ARMONIA CONTEMPORANEA - (410015A_951)

410015_2
Nombre y Apellidos: Jose Daniel Urrego Ramírez

TALLER FASE 1
ACTIVIDAD DIAGNOSTICO INICIAL

Ítems del taller:

1. Al finalizar el siguiente documento encontrará un arreglo de la canción,

“Mi Bendición”, del compositor dominicano Juan Luis Guerra, imprima
esta partitura para desarrollar las siguientes actividades analíticas:

a. Teniendo en cuenta el ejemplo, desarrolle un análisis armónico,

escribiendo en la línea superior de cada compás el cifrado americano
correspondiente, y en la línea inferior el cifrado analítico. No haga uso
de cifrado en mayúsculas y minúsculas; haga uso de los grados bIII, bVI
y bVII, en donde sea necesario. Utilice la barra diagonal, en el cifrado
analítico para cifrar las dominantes secundarias, por ejemplo:
V7/VImaj7, y las inversiones se deben notar con numeración en
subindice, por ejemplo: Imaj76.

Para las inversiones en cifrado analítico, haga uso de la nomenclatura: 6

6 4
y 4 en el caso de las triadas, y para los acordes de séptima utilice: 7, 3,
6
5 o 2, Según sea el caso.

Para el cifrado americano, utilice la barra diagonal para notar inversiones,

Por ejemplo: Cmaj7/G
Para el análisis tenga en cuenta toda la instrumentación, no solo el
instrumento armónico.

Observe el ejemplo de análisis:

 Aunque solo se colocó una línea sobre y bajo cada compás, es posible
Que algunos compases tengan dos acordes.

a. Determine en que compases aparecen prestamos modales y dominantes

secundarias, hágalo de la siguiente forma:

Compases con Préstamos modales:

RTA: Compás # 23: bIII Compas #6:bIII - Compas#18:bIII - Compas#24:Vm7 –

Compas #28:Vm7, Compas#33:bVI - Compas #37:bVI - Compas#38:bVII -
Compas#41:bVI - Compas#42:VIm7b5 - compas#43:ImIV.

Compases con Dominantes secundarias:

Compas#12:V7/VIm7 - Compas#15:V7IV - Compas# 16: V7/V

Recuerde que la cualidad de un acorde determina su función, muchas de

los acordes de Dominante secundarias, se pueden determinar por que
poseen cualidades de acordes completamente disminuidos (Xº7), o
Acordes mayores con séptima menor (X7), y se pueden identificar como
tal aunque no necesariamente se resuelvan a los grados esperados, por
ejemplo:

En la tonalidad de G, tenemos la siguiente progresión, con su respectivo análisis:

|Gmaj7 | Cmaj7 |A7 | D7 |Gmaj7 |B7 |Cmaj7 |Am7 |F#º7 |Gmaj7 |

|Imaj7 | IVmaj7 | V7/V | V7 |Imaj7 |V7/VIm | IVmaj7 |IIm7 |VII º7|Imaj7 |

En el tercer compás tenemos una dominante secundaria, A7, que actúa como
V7/V, y resuelve como es esperado, sin embargo, en el compás número 6,
aparece B7, dentro del contexto de la tonalidad de G, se puede concluir, que
este acorde solo puede funcionar como un V7 de Em, el sexto grado de G1. Se
analiza de esta manera, aunque el acorde siguiente no es el esperado acorde
de Em. Observe tambien como se hace uso de F#º7 como VIIº7 grado de G,
teniendo en cuenta la escala de G mayor armónica, pueden utilizarse VIIº7
como acordes de dominante secundaría; por ejemplo, en el caso de la tonalidad
de G mayor, pueden aparecer acordes como: Bº7 como un VIIº7/VI, o C#º7,
como un VIIº7/V.
1 La otra posibilidad es que este acorde de B7, sea un bVII7 de un acorde de C#m, acorde cuya composición interna posee
un G#, nota en extremo alejada de la tonalidad de G, las únicas posibilidades tonales de posición para un acorde X7, son
como V grado o como bVII teniendo en cuenta la escala menor natural.
2. Transcriba la progresión armónica de la canción como abeja al panal, entre
el minuto 0:00 y el 1:30, de la siguiente referencia de audio:

https://www.youtube.com/watch?v=Tc1Yk00DHXk

a. Escriba cada uno de los acordes utilizados, y realice el análisis armónico

correspondiente, puede utilizar como ejemplo el sistema de notación
descrito en el ítem anterior.

