Plan Semestrallll

PLAN SEMESTRAL DE LA ASIGNATURA:
DIBUJO MECANICO EN CAD
DIRECTOR: LIC. GUNTHER MARTÍNEZ MARTÍNEZ

CATEDRÁTICO: ING. LUCIO GARCIA CRUZ
CARRERA: MECANICA INDUSTRIAL
PLAN ESTUDIO 082/2018
MENCION CONSTRUCCION DE MAQUINAS
NIVEL: TÉCNICO SUPERIOR
MATERIA: DIBUJO MECANICO EN CAD
CODIGO: DMC-200
HORAS: 4 HORAS SEMANALES
CURSO: SEGUNDO SEMESTRE
NIVEL: TECNICO SUPERIOR
TURNO: MAÑANA
GESTION: II-2020.
…………………………………………………..
FIRMA Y SELLO DEL DOCENTE
Yapacani, San German Km. 28. Barrio Universitario. Carretera Santa Cruz a Cochabamba.
Celular. 73151409 gunthermartinez@gmail.com
PLAN SEMESTRAL DE ASIGNATURA
SEMESTRE II – 2020
I. DATOS INFORMATIVOS.
INSTITUCIÓN: Instituto Tecnológico San Germán (ITSA)

CARRERA: Técnico Superior en Mecanica Industrial
ASIGNATURA: Dibujo Mecanico en CAD
CÓDIGO: DMC-200
CURSO O PARALELOS: Segundo Semestre
PLAN DE ESTUDIO: 082/2018
PRE- REQUISITOS: Básico
PONDERACIÓN: Teoría 30% Practica 70% Horas: 4
NOMBRE DE/ LA DOCENTE: Ing. Lucio Garcia Cruz
II. LAS COMPETENCIAS REFERENTES A LA ASIGNATURA EN GENERAL.
Numero de competencias cubiertas por el curso: 1
Enunciado de la competencia: Realizar dibujos de piezas mecánicas en Autocad.
III. INFORMACIÓN PEDAGÓGICA RELATIVA A LA ASIGNATURA.
Objetivos Generales Realizar dibujos de piezas mecánicas en programas CAD,

principalmente Autocad.
Objetivos Específicos de la Asignatura Conocer el entorno de Autocad.
Conocer los diversos comandos de Autocad.
Realizar dibujos de piezas mecánicas en 2D.
IV. UNIDADES TEMÁTICAS BASE Y CONTENIDOS ANALÍTICOS.
HORAS
CARRERA NIVEL CURSO ASIGNATURA CÓDIGO
SEMANA
DIBUJO
SEGUNDO
MECANICA IND TÉCNICO SUPERIOR MECANICO EN DMC-200 4
SEMESTRE
CAD
1. FUNDAMENTOS DEL CAD
2. CROQUIZADO
TEMÁTICAS
UNIDADES
3. MODELADO BÁSICO DE PIEZAS

BASE
4. MODELADO DE PIEZAS MECÁNICAS

5. PLANOS Y DIBUJOS EN 2D
6. MODELADO DE ENSAMBLAJES
7. PROYECTO DE DIBUJO MECÁNICO
8. IMPRESIÓN Y PLOTEO PLANO
CONTENIDO CONTEXTO DE REALIZACIÓN
1. FUNDAMENTOS DEL CAD
CONTENIDOS
ANALÍTICOS
1.1. Ventajas de un software CAD

1.2. Programas de modelados en CAD SALA COMPUTO
1.3. Instalación de programa de diseño CAD
1.4. Preparación del equipo computacional
1.5. El entorno del CAD
1.6. Descripción de los menús, barras de herramientas
y comandos básicos de CAD
1.13. Abrir y guardar archivos de CAD
2. COMANDOS PARA EL CROQUIZADO
2.1. Fases del proceso

2.1.1.Comandos y herramientas básicos del programa CAD
2.1.2. Croquizado básico
2.1.2. Comandos de dibujo SALA COMPUTO
2.1.3. Comandos de edición de entidades
2.1.4. Comando de cotas
2.1.5. Creación e inserción de capas
2.1.6. Líneas guías de croquis
2.1.7. Vistas de los objetos
3. MODELADO BASICO DE PIEZAS
3.1. Terminología
3.2. Selección del perfil más apropiado
3.3. Selección del plano de croquis
3.4. Detalles de la pieza
3.5. Operación de croquizado 2D al modelado 3D
3.6. Operación de extrusión
3.7. Croquizado en una cara plana SALA COMPUTO
3.8. Operación de corte
3.9. Operaciones de taladrado
3.10. Opciones de visualización
3.11. Redondeo
3.12. Chaflanes
3.13. Operaciones de revoluciones
3.14. Operaciones de vaciado
3.17. Operaciones matriciales
3.18. Opciones de visualización
4. MODELADO DE PIEZAS MECÁNICAS
4.1. Modelado de ejes y árboles

4.2. Modelado de tornillos
4.3. Modelado de tuercas SALA COMPUTO
4.4. Modelado de poleas
4.5. Modelado de ruedas dentadas rectas
4.6. Modelado de piezas mecanizadas en máqinas
herramientas
5. PLANOS Y DIBUJO EN 2D
5.1. Creación de planos en 2D

