HISTORIA DE LOS TEST Y NATURALEZA DE LA MEDICION EN PSICOLOGIA

PSICOMETRIA

SANDRA FUAGA

MAGDA LORENA ARIAS ORTIZ

ID.100068597

CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

PSICOLOGIA

2021
pág. 1
 INTRODUCCION

Los test forman parte de la práctica habitual De todos los que son profesionales
docentes e investigadores, docentes e investigadores que se interesan por la
medición indirecta de los fenómenos psicológicos los test tienen como propósito
principal dar las evidencias necesarias que le permiten a los psicólogos y a otros
profesionales tomar diferentes decisiones y orientar las intervenciones en los
diferentes contextos en los que desarrolla cada una de sus actividades

Partiendo del encuadre de la psicometría en el contexto general de la psicología

empezamos desarrollando una aproximación hacia los fenómenos y rasgos
psicológicos desde los antecedentes remotos hasta los primeros desarrollos,
describiremos el estatus actual de la psicometría como diciplina científica,
complementando con unos aportes de algunos autores generaron para el desarrollo
de la psicometría. El conocimiento del funcionamiento de las propiedades y de las
condiciones en las que cada uno de los test deben ser utilizado de manera
adecuada. Para ello a lo largo de esta reseña trataremos algunos aspectos teóricos
involucrados en las medidas psicológicas mediante test que la psicometría ha
propuesto y sistematizado en las últimas décadas
1. ¿QUE CARACTERIZA O DEFINE A LOS FENOMENOS PSICOLOGICOS?

La estimulación ambiental y la constitución biológica. Ya que la individualidad, la

consciencia y la conducta surgen de la interacción entre esos dos estímulos.

Cabe mencionar que la conducta humana no viene completamente determinada

por estos dos estímulos, son variables claves en la modulación de la conducta
humana. Pero el único responsable es la persona.

2.¿QUE TIPOS DE FENOMEOS PSOCOLOGICOS SE PUEDEN MEDIR Y A

TRAVES DE QUE METODOS?

Descripción de la conducta y características de los individuos:

Se usa la teoría de los rasgos, el rasgo se define como un conjunto de conductas

que tienden a producirse juntas. El procedimiento típico para su identificación es
hacer que un grupo de personas respondan a un gran número de conceptos y así
analizar estadísticamente los datos para ver cuáles son los conceptos que se
agrupan.

Ejemplo: a x cantidad de personas les agrada reparar su propio auto, les agrada
trabajar con herramientas eléctricas, trabajar con las manos. Así se evidencia que
poseen un “interés mecánico”

3. ¿Qué SE ENTIENDE POR RASGO PSICOLOGICO?

Concepto científico que resume la conducta que las personas realizan en distintas
situaciones, son constructos que permiten describir diferencias individuales. El
rasgo es entonces la suma de varios elementos psicológicos característicos
particulares (RPCP). Para cada RPCP existe un evento definido, una circunstancia
precisa; si un hombre es lujurioso siempre habrán circunstancias de lujuria en su
vida acompañadas de determinados problemas.

Se necesita conocer el RPCP para pasar a un nivel superior del ser y eliminar los
elementos indeseables que constituyen nuestro rasgo psicológico
4. ¿COMO SE PUEDE DEFINIR UNA PRUEBA PSICOLOGICA Y CUALES SON
SUS AREAS DE APLICACIÓN?

La prueba psicológica se puede definir como una evaluación del proceso de la

mente. El desarrollo y la interpretación de estas pruebas se deben llevar a cabo
por un psicólogo.

El objetivo de la prueba psicológica es obtener manifestaciones de la estructura

psíquica de la persona

Entre las áreas de aplicación podemos encontrar:

Psicología clínica

los test le permiten al clínico tener una mayor cantidad de información del
individuo en un menor tiempo, así como acceder a elementos difícilmente
alcanzable por otros métodos. también proporcionan un paneo con respecto a la
forma de funcionamiento predominante en el paciente en determinadas áreas lo
que contribuye tanto al proceso de diagnóstico y despistaje, como al momento de
planificar determinada intervención, remisión a otros profesionales o incluso al
inicio de un proceso de psicoterapia.