RTA:

|Fmaj7 | C/E |Dm7-G7| C |G/B |Dm7 | Am7-G | F-G |C-G/B-Am-G | F-G |

|F#m7-B7 | E | B/D# | F#m7 | C#m7-B | A-B | E-B/D#- C#m7-B | A-B7 |

b. Responda las siguientes preguntas:

 ¿Cree usted que la canción modula?, o podría realizarse un análisis

armónico en una sola tonalidad valiéndose de dominantes secundarias.

RTA/: La canción si modula

 En el caso de modular, ¿entre que tonalidades se realiza esta modulación?

RTA/: Modula entre la tonalidad de Do Mayor y Mi Mayor.

 Según la clasificación de tipos de modulación desarrollada en el texto de Walter Pistón,

¿Qué tipo de Modulación encontramos en este ejemplo?

RTA/: La canción si modula por medio de nota pedal

2. Identifique las cadencias presentes el Op. 19B No. 6 del compositor Felix
Mendelssohn, cuya partitura aparece en los anexos finales del presente
taller. Encontrará el audio en el siguiente enlace:

http://conquest.imslp.info/files/imglnks/usimg/e/e5/IMSLP352035-
PMLP02671-404- BARCAROLLE-Mendelssohn.mp3

Recuerde que una cadencia es un gesto de Límite, que nos facilita la

comprensión estructural de una pieza, y dependiendo de la progresión
armónica que interviene en su desarrollo, puede ser considerada como una
cadencia, Autentica (perfecta), Plagal o Rota. De igual manera aquellos
gestos límite que no son conclusivos, son considerados semicadencia.

Teniendo en cuenta esto, identifique que tipo de cadencias o

semicadencias que aparecen en la Obra, se han marcado algunos
compases en donde pueden aparecer estas cadencias, para facilitar su
identificación, algunas de estas aparecen en los compases 7, 11, 17, 21, 25,
34. Además de la cadencia conclusiva final en el compás 44.

Escuche la obra, determine si los casos mencionados son realmente

cadencias o semicadencias (recuerde la sensación de límite), identifique si
estos son los únicos que aparecen, o hizo falta algun ejemplo de cadencia o
semicadencia por mencionar, clasifique cada caso según el tipo de
cadencia presentado.

El taller continúa en la hoja siguiente:

4. Observe el siguiente gráfico:

Posición en Tonalidad en
ACORDE Notas que lo la que la que ocupa
componen puede esa posición
aparecer
Imaj7 Eb

Ebmaj7 Eb, G, Bb, D IVmaj7 Bb

bIIImaj Cm
7
bVImaj Gm
7

En este cuadro se relacionan los acordes con las tonalidades en las que
aparecen según su posición, por ejemplo, un acorde Xmaj7, puede aparecer
en 4 posiciones, dos en tonalidades mayores (aparece como Imaj7 y cómo
IVmaj7) y dos en tonalidades menores (como bIIImaj7 y bVImaj7), no
aparece en ninguna otra posición. Para determinar las posiciones de los
acordes y sus cualidades, en semestres anteriores se cifraron las escalas
mayores natural y armónica, y menor natural y armónica. En el caso del
acorde X7, este aparece como V7, en tonalidad Mayor y como V7 y bVII7
en tonalidades menores.

Teniendo en cuenta esta información, realice el mismo ejercicio con los siguientes
Acordes:

 Abmaj7#5

Posición en Tonalidad en
ACORDE Notas que lo la que la que ocupa
componen puede esa posición
aparecer
Imaj7 Ab

Abmaj7#5 Ab, C, E, G IVmaj7 Bb

bIIImaj Cm
7
bVImaj Gm
7
 C#-7b5

Posición en Tonalidad en
ACORDE Notas que lo la que la que ocupa
componen puede esa posición
aparecer
Imaj7 Eb

C#-7b5 C#, E, G, B IVmaj7 Bb

bIIImaj Cm
7
bVImaj Gm
7

 Dmaj7

Posición en Tonalidad en
ACORDE Notas que lo la que la que ocupa
componen puede esa posición
aparecer
Imaj7 D

Dmaj7 D, F#, A, C# IVmaj7 A

VI F#m

bVImaj F
7

 Gm7

Posición en Tonalidad en
ACORDE Notas que lo la que la que ocupa
componen puede esa posición
aparecer
Im7 Gm

Gm7 G, Bb, D, F IVm7 Bb

IIIm7 Eb

IIm7 F

Toda esta información se puede encontrar o deducir a partir de los contenidos

desarrollados en los cursos previos a este, cualquier duda consulte con su tutor.

Luis Ramírez
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