5.2. Vistas de proyección ortogonal
5.3. Vista de sección
5.4. Vistas de modelo SALA COMPUTO
5.54. Vistas de rotación
5.6. Vistas de detalle
5.7. Hojas y formatos de dibujo
5.8. Cajetin y anotaciones
5.9. Impresiones de planos de dibujo en 2D
6. MODELADO DE ENSAMBLAJES
6.1. Ensamblajes ascendentes
6.2. Creación de un nuevo ensmablaje
6.3. Posición del primer componente
6.4. Simbolos y arbol de diseño SALA COMPUTO
6.5. Adición de componentes
6.6. Configuración de piezas en ensamblajes
6.7. Creación en planos 2D
6.8. Relación de posiciones inteligentes
7. IMPRIMIR PLANOS Y DIBUJOS.
7.1. Graficador o trazador
7.2. Impresión y/o ploteo en papel
7.3. Selección de impresora o trazador
7.4. Parámetros de impresión
7.5. Seguridad en la impresión
7.6. Vista previa
8. PROYECTO DE DISEÑO MECÁNICO
8.1. Selección de un proyecto mecánico SALA COMPUTO
8.2. Modelado de partes
8.3. Ensamblaje del proyecto
8.4. Impresión y/o ploteo
V. METODOLOGÍA DOCENTE Y PLAN DE TRABAJO
Actividades de enseñanza-aprendizaje.
Descripción y secuenciación de actividades
1. Diagnóstico de conocimientos previos de la asignatura.
2. Socialización de contenidos analíticos.
3. Presentación de diferentes métodos y técnicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje
4. Aplicación de los conceptos en base de competencias del contenido analítico.
5. Criterios de evaluación (70% practico y 30% teórico)
6. Autoevaluación de actividades.
7. Trabajos de investigación.
8. Presentación de esquemas y mapas conceptuales.
9. Exposiciones.
10. Organización de grupos de investigación aplicada.
11. Uso de materiales audiovisuales.
12. Visitas y practicas en laboratorio.
13. Realización de dibujos en 2D.
14. Practicas de dibujo de diversas piezas mecánicas.
15. Realizacion de dibujos en 3D.
Actividades conceptuales 30%
La adquisición de conocimientos conceptuales de electrotecnia se da médiante trabajos de investigación respaldado con
citas bibliográficas de autores pertinentes y mediante exposición explicativa de los diferentes temas planteados.
 Conceptualizar el entorno del programa Cad.
 Comprender la importancia de la realización de dibujos de piezas con presicion.
 Realizar dibujos en 2D y 3D.
Actividades Practica 70%
Fundamentación Practica
Se da énfasis a la investigación aplicada en el campo o “Aprender Haciendo” en las siguientes prácticas:
 Piezas mecánicas en 2D.
 Piezas mecánicas en 3D.
 Practicas de los diversos comandos del programa Cad.
 Practicas de impresión del dibujo.
 Elaboracion del Cajetin del dibujo.
Actitudinal 70%
Se fundamenta en la práctica y vivencia de valores y conocimientos adquiridos que coadyuva en la educación
integral:
 Puntualidad (valor a ser trabajado en el semestre)

 Uniforme
 Cooperación con sus compañeros y compañeras en procesos de aprendizaje-
 Es ordenado (a).
 Es participativo (a).
 Muestra responsabilidad en el desarrollo de sus actividades.
 Muestra respeto.
 Trabaja en equipo
 Utiliza lenguaje adecuado
VI. EVALUACIÓN
 1° Parcial 30 puntos
 3° Parcial 40 punto
PARCIALES RELACIÓN INSTRUMENTOS DE

DESCRIPCIÓN CAMPO TOTAL
1° 2° 3° HORAS EVALUACIÓN
Conceptual 30 30 30 30 Teoría 30% - Cuestionarios
Procedimental y Actitudinal 70 70 70 70 - Guía de observancia
Práctica 70%
Puntaje total/parciales. 100 100 100 - Lista de cotejo
- Guía de observación para
practicas
TOTAL 30% 30% 40% 100 100%
- Rúbricas
- Informes
INDICADORES DE EVALUACIÓN
DESCRIPCIÓN CAMPO INDICADORES VALORACIÓN
Exames
Resúmenes exposiciones
CONCEPTUALES 30%
Informes
Cuestionario
Puntualidad
Uniforme
Respeto
Laborisidad
ACTITUDINALES
Honestidad
Desfiles
Actividadescultural
Participación de taller 70%
Orden y limpieza
Utiliza la herramienta adecuadamente
Destreza de manejo
PROCEDIMENTALES Habilidades
Realiza dibujos de piezas en Cad
Aplicación correcta de técnicas.
Feria
Reconoce
Caracteriza
TOTALES 100%
VII. BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía de apoyo seleccionada

Joseph Edward Shigley. Diseño en Ingeniería Mecánica. Ed. Mcgraw Hill, 2007 6ª edición
García Grado Carlos, Dibujo y diseño mecánico en Solidworks, Ed. ITCJ, México
Solidworks, Diseño 3D CAD Guías de entrenamiento, Ed., Dasault systems
SENAI SAO PAOLO BRASIL, Manual de usuario del software CATIA V5, Ed., Dassault Systems
Nigel, Cross. Métodos de diseño. Editorial Limusa Noriega
Bibliografía o documentación de ampliación, sitios web…
I. CRONOGRAMA SEMESTRE II – 2020
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

D 1
L 2 NOTA 2 PARCIAL
M 1 3 1
M 2 4 TEMA 7 2
J 3 1 5 3
V 4 Inicio Semestre 2 2 6 4 NOTA 3 PARCIAL
S 1 5 DIAGNOSTICO 3 TEMA 3 7 TEMA 7 5
D 2 6 4 8 6
L 3 7 PLANIFICACION 5 NOTA 1 PARCIAL 9 7 Nivelacion
M 4 8 PLANIFICACION 6 10 8 Nivelacion
M 5 9 PLANIFICACION 7 TEMA 4 11 TEMA 7 9 Nivelacion
J 6 10 PLANIFICACION 8 12 10 Nivelacion
V 7 11 9 13 11 Nivelacion
S 8 12 10 TEMA 4 14 TEMA 7 12 Nivelacion
D 9 13 11 15 13 Nivelacion
L 10 14 12 16 14 Nivelacion
M 11 15 13 17 15 Nivelacion
M 12 16 TEMA 1 14 TEMA 5 18 TEMA 8 16 Nivelacion
J 13 17 15 19 17 Nivelacion
S 15 19 TEMA 1 17 TEMA 5 21 TEMA 8 19 FIN SEMESTRE II
D 16 20 18 22 20
L 17 21 19 23 21 FIN ACTIVIDADES
M 18 22 20 24 22 CLAUSURA
M 19 23 TEMA 2 21 TEMA 6 25 TEMA 8 23
J 20 24 22 26 24
V 21 25 23 27 25
S 22 26 TEMA 2 24 TEMA 6 28 TEMA 8 26
D 23 27 25 29 27
L 24 28 26 30 28
M 25 29 27 31 29
M 26 30 TEMA 3 28 TEMA 6 30
J 27 29
V 28 30
S 29 31 TEMA 6
D
Docente Director Académico
ELECTRONICA BASICA

MATERIA: ELECTRONICA BASICA
CODIGO: ELB-300
CURSO: TERCER SEMESTRE
TURNO: MAÑANA
GESTION: II-2020.
…………………………………………………..
VIII. DATOS INFORMATIVOS.

