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A lo largo del año, los alumnos/as deberán recorrer un camino que vaya:
EXPECTATIVAS DE LOGRO
CONTENIDOS
UNIDAD 1
Unidad 2
UNIDAD 3
EL AGUA
El agua como sustancia. Agua y sus propiedades. Ciclo del Agua .Concepto de
Hidrósfera. La importancia del Agua para la Vida. Agua destilada, agua potable, agua
corriente de red. Procesos de potabilización. Fuentes de obtención de agua. Usos del
agua: industriales, cotidianos, tecnológicos. Peligros y alcances de los procesos que
causan su contaminación.
UNIDAD 4
LA TIERRA Y EL UNIVERSO.
El Universo, origen, sus componentes y escalas. El Sistema Solar: origen, sus
componentes, tamaño y distancias. Las formas de observación. El movimiento aparente
de los astros y planetas. La evolución de las concepciones acerca de nuestro lugar en el
Universo: del geocentrismo al Sistema Solar.
UNIDAD 5
UNIDAD 6
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Toda evaluación requiere la formulación y explicitación de antemano de los
criterios que se utilizarán para dar cuenta del nivel de producción: respuesta
correcta a las consignas, resolución original de problemas, creatividad u
originalidad en la respuesta, reconocimiento de niveles diferentes de análisis
en lo que respecta a la profundización temática, respeto a las normas de
presentación, entre otros.
Se presentan a continuación actividades para la evaluación que si bien no
agotan la totalidad de los contenidos propuestos en este diseño dan líneas
respecto de cómo enunciarlos y trabajarlos.
BIBLIOGRAFÍA
Curtis, Helena; Barnes, Sue.; Schnek, Adriana y Flores, Graciela, Biología. Buenos Aires,
Editorial Médica Panamericana, 2000.
Giordan, Andre y otros, Conceptos de biología (tomo I y II). Madrid, Labor, 1988.
CRONOGRAMA
Tercer Trimestre…………………Unidades 5 – 6