Psicología educativa

en esta área permite evaluar de una forma estandarizada los procesos de niños,
adolescentes o adultos relacionados con el aprendizaje y las posibles dificultades
que se puedan presentar en éste, también es fundamental en las asesorías de
elección vocacional, pues permiten visualizar las capacidades, aptitudes y
preferencias que la persona posee pero que realmente no es capaz aún de
identificar y de elaborar por sí mismo.

Psicología organizacional

permite acceder a una gran cantidad de información en un tiempo mínimo, permite

despistar trastornos mentales mayores, identificar actitudes, potencialidades y
debilidades y aplicar este perfil en el proceso de selección de personal para un
cargo determinado. Además, también es usado para calificación de personal
5. ¿Cómo INFLUYO LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL EN LA EVOLUCION DE
LA PSICOMETRIA?

Debido a la gran cantidad de casos de neurosis de guerra generados por las duras
condiciones del frente de batalla surgió un gran interés para la psiquiatría y la
psicología

La Primera Guerra Mundial involucró una cantidad alta de combatientes, en

escenarios no previstos y durante un tiempo excesivamente prolongado. Al
iniciarse la contienda los dirigentes de ambos lados apostaban por una victoria
rápida.

En este escenario de peligro perpetuo muchos soldados comenzaron a presentar

síntomas tales como:

 Confusión
 Amnesia
 Cefalea
 Nerviosismo
 Pesadillas
 Temblores
 sensibilidad extrema al ruido
 parálisis y otros.

Los altos mandos militares se preocuparon entonces por esta alarmante epidemia
que amenazaba la moral de las tropas, y convocaron a especialistas para que
dilucidaran la verosimilitud de tales manifestaciones y desenmascararan a los
simuladores.

Las explicaciones somáticas se alternaban de este modo con las teorías

psicogénicas, y el shell shock fue cediendo el paso al concepto de neurosis de
guerra.

En resumen, dado a la demanda de enfermedades provocadas por la guerra y

a la deserción y/o muerte de los soldados en la misma, se ven obligados a
buscar profesionales que den solución a estas enfermedades y poder así
afrontar la guerra sin inconvenientes. Lo que abre camino a la psicometría y su
estudio.
6. ¿Cuál FUE EL APORTE DE LA PSICOLOGIA EXPERIMENTAL A LA
PSICOMETRIA?

La psicología moderna se vale de la psicometría actual para explicar algunas de

sus vertientes, como son las diferencias individuales

Gran parte de la psicometría actual no se puede comprender sin atender a los

antecedentes y orígenes históricos de los test psicológicos y de la medida de la
inteligencia .

La psicología experimental comienza a aparecer a finales del siglo XIX en la

Europa continental y Gran Bretaña. Es en este momento cuando la psicología
comienza a alejarse del subjetivismo y la introspección que se había seguido
hasta el momento. Así, las capacidades humanas comienzan a ponerse a prueba
en laboratorios y los investigadores comienzan a utilizar procedimientos objetivos.

Estos cambios fueron propuestos por psicólogos conocidos como Wundt, Galton,
Cattell o Wissler. Ellos mostraron que era posible exponer a la mente a la
medición científica. Ahí es cuando comienza a verse el nacimiento de la
psicometría.

7. ¿ Cuál fue el aporte de los siguientes autores al desarrollo de la

psicometría: Charles Darwin, Francis Galton, James Cattell, Charles
Spearman?