ASIGNATURA: Electronica Basica
CÓDIGO: ELB-300
CURSO O PARALELOS: Tercer Semestre
IX. LAS COMPETENCIAS REFERENTES A LA ASIGNATURA EN GENERAL.
Enunciado de la competencia: Concebir circuitos eléctricos y electrónicos para la

realización de dispositivos electrónicos basicos.
X. INFORMACIÓN PEDAGÓGICA RELATIVA A LA ASIGNATURA.
Objetivos Generales Realizar circuitos eléctronicos básicos.
Objetivos Específicos de la Asignatura Conocer los fundamentos teóricos de electricidad.

Conocer los dispositivos electricos.
Conocer el funcionamiento de los dispositivos eléctricos: interruptores
termo magnéticos, motores, contactores, relés térmicos, resistencias,
capacitores, diodos, etc.
XI. UNIDADES TEMÁTICAS BASE Y CONTENIDOS ANALÍTICOS.
HORAS
CARRERA NIVEL CURSO ASIGNATURA CÓDIGO
SEMANA
TERCER ELECTRONICA
MECANICA IND TÉCNICO SUPERIOR ELB-300 2
SEMESTRE BASICA
1.- ELECTRICIDAD
TEMÁTICAS
UNIDADES
2.- INSTRUMENTACION Y MEDIDAS ELECTRICAS

BASE
3.- CIRCUITOS ELECTRICOS

4.- RESISTORES Y CONDENSADORES
5.- SEMICONDUCTORES
6.- TRANSISTORES
CONTENIDO CONTEXTO DE REALIZACIÓN
1. ELECTRICIDAD
CONTENIDOS
ANALÍTICOS
1.1. Fundamentos Eléctricos y Electrónicos AULA/LABORATORIO

1.2. Materiales Conductores, Semiconductores y Aislantes.
1.3. Equipos, Herramientas e Instrumentos de Laboratorio
1.4. Ley de Ohm
1.5. Circuitos electrónicos Básicos
AULA/LABORATORIO
2. INSTRUMENTACIÓN Y MEDIDAS ELÉCTRICAS
2.1 El Voltímetro 2.2 El Amperímetro

2.3 El Vatímetro
2.4 El Osciloscopio 2.5 El Generador de
Funciones
2.6 Aplicaciones prácticas en laboratorio.
3. CIRCUITOS ELÉCTRICOS
3.1 Definición AULA/LABORATORIO

3.2 Circuito en Serie 3.3 Circuito en Paralelo
3.4 Circuito Mixto
3.5 Aplicaciones de Circuitos en Laboratorio
4. RESISTORES Y CONDENSADORES
4.1. Resistores
4.2. Código de Colores
4.3. Conexiones De Resistores: Serie, Paralelo, Mixto,
Triángulo Y Estrella
4.4. Tipos de resistores. Fijos, No lineales, de potencia y
variables. AULA/LABORATORIO
4.5. Características del Medidor de Resistencia Eléctrica
4.6. Métodos de Medición de la Resistencia Eléctrica
4.7. Capacidad y tipos de condensadores
5. SEMICONDUCTORES
5.1 Materiales semiconductores AULA/LABORATORIO

5.2 Diodo de union 5.3 Diodo Zener
5.4 Diodos Emisores de Luz
5.5 Circuitos Rectificadores
6. TRANSISTORES AULA/LABORATORIO
6.1. Características de los Transistores
6.2. Transistores Bipolares
6.3. Transistores en Electrónica de Potencia
6.4. Circuitos básios de Electrónica de Potencia
6.5. Aplicación prácticas de control electrónico.
XII. METODOLOGÍA DOCENTE Y PLAN DE TRABAJO
24. Exposiciones.
28. Realización de circuitos eléctronicos.
29. Practicas de instalaciones electrónicas en protoboard.
30. Diseño de placas electrónicas y circuitos.
 Conceptualizar, identificar y caracterizar la electrónica.
 Comprender la importancia de la electrónica y sus componentes como resistencias, capacitores, diodos y
transistores.
 Realizar estudios del comportamiento de la corriente, tensión y diferencia de potencial.
 Circuito de fuente de alimentación.
 Instalación de resistencias en serie y paralelo en protoboard.
 Instalación de capacitores en serie y paralelo en protoboard.
 Quemado de placas electrónicas.
 Diseño de circuitos electrónicos.
Actitudinal 70%
integral:

 Uniforme
XIII. EVALUACIÓN

Práctica 70%
practicas
TOTAL 30% 30% 40% 100 100%
- Rúbricas
- Informes
Exames
CONCEPTUALES 30%
Informes
Cuestionario
Puntualidad
Uniforme
Respeto
Laborisidad
ACTITUDINALES
Honestidad
Desfiles 70%
Actividadescultural
Participación de taller
Orden y limpieza
PROCEDIMENTALES Utiliza la herramienta adecuadamente
Destreza de manejo
Habilidades
El circuito funciona
Feria
Reconoce
caracteriza
TOTALES 100%
XIV. BIBLIOGRAFÍA

FISICA GENERAL – Ing. Juan Goñi Galarza
ELECTROTECNICO CURSO ELEMENTAL
AUTOR: HEINRICH HUBSCHER
ELECTRONICA BASICA
AUTOR: ERNESTO RODRIGUEZ
II. CRONOGRAMA SEMESTRE II – 2020

D 1
L 2 NOTA 2 PARCIAL
M 1 3 1
M 2 4 TEMA 7 2
J 3 1 5 3
D 2 6 4 8 6
D 16 20 18 22 20
M 18 22 20 24 22 CLAUSURA
M 19 23 TEMA 2 21 TEMA 6 25 TEMA 8 23
J 20 24 22 26 24
V 21 25 23 27 25
S 22 26 TEMA 2 24 TEMA 6 28 TEMA 8 26
D 23 27 25 29 27
L 24 28 Aniv. Santa Cruz 26 30 28
M 25 29 27 31 29
M 26 30 TEMA 3 28 TEMA 6 30
J 27 29
V 28 30
S 29 31 TEMA 6
D
RESISTENCIA DE MATERIALES

MATERIA: RESISTENCIA DE MATERIALES
CODIGO: REM-300
CURSO: TERCER SEMESTRE
TURNO: MAÑANA
GESTION: II-2020.
…………………………………………………..
XV. DATOS INFORMATIVOS.

