA LITERATURA. Se desarrollarán
lecturas de cuentos, videos relacionados de acuerdo a la actividad. EN LA
EXPLORACION les facilitaremos material didáctico como por ejemplo lupas u
otros objetos de acuerdo al tema tratado para que cada niño – niña desarrolle su
propia experiencia.

- Tiempos y organización del espacio de alimentación:

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REFRIGERIO REFORZADO
HORA BURBUJA LUGAR
8:30 am- 09:00 am 1 Comedor
Proceso de desinfección área de comedor

ALMUERZO
HORA BURBUJA LUGAR
11:30 am- 12:00 pm 1 Comedor
Proceso de desinfección área de comedor

REFRIGERIO TARDE
HORA BURBUJA LUGAR
2:00 pm- 02:30 pm 1 Comedor
Proceso de desinfección área de comedor

- Tiempos y organización de entrega de raciones para preparar.

La entrega de las RPP a los niños y niñas usuarios que continúan en atención
remota, se realizará según cronograma entregado al centro zonal Codazzi,
quedando atentos para la entrega de la Ración para preparar en alternancia.

- Uso de áreas recreativas.

Cabe señalar que de acuerdo con los resultados arrojados x la línea base
versión 1 establecida el 14 de julio 2021 para la docente que tenga a cargo el
grupo de niño - niña de la burbuja. El uso de la zona recreativa se realizaría por
medio de juegos de estaciones, con demarcaciones en el suelo y la
demarcación se realizara en el momento de desarrollar la actividad (ejemplos
juego la peregrina, salto de ula ula). Esta actividad se desarrollará media hora
todos los días cómo está estipulada en el cronograma de actividades

- En el caso de identificar usuarios en atención remota, describa cómo

realizará los acompañamientos en los que deberá tenerse en cuenta,
(distribución del talento humano, tiempos, medios y mecanismos de
comunicación, entre otros).

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De acuerdo al formato línea base diligenciada por los responsables y/o

acudientes los niños y niñas beneficiarios de la UDS CDI 6 de enero sin
arriendo, los menores que continúan con atención de forma remota se
relacionan a continuación:

DISTRIBUCION TALENTO HUMANO ATENCION REMOTA

CANTIDAD DE MEDIOS Y
NOMBRE CARGO USUARIOS A TIEMPO MECANISMOS
ATENDER DE DE
FORMA COMUNICACION
REMOTA
LUZ ESTHER CHINCHILLA 17
SANTIAGO
NEDIS ELVIRA ROSADO DOCENTES 17
TORRES 5 LLAMADAS
AL MES (15 LLAMADAS
MARLENIS ÁVILA PAYARES 19
MINUTOS POR TELEFONICAS,
LLAMADA POR WHATSAPP
10 CADA
OLFA MARTÍNEZ BLANCO
AUXLILIAR USUARIO)

YOLANDA CAMACHO PEDAGOGICA 10

1 LLAMADA AL TEEM, ZOOM,

MES (15 GOOLE MEET,
LAURA VANESA SEVERICHE PSICOLOGA 73 MINUTOS POR WHATSAPP,
LLAMADA POR LLAMADAS
CADA TELEFONICAS,
USUARIO) ENTREGA DE
FOLLETOS

Cabe aclarar que la totalidad de los niños y niñas que continúan en atención
remota, recibirá el acompañamiento pedagógico a través de las cinco llamadas
telefónicas mensuales como también un taller a familias de manera mensual por
parte del talento humano, así mismo se realizará el envío de actividades a través
de la comunicación online y offline.
.
3. PLAN DE ADECUACIONES DE BIOSEGURIDAD

DESCRIPCIÓN ADECUACIÓN
ÁREA1

1
Área de manipulación de alimentos, áreas de servicios sanitarios, espacios pedagógicos, áreas comunes, entre otros.

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 Pintura
BURBUJA PEDAGOGICA 1, 2,3,4  Marcación con cinta para
garantizar el distanciamiento
social
 Termómetro de temperatura
corporal
 Recarga de Extintores
 Marcación con cinta para
garantizar el distanciamiento
social
 Mantenimiento de neveras
 Mantenimiento de estufas
COCINA  Marcación de menaje para cada
beneficiario
 Pintura
 Arreglo de puerta
 Extractor de calor
 Compra de grameras
 Termómetros de refrigeración
 Arreglo de cielo raso
OFICINA  Pintura
 Arreglo de baño
 Demarcación de mesas de
comedor con un (1) metro de
COMEDOR distancia entre cada niño o niña
 Pintura
 Arreglo de techo
 Mantenimiento de ventiladores
 Mantenimiento general de la
BAÑOS batería sanitaria

4. COMITÉ DE BIOSEGURIDAD DE LA EAS

Nombre Rol y funciones

MIRLEY MARCELA MACIAS ROA REPRESENTANTE LEGAL
RUTH LENIS OCHOA FAJARDO COORDINADOR PEDAGOGICO
DAYAN LISSETH BLANCO GOMEZ NUTRICIONISTA
LAURA VANESA SEVERICHE PEINADO PROFESIONAL DE APOYO PSICOSOCIAL
ANA MARIA MIELES BARRETO REPRESENTANTE DE LAS FAMILIAS

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