 Charles Darwin: ubicar al ser humano en el plano de la naturaleza como un

individuo con las mismas propiedades y atribuciones evolutivas que el resto
de las especies
 Francis Galton: como investigador de la mente humana fundo la psicometría
 James Cattell: contribuyo a la psicometría como divulgador y sistematizado.
En 1890, introdujo el término prueba mental. Más adelante trabajó con
Wilhem Wundt, con quien compartió el interés por los fenómenos
perceptivos y sensomotores y el rigor en el control de las condiciones en
que se realizaban las observaciones.

Más tarde trabajo con Francis Galton e inició en Estados Unidos el

estudio de las diferencias individuales. Acuñó el término “test mental” en un
artículo publicado en 1890 en la revista Mind bajo el título “Mental test and
measurements”.
Asumió la idea de Galton sobre la posibilidad de medir las funciones intelectuales
por medio de tests de discriminación sensorial y tiempo de reacción.

8. ¿Cuáles fueron los principales eventos que marcaron un hito histórico en

el desarrollo de las pruebas psicológicas?

Dinastía han

Las pruebas psicológicas datan aproximadamente del año 2200 a. C., en China
cuando el emperador hizo que se examinaran a sus oficiales de gobierno cada
tercer año para determinar su idoneidad para el cargo y por siglos se continuaron
haciendo estas pruebas modificándose y perfeccionándose hasta introducirse
exámenes por escrito

Progresión antigua

Uso una progresión antigua fundamentada en oro, plata y latón para catalogar a
los individuos humanos

Santo tomas de Aquino

Se centra en estudiar de modo determinado las características de la naturaleza

humana

Sir francias Galton

fue el pionero de la nueva psicología experimental; considerado como el padre de

las pruebas mentales o como el fundador de la Psicometría, sus investigaciones
son objetivo de mostrar el componente hereditario del "genio", pensó que la
discriminación sensorial podía ser el medio para cuantificar el intelecto de una
persona, se denominó por la creencia de que podía medirse casi cualquier cosa.
Muy conocido por medir el intelecto, a través del tiempo de reacción y
discriminación sensorial.

Laboratorio de psicología experimental

En Estados Unidos W. Wundt crea el primer laboratorio de Psicología experimental

Wilhem Wundt
Constituyó el primer laboratorio de la psicologia experimental, Wundt midió los
procesos mentales y reconoció a regañadientes las diferencias individuales.

Estudios antropométricos

Sir Francis Galton (1883): Realizó estudios experimentales en su laboratorio

antropométrico (tiempo de reacción, agudeza visual y fuerza física) apoyados por
su amigo y biógrafo Karl Pearson.

Prueba mental

James Cattell Acuño el termino prueba mental

Theodore simon

Simón y Binet, en 1905 presentaron una escala que constaba de 30 problemas o

test., considerado el padre de las pruebas Psicologicas, Binet por otro lado invento
el termino nivel mental, mientras que simón evalúa la comprensión, el juicio y el
razonamiento

Jose Muñiz Fernández

El trabajo psicométrico tiene como finalidad construir y utilizar bien los tests y las
escalas, de tal modo que se garantice su fiabilidad, validez y aplicación adecuada.
A diferencia de las variables físicas, las variables psicológicas no se pueden
observar de manera directa. No quiere esto decir, que en psicología no se midan
conductas directamente observables, sino que estas se miden de manera
inobservables con atributos tales como "autoestima", "habilidad lectora",
"razonamiento analógico".

Thomasius

En el año 1692 revela sus escritos acerca de la utilización de los datos

cuantitativos y de esta manera obtener conocimiento acerca de la mente humana

Alfred binet

En 1904 propuso su primer instrumento para evaluar las inteligencias, con el

propósito adicional de identificar en los niños dentro del sistema escolar con
retraso
James mckeen cattel

Laboratorio de pruebas diferencias individuales y test psicológicos. Fundamentos

medición mental métodos análisis estadística

Juan huarte de san juan

Da a conocer el examen de ingenios, con este sugiere pruebas mentales formadas,

además determina la inteligencia con facilidad para aprender del maestro
 BIBLIOGRAFIA

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