ASIGNATURA: Resistencia de Materiales
CÓDIGO: REM-300
CURSO O PARALELOS: Tercer Semestre
XVI. LAS COMPETENCIAS REFERENTES A LA ASIGNATURA EN GENERAL.
Enunciado de la competencia: Analizar las fuerzas internas y externas ejercidas sobre un

objeto o sistema mecánico.
XVII. INFORMACIÓN PEDAGÓGICA RELATIVA A LA ASIGNATURA.
Objetivo General Aplicar el cálculo de resistencia en el diseño de componentes de

máquinas, mecanismos y estructuras; sometidos a diferentes
esfuerzos como tracción, compresión, corte, torsión, flexión y pandeo.
Objetivos Específicos de la Asignatura Resolución de problemas de fuerzas internas y externas sobre los
materiales.
Conocer en el material sus propiedades mecánicas, físicas y
tecnológicas
Conocer los efectos internos de las fuerzas.
Reconocer el esfuerzo de tracción y compresi
XVIII. UNIDADES TEMÁTICAS BASE Y CONTENIDOS ANALÍTICOS.
HORAS
CARRERA NIVEL CURSO ASIGNATURA CODIGO
SEMANA
MECANICA TECNICO TERCER
RESISTENCIA DE MATERIALES REM-300 4
IND. SUPERIOR SEMESTRE
UNIDADES
TEMATICAS 1. INTRODUCCIÓN A LA RESISTENCIA DE MATERIALES
BASE 2. TRACCIÓN Y COMPRESIÓN
3. ESFUERZO DE CORTE
4. ESFUERZOS EN RECIPIENTES DE PARED DELGADA A BAJA PRESIÓN
5. TORSIÓN
6. FLEXIÓN
7. PANDEO
CONTENIDO CONTEXTO DE REALIZACION
1. INTRODUCCIÓN A LA RESISTENCIA DE MATERIALES

1.1. Definición, Objetivo e Importancia
1.2. Materiales, Propiedades Mecánicas, Físicas y
AULA
Tecnológicas
1.3 clasificacion de los materiales metálicos
1.4 efectos internos de la fuerzas
CONTENIDO 2. TRACCIÓN Y COMPRESIÓN
ANALITICO 2.1. Concepto de Esfuerzo
2.2. Barra con Carga Axial.
2.3. Esfuerzo Normal
2.4. Deformación Normal AULA
2.5. Diagrama Tensión-Deformación
2.6. Ley de Hooke y Módulo de Elasticidad
2.7. Deformaciones de elementos mecánicos sometidos a carga axial
2.8. Deformaciones y tensiones pometidas a cambios
de temperatura.
2.9. Ejercicios de aplicación a la mecánica
2.10. Ensayo de laboratorio de tracción y compresión
3. TENSIONES CORTANTES
3.1. Definición de Esfuerzo Cortante
3.2. Definición de Tensión Cortante
3.3. Tensión Cortante y Normal
3.4. Deformaciones Debidas a Tensiones Cortantes
3.5. Módulo de Elasticidad en Cortante
3.6. Tensión de Corte Admisible
3.7. Problemas de Aplicación a la mecánica AULA
3.8. Ensayo de laboratorio de esfuerzo de corte
4. ESFUERZOS EN RECIPIENTES DE PARED DELGADA A BAJA PRESIÓN

4.1. Naturaleza de las Tensiones
4.2. Hipótesis
4.3. Limitaciones
4.4. Definición y Clasificación de los Recipientes de membrana.
4.5. Esfuerzos Longitudinales y Circunferenciales
4.6. Tensiones en Recipientes por Cambio de
Temperatura.
AULA
5. TORSIÓN
5.1. Definición de Torsión
5.2. Efectos de la Torsión
5.3. Momento Torsor
5.4. Momento Polar de Inercia
5.5. Tensión Cortante de Torsión
5.6. Módulo de Elasticidad en Cortante.
5.7. Deformaciones en un Eje Circular.
5.8. Ángulo de Torsión
5.9. Potencia y y momento torsor en árboles
5.10. Transmisión de potencia en árboles AULA
5.11. Problemas y Diseño de Ejes y árboles
5.12. Ensayo de laboratorio de ejes torsionados
6. FLEXIÓN Y TENSIONES EN VIGAS

6.1. Definición de Viga
6.2. Tipos de Vigas
6.3. Tipos de Cargas en Vigas
6.4. Tipos de Flexión
6.5. Fuerzas y Momentos Internos en Vigas
6.6. Propiedades Geométricas de Superficies Planas
6.7. Momento Flector. Criterios De Signo
6.8. Diagramas de Esfuerzos Cortantes
6.9. Diagramas de Momentos Flectores
6.10. Propiedades Geométricas de Superficies Planas AULA
6.11. Áreas Compuestas
6.12. Tipos de Cargas que Actúan en una Viga
6.13. Deformaciones y flechas en Vigas
6.14. Diseño de Vigas por Flexión. Aplicación de gráficas.
6.15. Ejercicios de Aplicación a la mecánica
6.16. Ensayo de laboratorio de vigas y ejes a flexión.
7. PANDEO
7.1. Definición de Pandeo
7.2. Esfuerzos y Deformaciones en Pandeo AULA
7.3. La Ecuación de Euler
7.4. Factores en pandeo
7.5. Coeficientes y constantes en pandeo
7.4. Arcos y Pórticos Sencillos
7.5. Ejercicios de Aplicación a la mecánica
XIX. METODOLOGÍA DOCENTE Y PLAN DE TRABAJO
39. Exposiciones.
43. Resolucion de ejercicios de estatica.
44. Calculo de tracción y compresión en materiales.
45. Análisis de fuerzas internas y externas.
 Conceptualizar, identificar y caracterizar la estatica de los materiales.
 Comprender la importancia del calculo de resistencia en las estructuras.
 Realizar estudios del comportamiento de los cuerpos sometidos a esfuerzos de tracción y compresion.
 Interpretación de la curva tensión – deformación.
 Resolución de ejercicios de resistencia de los materiales.
 Calculo de resistencia en los tipos de soldadura.
 Resolución de problemas de estatica de los materiales.
Actitudinal 70%
integral:

 Uniforme
XX. EVALUACIÓN

Práctica 70%
practicas
TOTAL 30% 30% 40% 100 100%
- Rúbricas
- Informes
Exames
CONCEPTUALES 30%
Informes
Cuestionario
Puntualidad
Uniforme
Respeto
Laborisidad
ACTITUDINALES
Honestidad
Desfiles 70%
Actividadescultural
Orden y limpieza
Destreza de manejo
Habilidades
Feria
Reconoce
Caracteriza
TOTALES 100%
XXI. BIBLIOGRAFÍA

WILLIAM NASH; TEORÍA Y PROBLEMAS DE RESISTENCIA DE MATERIALES; EDITORIAL MCGRAW - HIL, USA
PISARENKO, MANUAL DE RESISTENCIA DE MATERIALES, EDITORIAL MIR – MOSCU
1. INTRODUCCIÓN A LA RESISTENCIA DE MATERIALES
THIMOSHENKO, PROBLEMAS DE RESISTENCIA DE MATERIALES, EDITORIAL MIR - MOSCU
STHEPHEN, THIMOSHENKO, DONOVAN, ELEMENTOS DE RESISTENCIA DE MATERIALES, EDITORIA
III. CRONOGRAMA SEMESTRE II – 2020

D 1
L 2 NOTA 2 PARCIAL
M 1 3 1
M 2 4 TEMA 7 2
J 3 1 5 3
D 2 6 4 8 6
D 16 20 18 22 20
M 18 22 20 24 22 CLAUSURA
M 19 23 TEMA 2 21 TEMA 6 25 TEMA 8 23
J 20 24 Aniv. Santa Cruz 22 26 24
V 21 25 23 27 25
S 22 26 TEMA 2 24 TEMA 6 28 TEMA 8 26
D 23 27 25 29 27
L 24 28 26 30 28
M 25 29 27 31 29
M 26 30 TEMA 3 28 TEMA 6 30
J 27 29
V 28 30
S 29 31 TEMA 6
D
ELECTRONEUMATICA – ELECTROHIDRAULICA II

MATERIA: ELECTRONEUMATICA-ELECTROHIDRAULICA II
CODIGO: ELH-600
CURSO: SEXTO SEMESTRE
TURNO: MAÑANA
GESTION: II-2020.
…………………………………………………..
XXII. DATOS INFORMATIVOS.

ASIGNATURA: Electroneumatica-Electrohidraulica II
CÓDIGO: ELH-600
CURSO O PARALELOS: Sexto Semestre
PRE- REQUISITOS: ELH-500
XXIII. LAS COMPETENCIAS REFERENTES A LA ASIGNATURA EN GENERAL.
Enunciado de la competencia: Implementar un sistema de mando electroneumatico –

electrohidráulico.
XXIV. INFORMACIÓN PEDAGÓGICA RELATIVA A LA ASIGNATURA.
Objetivo General Implementar un sistema de mando electro neumático y

electrohidráulico.
Objetivos Específicos de la Asignatura Diseñar circuitos eléctroneumaticos y electrohidráulicos.
Conocer los diversos tipos de dispositivos neumáticos, hidráulicos,
electroneumaticos y electrohidráulicos.
Realizar el armado de circuitos electroneumaticos y
electrohidráulicos.
XXV. UNIDADES TEMÁTICAS BASE Y CONTENIDOS ANALÍTICOS.
HORAS
SEMANA
MECANICA TECNICO SEXTO ELECTRONEUMATICA Y
ELH-600 4
IND. SUPERIOR SEMESTRE ELECTROHIDRAULICA II
UNIDADES
TEMATICAS 1. SISTEMAS DE CONTROL ELECTRONEUMÁTICOS POR RELÉS
BASE 2. SECUENCIAS EN LOGICA CABLEADA EN SISTEMAS ELECRONEUMATICOS
3. INTRODUCCION A PROGRAMACION DE PLC
4. SISTEMAS DE CONTROL ELECTRONEUMÁTICOS POR PLC
5. APLICACIONES PRACTICAS
CONTENIDO CONTENIDO CONTEXTO DE
ANALITICO REALIZACION
1. SISTEMA DE CONTROL ELECTRONEUMATICO POR RELES
1.1. aplicaciones de sistemas de control por relés LAB / TALLER
1.2. control directo e indirecto
1.3. operaciones lógicas
1.4. memorización de señales
1.5. temporización
1.6. control secuencial con memorización de señal por válvulas
de doble solenoide
1.7. circuito para evaluación de elementos de control LAB / TALLER
2. SECUENCIAS EN LOGICA CABLEADA EN SISTEMAS ELECRONEUMATICOS
2.1. Método Directo

2.2. Método Bandera
2.3. Método Cascada
2.4. Método Paso a paso Mínimo Y Máximo
3. INTRODUCCION A PROGRAMACION DE PLC LAB / TALLER
3.1. Entrada de señales eléctricas

3.2. Contactos abiertos y cerrados en PLC
3.3. Estructura del programa PLC
3.4. Salida de señales en PLC
3.5. Temporizacion
3.6. Contadores
4. SISTEMA DE CONTROL ELECTRONEUMATICO POR PLC LAB / TALLER

