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GRUPO DE ESTUDIO INTEGRAL

RESUMEN TEORICO – ESTADISTICA DESCRIPTIVA (MA460)

Estadística
Estadística Descriptiva: Son métodos y técnicas que permiten recolectar, organizar, representar y analizar los datos
de una muestra. Haciendo uso de tablas y gráficos.
Estadística Inferencial: Son métodos y técnicas que permite estimar una o más características de una población o
tomar decisiones sobre la población basados en resultados de una muestra. Existe margen de error.
Conceptos básicos
Unidad elemental: Es la entidad u objeto del cual se reúnen los datos.
Variable: Son las características o información de interés de las unidades elementales. (Pregunta, información que
se desea obtener)
Dato: Es la respuesta o resultado de la variable de una unidad elemental. (Respuesta)
Observación: Es el conjunto de datos de una unidad elemental.
Población y muestra
Población: Es el conjunto de todas las unidades elementales de estudio (conjunto de personas, objetos, conceptos,
etc.) (Empieza con la palabra: Todos…)
Muestra: Es un subconjunto de la población, será representativa si se parece a la población de la que proviene.
Parámetro: Es el resumen de una característica de la población.
Estadístico: Es el resumen de una característica de una muestra.
Tipos de variables (escala de medición, gráficos)
Variable Cualitativa: Es una variable que puede tomar valores de nombre o etiqueta (Carrera universitaria, lugar
de nacimiento, genero, etc.)
Variable Cuantitativa: Es una variable que puede tomar valores numéricos (Edad, cantidad de hijos, tiempo, etc.)

 V. Cuantitativa Discreta: Es una variable cuantitativa que toma valores numéricos enteros (Cantidad de hijos,
número de llamadas, etc.)
 V. Cuantitativa Continua: Es una variable cuantitativa que toma valores numéricos decimales (Peso, metros
recorridos, etc.)

Tipo de variable Sub Dividen Escala de medición


Nominal: Los datos no tienen orden de jerarquía (Carrera
universitaria, genero de personas, etc.)
Variable Cualitativa -----
Ordinal: Los datos tienen orden de jerarquía (Grado
académico, nivel de satisfacción, etc.)
Razón: El cero representa ausencia de la variable medida,
Toma valores positivos (Cantidad de hijos, número de
V. Cuantitativa Continua llamadas, etc.)
Variable Cuantitativa
V. Cuantitativa Discreta Intervalo: El cero No necesariamente representa ausencia
de la variable medida, puede tomar valores negativos
(Temperatura, tiempo fechas.)

Prof. Javier Fernandez Grupo de Estudio Integral


Cel.: 935 939 469

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