UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

STEPHANIA TORRES CAVIEDES

FASE 1 RECONOCIMIENTO DEL CURSO FORMULACIÓN Y
EVALUACIÓN DE
PROYECTOS DE INGENIERÍA
HENRY ALFONZO MUÑOZ
TUTOR
1 DE SEPTIEMBRE DE 2021
 TABLA DE CONTENIDO

• INTRODUCCIÓN ..…………………………………………………………………………………………3
• OBJETIVOS …………………………………………………………………………………………...…… 4
• CONTENIDOS DEL CURSO.……………………………………………………………………………….. 5
• CLASES DE PROYECTOS ..………………………………………………………………………………..... 6
• COMPAÑEROS …………………………………………………………………………………………… 7
• CONCLUSIONES ……………………………………............................................................................................ 12
• BIBLIOGRAFÍA ……………………………………………………………………………………………. 13
 INTRODUCION

El desarrollo de esta actividad pretende formar una visión general de la

temática que se abordara a lo largo del curso, así como también
reconocer el equipo de trabajo que forma parte del mismo proceso que
abarcaremos

Para mayor claridad se elaboraran unos mapas conceptuales que

contiene la estructura del curso de Formulación y Evaluación de
Proyectos de Ingeniería y los elementos que componen un mapa
conceptual sobre las clases de proyectos

Por ultimo hacemos reconocimiento con los integra del curso

para asi hacer un buen equipo de trabajo
 OBJETIVOS

Objetivo general
Comprender y conocer el concepto utilizados en la formulación y evaluación de proyectos de ingeniería a través de actividades de
aplicación en las cuales nos permitirán la comprensión de la misma por medio de la creación de mapas conceptuales

Examinar el entorno del Conocer los diferentes Reconocer el equipo de

curso y su contenido clases de proyectos trabajo
https://www.goconqr.com/es-ES/mind_maps/32977905/edit
 Dependientes

Se establece como
Creación de nuevas
unidades de negocios Puede
o empresas Función al ser independientes
impacto en Naturaleza
la empresa en Según su
Mutuamente
Cambios en las
excluyentes
unidades de negocios
Los
existentes Proyectos se
clasifican

Conforme al
De acuerdo con la
De inversión Área a la que
privada
De finalidad pertenece
infraestructura
Se catalogan como
Pueden ser

De
inversión
son
publica
Infraestructura
Fortalecimiento de Apoyo de base Regulación y Infraestructura
económica productivos
capacidades fortalecimiento de social
sociales o mercados
gubernamentales Inversión social
COMPAÑEROS
 CONCLUSIONES

Las unidades definidas para el curso académico de formulación

y evaluación de proyectos de ingeniería y sus componentes de
desarrollo, otorgan al estudiante las competencias básicas,
conducentes a la consecución de los objetivos y metas propuestas
para el mismo.

se logró comprender, conocer y recibir orientación para conocer

el equipo de trabajo, el entorno del curso, conceptos y clase de
proyectos por medio de actividades que nos ayudaron a
identificarlas por medio de la creación de mapas conceptuales.
 BIBLIOGRAFÍA

CÓRDOBA, P. (2011). FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS (PP. 5-7). BOGOTÁ, CO: ECOE EDICIONES. RECUPERADO DE HTTPS://ELIBRO-
NET.BIBLIOTECAVIRTUAL.UNAD.EDU.CO/ES/EREADER/UNAD/69169?PAGE=1

GONZÁLEZ, A., ELÍAS, A. Y MERÉ, O. (2014). INGENIERÍA DE PROYECTOS (PP. 9-12). MADRID, ES: DEXTRA EDITORIAL. RECUPERADO DE HTTPS://ELIBRO-
NET.BIBLIOTECAVIRTUAL.UNAD.EDU.CO/ES/EREADER/UNAD/43933?PAGE=2

TORRES, D. J. (2015). PROYECTOS DE NEGOCIOS: MÉTODO PRÁCTICO PARA EMPRENDEDORES (PP. 41-97). SANTIAGO DE CHILE, CHILE:
EDITORIAL UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE. RECUPERADO DE
HTTPS://ELIBRONET.BIBLIOTECAVIRTUAL.UNAD.EDU.CO/ES/EREADER/UNAD/68417?PAGE=1

BOLAÑOS, J. A. PACHECO (25 DE ENERO DE 2018). ASPECTOS CLAVES EN LA FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS [OVI]
RECUPERADO DE HTTP://HDL.HANDLE.NET/10596/14486

HTTPS://WWW2.JAVERIANACALI.EDU.CO/SITES/UJC/FILES/MANUAL_DE_NORMAS_APA_7A_COMPLETO.PDF