4.1. fundamentos
4.2. diseño y modo de funcionamiento de un plc.
4.3. programación de un plc.
4.4. elementos comunes de los lenguajes.
4.5. diagrama de escalera y lista de instrucciones
4.6. sistemas de control lógico.
4.7. programación de temporizadores.
4.8. programación de contadores.
4.9. sistemas de control secuencial
5. APLICACIÓN PRACTICAS
XXVI. METODOLOGÍA DOCENTE Y PLAN DE TRABAJO
54. Exposiciones.
58. Realización de circuitos eléctricos.
59. Practicas de neumática y electroneumatica.
60. Circuitos básicos electroneumaticos.
La adquisición de conocimientos conceptuales de electrotecnia se da médiante trabajos de investigación respaldado con citas
bibliográficas de autores pertinentes y mediante exposición explicativa de los diferentes temas planteados.
 Conceptualizar, identificar y caracterizar la neumática y los dispositivos.
 Comprender la importancia de los fundamentos teóricos neumáticos e hidraulicos.
 Realizar estudios del comportamiento de los dispositivos electroneumaticos.
 Circuito neumático de un cilindro.
 Circuito neumático de dos cilindros.
 Circuito electroneumatico accionado por sensor inductivo.
 Circuito electroneumatico accionado por pulsadores.
 Simulación de circuitos neumáticos y electroneumaticos.
Actitudinal 70%
integral:

 Uniforme
XXVII. EVALUACIÓN

Práctica 70%
practicas
TOTAL 30% 30% 40% 100 100%
- Rúbricas
- Informes
Exames
CONCEPTUALES 30%
Informes
Cuestionario
Puntualidad
Uniforme
Respeto
Laborisidad
ACTITUDINALES
Honestidad
Desfiles 70%
Actividadescultural
Orden y limpieza
Destreza de manejo
Habilidades
Feria
Reconoce
caracteriza
TOTALES 100%
XXVIII. BIBLIOGRAFÍA
AUTOMATIZACION ELECTRONEUMATICA METODOS SISTEMATICOS AUTOR: VASQUEZ Y CARDONA

EDITORIAL: EDICIONES DE LA U AÑO DE EDICION 2017
ELECTRONEUMATICA NIVEL AVANZADO MANUAL DE TRABAJO TP 202 AUTOR: W. HARING,
METZGER,
FRANK EBEL EDITORIAL: FESTO DIDACTIC AÑO DE EDICION 2012
HIDRAULICA PROPORCIONAL NIVEL BASICO AUTOR: EBERHARD BAUER EDITORIAL: FESTO
DIDACTIC
AÑO DE EDICION 2001
IV. CRONOGRAMA SEMESTRE II – 2020

D 1
L 2 NOTA 2 PARCIAL
M 1 3 1
M 2 4 TEMA 7 2
J 3 1 5 3
D 2 6 4 8 6
D 16 20 18 22 20
M 18 22 20 24 22 CLAUSURA
M 19 23 TEMA 2 21 TEMA 6 25 TEMA 8 23
J 20 24 Aniv. Santa Cruz 22 26 24
V 21 25 23 27 25
S 22 26 TEMA 2 24 TEMA 6 28 TEMA 8 26
D 23 27 25 29 27
L 24 28 26 30 28
M 25 29 27 31 29
M 26 30 TEMA 3 28 TEMA 6 30
J 27 29
V 28 30
S 29 31 TEMA 6
D
NEUMATICA E HIDRAULICA

MATERIA: NEUMATICA E HIDRAULICA
CODIGO: NEH-400
CURSO: CUARTO SEMESTRE
TURNO: MAÑANA
GESTION: II-2020.
…………………………………………………..
SEMESTRE I – 2020
XXIX. DATOS INFORMATIVOS.

ASIGNATURA: Neumatica e Hidraulica
CÓDIGO: NEH-400
CURSO O PARALELOS: Cuarto Semestre
XXX. LAS COMPETENCIAS REFERENTES A LA ASIGNATURA EN GENERAL.
Enunciado de la competencia: Implementar un sistema de mando neumático e hidráulico.
XXXI. INFORMACIÓN PEDAGÓGICA RELATIVA A LA ASIGNATURA.
Objetivo General Realizar el armado de circuitos neumáticos e hidráulicos.
Objetivos Específicos de la Asignatura Conocer los diferentes dispositivos neumáticos e hidráulicos.

Conocimientos teóricos de los fundamentos de neumática e
hidráulica.
Conocer el funcionamiento y sus aplicaciones de los dispositivos
neumáticos e hidráulicos.
XXXII. UNIDADES TEMÁTICAS BASE Y CONTENIDOS ANALÍTICOS.
HORAS
SEMANA
MECANICA TECNICO CUARTO
NEUMATICA E HIDRAULICA NEH-400 4
IND. SUPERIOR SEMESTRE
UNIDADES
TEMATICAS 1. PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS DE LA NEUMÁTICA
BASE 2. PRODUCCIÓN, TRATAMIENTO Y DISTRIBUCIÓN DEL AIRE COMPRIMIDO
3. ACTUADORES Y VÁLVULAS NEUMÁTICAS
4. DISEÑO DE CIRCUITOS NEUMÁTICOS
5. CIRCUITOS NEUMÁTICOS CON VARIOS ACTUADORES
6. FUNDAMENTOS DE LA OLEOHIDRÁULICA
7. ELEMENTOS DE UN SISTEMA OLEOHIDRÁULICO
8. DISEÑO DE CIRCUITOS OLEOHIDRÁULICOS
CONTENIDO CONTEXTO DE REALIZACION
CONTENIDO
ANALITICO
1. PRINCIPIOS Y FUNDAMENTOS DE LA NEUMÁTICA
AULA/LAB
1.1. Definición de neumática
1.2. Ventajas y desventajas de la neumática
1.3. Aplicaciones industriales de la neumática
1.2. Propiedades del físicas del aire
1.3. Presión. Clases de presiones. Cálculos
1.4. Caudal. Cálculos y aplicaciones. AULA /LAB
1.5. Características y Leyes Fundamentales de los Gases
1.6. Principio de Pascal
1.7. Componentes de un Sistema de Control Neumático y sus Funciones.
1.8. Prácticas de laboratorio
2. PRODUCCIÓN, TRATAMIENTO Y DISTRIBUCIÓN DEL AIRE AULA /LAB

COMPRIMIDO
2.1. Compresores. Funcionamiento. Tipos de compresores
2.2. Normas de Instalación y Mantenimiento de Compresores
2.3. Tratamiento del Aire Comprimido
2.4. Diseño de canalización y redes de distribución
2.5. Componentes de la Red de Aire Comprimido AULA/LAB
2.6. Tuberías y Conexiones rigidas
2.7. Tubos Flexibles y Conexiones
2.8. Depósitos de Aire Comprimido
2.9. Simbología normalizada
2.10. Normas de Instalación y Mantenimiento
3. ACTUADORES Y VÁLVULAS NEUMÁTICAS AULA/LABORATORIO
3.1. Cilindros Neumáticos

3.2. Motores Neumáticos
3.3. Válvulas Neumáticas
3.4. Técnicas de Vacío
3.5. Simbología
3.6. Normas de Mantenimiento
3.7. Trabajo y potencia en actuadores neumáticos
3.7. Aplicación en simuladores
3.8. Prácticas en laboratorio
4. CIRCUITOS NEUMÁTICOS
4.1. Análisis del Funcionamiento de Circuitos LABORATORIO

4.2. Técnicas de Enumeración de las Cadenas de Mando
4.3. Ciclos de Trabajo
4.4. Diagrama Espacio - Fase
4.5. Diagrama Espacio – Tiempo
4.6. Comandos para la aplicación en simuladores
4.7. Mando de Cilindros de Simple Efecto
4.8. Mando de Cilindros de Doble Efecto
4.9. Mando Indirecto Utilizando Válvulas Accionadas Por Piloto.
4.10. Circuitos de Control Lógico Función AND y OR
4.11. Retención de Señal y Regulación de la Velocidad de Actuadores
4.12. Circuito de Control Con Eyector de Vacío
4.13. Circuitos con Temporizadores
5. CIRCUITOS CON VARIOS ACTUADORES
5.1. Relación e Identificación de los Elementos de Trabajo

5.2. Identificación de los Movimientos de los Elementos De Trabajo
5.3. Relación Fase-Secuencia
5.4.Formación de Grupos
5.5. Válvulas de Grupo
5.6. Anulación de Señales Permanentes LABORATORIO
5.7. Función de la Puesta en Marcha y Paro del Ciclo
5.8. Circuitos Secuenciales
5.9. Ejercicios de Aplicación en simuladores
5.10. Aplicaciones en sistemas productivos
6. FUNDAMENTOS DE LA OLEOHIDRÁULICA
6.1. Definición de la oleohidráulica.

6.2. Ventajas y desventajas de la oleohidráulica LABORATORIO
6.2. Aplicaciomes de la oleohidráulica en la industria
6.3. Propiedades de los fluidos Oleohidráulicos
6.4. Fundamentales de la Oleohidráulica
6.5. Ejercicios de Aplicación
7. ELEMENTOS DE UN SISTEMA OLEOHIDRÁULICO
7.1. Unidad de Abastecimiento de Energía

7.2. Bombas Hidráulicas
7.3. Válvulas Hidráulicas
7.4. Cilindros Hidráulicos
7.5. Motores Hidráulicos
7.6. Accesorios
7.7. Símbología y Representaciones de elementos Oleohidráulicos
8. DISEÑO DE CIRCUITOS OLEOHIDRÁULICOS

8.1. Análisis del Funcionamiento de Circuitos
8.2. Técnicas de Enumeración de las Cadenas De Mando
8.3. Ciclos de Trabajo LABORATORIO
8.4. Diagrama Espacio - Fase
8.5. Diagrama Espacio – Tiempo
8.6. Mando de Cilindros de Simple Efecto
8.7. Mando de Cilindros de Doble Efecto
8.8. Accionamiento de un Hidromotor
8.9. Circuitos de Aplicación de las Válvulas Anti Retorno y Desbloqueo
8.10. Circuitos de Aplicación de las Válvulas Reguladoras de Caudal
8.11. Circuitos de Aplicación de las Válvulas Limitadoras y Reguladoras
de Presión
8.12. Aplicación y Uso de Acumuladores Hidráulicos
8.13. Marcha de circuitos en simuladores.
GILL ESPINOZA, MANUAL DE MECÁNICA INDUSTRIAL. NEUMÁTICA Y OLEOHIDRÁULICA, EDITORIAL:

BIBLIOGRAFIA CULTURAL– ESPAÑA
CLAUDIO MATTAIX,MECÁNICA DE FLUIDOS Y TURBOMÁQUINAS. EDITORIAL. MADRID– ESPAÑA
AUTOR: FRANCINI J. R. D., PROBLEMAS DE HIDRÁULICA DE MECÁNICA DE FLUIDOS, EDITORIAL:
BILBAO: URMO,
FESTO, INTRODUCCIÓN A LA OLEOHIDRÁULICA, EDITORIAL FLUID SIM, ALEMANIA.
FESTO, FUNDAMENTOS DE LA NEUMÁTICA, EDITORIAL FLUID SIM, ALEMANIA.
XXXIII. METODOLOGÍA DOCENTE Y PLAN DE TRABAJO
69. Exposiciones.
73. Realización de planos de piezas.
74. Simulación de control numérico computarizado.
75. Diseño de piezas a simular en CNC.
 Conceptualizar, identificar y caracterizar el torno a control numérico computarizado.
 Comprender la importancia de la mecanización en CNC.
 Conocer las partes del torno CNC.
 Diseño de planos a mecanizar.
 Simulación en CNC.
 Mecanizado de piezas CNC.
 Planos con su programación CNC.
Actitudinal 70%
integral:

 Uniforme
XXXIV. EVALUACIÓN

Práctica 70%
practicas
TOTAL 30% 30% 40% 100 100%
- Rúbricas
- Informes
Exames
CONCEPTUALES 30%
Informes
Cuestionario
Puntualidad
Uniforme
Respeto
Laborisidad
ACTITUDINALES
Honestidad
Desfiles 70%
Actividadescultural
Orden y limpieza
Destreza de manejo
Habilidades
Simulación correcta
Feria
Reconoce
Caracteriza
TOTALES 100%
XXXV. BIBLIOGRAFÍA

GILL ESPINOZA, MANUAL DE MECÁNICA INDUSTRIAL. NEUMÁTICA Y OLEOHIDRÁULICA, EDITORIAL:
CULTURAL– ESPAÑA
CLAUDIO MATTAIX,MECÁNICA DE FLUIDOS Y TURBOMÁQUINAS. EDITORIAL. MADRID– ESPAÑA
AUTOR: FRANCINI J. R. D., PROBLEMAS DE HIDRÁULICA DE MECÁNICA DE FLUIDOS, EDITORIAL: BILBAO:
URMO,
FESTO, INTRODUCCIÓN A LA OLEOHIDRÁULICA, EDITORIAL FLUID SIM, ALEMANIA.
FESTO, FUNDAMENTOS DE LA NEUMÁTICA, EDITORIAL FLUID SIM, ALEMANIA.
V. CRONOGRAMA SEMESTRE II – 2020

D 1
L 2 NOTA 2 PARCIAL
M 1 3 1
M 2 4 TEMA 7 2
J 3 1 5 3
D 2 6 4 8 6
D 16 20 18 22 20
M 18 22 20 24 22 CLAUSURA
M 19 23 TEMA 2 21 TEMA 6 25 TEMA 8 23
J 20 24 22 26 24
V 21 25 23 27 25
S 22 26 TEMA 2 24 TEMA 6 28 TEMA 8 26
D 23 27 25 29 27
L 24 28 Aniv. Santa Cruz 26 30 28
M 25 29 27 31 29
M 26 30 TEMA 3 28 TEMA 6 30
J 27 29
V 28 30
S 29 31 TEMA 6
D

Plan Semestrallll

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PLAN SEMESTRAL DE LA ASIGNATURA:

DIBUJO MECANICO EN CAD

DIRECTOR: LIC. GUNTHER MARTÍNEZ MARTÍNEZ

INSTITUCIÓN: Instituto Tecnológico San Germán (ITSA)

II. LAS COMPETENCIAS REFERENTES A LA ASIGNATURA EN GENERAL.

Numero de competencias cubiertas por el curso: 1

Enunciado de la competencia: Realizar dibujos de piezas mecánicas en Autocad.

Objetivos Generales Realizar dibujos de piezas mecánicas en programas CAD,

IV. UNIDADES TEMÁTICAS BASE Y CONTENIDOS ANALÍTICOS.

3. MODELADO BÁSICO DE PIEZAS

4. MODELADO DE PIEZAS MECÁNICAS

1.1. Ventajas de un software CAD

2.1. Fases del proceso

4.1. Modelado de ejes y árboles

5.1. Creación de planos en 2D

7. IMPRIMIR PLANOS Y DIBUJOS.

V. METODOLOGÍA DOCENTE Y PLAN DE TRABAJO

 Puntualidad (valor a ser trabajado en el semestre)

PARCIALES RELACIÓN INSTRUMENTOS DE

Bibliografía de apoyo seleccionada

AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

Docente Director Académico

DIRECTOR: LIC. GUNTHER MARTÍNEZ MARTÍNEZ

VIII. DATOS INFORMATIVOS.

INSTITUCIÓN: Instituto Tecnológico San Germán (ITSA)

IX. LAS COMPETENCIAS REFERENTES A LA ASIGNATURA EN GENERAL.

Numero de competencias cubiertas por el curso: 1

Enunciado de la competencia: Concebir circuitos eléctricos y electrónicos para la

Objetivos Generales Realizar circuitos eléctronicos básicos.

Objetivos Específicos de la Asignatura Conocer los fundamentos teóricos de electricidad.

XI. UNIDADES TEMÁTICAS BASE Y CONTENIDOS ANALÍTICOS.

2.- INSTRUMENTACION Y MEDIDAS ELECTRICAS

3.- CIRCUITOS ELECTRICOS

1.1. Fundamentos Eléctricos y Electrónicos AULA/LABORATORIO

2.1 El Voltímetro 2.2 El Amperímetro

3.1 Definición AULA/LABORATORIO

5.1 Materiales semiconductores AULA/LABORATORIO

XII. METODOLOGÍA DOCENTE Y PLAN DE TRABAJO

 Puntualidad (valor a ser trabajado en el semestre)

PARCIALES RELACIÓN INSTRUMENTOS DE

Bibliografía de apoyo seleccionada

AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

Docente Director Académico

DIRECTOR: LIC. GUNTHER MARTÍNEZ MARTÍNEZ

XV. DATOS INFORMATIVOS.

INSTITUCIÓN: Instituto Tecnológico San Germán (ITSA)

XVI. LAS COMPETENCIAS REFERENTES A LA ASIGNATURA EN GENERAL.

Numero de competencias cubiertas por el curso: 1

Enunciado de la competencia: Analizar las fuerzas internas y externas ejercidas sobre un

Objetivo General Aplicar el cálculo de resistencia en el diseño de componentes de

XVIII. UNIDADES TEMÁTICAS BASE Y CONTENIDOS ANALÍTICOS.

1. INTRODUCCIÓN A LA RESISTENCIA DE MATERIALES

4. ESFUERZOS EN RECIPIENTES DE PARED DELGADA A BAJA PRESIÓN

6. FLEXIÓN Y TENSIONES EN VIGAS

 Puntualidad (valor a ser trabajado en el semestre)

PARCIALES RELACIÓN INSTRUMENTOS DE

Bibliografía de apoyo seleccionada

AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

Docente Director Académico

DIRECTOR: LIC. GUNTHER MARTÍNEZ MARTÍNEZ

XXII. DATOS INFORMATIVOS.

INSTITUCIÓN: Instituto Tecnológico San Germán (ITSA)

XXIII. LAS COMPETENCIAS REFERENTES A LA ASIGNATURA EN GENERAL.