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Documento solicitud modificaciones

al Registro Calificado

Nombre del programa

Facultad XXX
Bogotá D.C., fecha (día, mes, año)

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

DOCUMENTO MAESTRO DE SOLICITUD DE REGISTRO CALIFICADO

PROYECTO CURRICULAR XXX


FACULTAD XXX

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BOGOTÁ D.C., (día, mes, año).
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

RICARDO GARCÍA DUARTE


Rector

WILLIAM FERNANDO CASTRILLÓN CARDONA


Vicerrector Académico

ÁLVARO ESPINEL ORTEGA


Vicerrector Administrativo y Financiero

ESPERANZA DEL PILAR INFANTE LUNA


Coordinadora General de Autoevaluación y Acreditación de Calidad

XXXX
Decano(a) Facultad XXXX

XXXX
Coordinación Autoevaluación y Acreditación Facultad XXXX

EQUIPO DE TRABAJO






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TABLA DE CONTENIDO
INTRODUCCIÓN..................................................................................................................................................4
1. JUSTIFICACIÓN...........................................................................................................................................5
2. DENOMINACIÓN.........................................................................................................................................6
3. CONTENIDOS CURRICULARES................................................................................................................7
3.1 Modificación del Plan de Estudios...............................................................................................................8
4. PLAN DE HOMOLOGACIÓN Y TRANSICIÓN.........................................................................................9
5. RELACIÓN DE ANEXOS...........................................................................................................................11

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INTRODUCCIÓN

Se sugiere al proyecto curricular realizar un planteamiento claro y ordenado del tema a tratar en el documento
(presentación de modificación – reestructuración), señalando su importancia y la ruta metodológica adoptada en
la reestructuración del plan de estudios teniendo como base los resultados de autoevaluación y la normatividad
vigente.

Decreto 1075 de 2015

Artículo 2.5.3.2.10.5. Modificaciones a programas. Cualquier modificación de la estructura de un programa que afecte una o más
condiciones de calidad debe informarse al Ministerio de Educación Nacional y en todo caso requerirán aprobación previa las que
conciernen a los siguientes aspectos:

1. Número total de créditos del plan de estudios.


2. Denominación del programa.
3. Convenios que apoyan el programa, cuando de ellos dependa su desarrollo.
4. Cupos del programa en áreas de la salud.
5. Ampliación de los énfasis en programas de maestría en programas de maestría o inclusión de la modalidad de profundización o
investigación.
6. Creación de centros de asistencia a tutoría, para el caso de los programas a distancia.
7. Adopción de la modalidad virtual en un programa a distancia.
8. Cambio de estructura de un programa para incorporar un componente propedéutico.

Nota. Es importante tener en cuenta, que en el caso de que las modificaciones propuestas por el programa
contemplen cambio en la denominación, deberá ser aprobadas por el Consejo Superior Universitario-CSU-.
Además, que la radicación de las modificaciones debe hacerse con por lo menos 6 meses de antelación ante la
Coordinación General de Autoevaluación y Acreditación, para su evaluación y traslado a las instancias de
aprobación institucionales (Consejo Superior Universitario y Consejo Académico); además debe estar
acompañado de la aprobación del Consejo Curricular y el Consejo de Facultad, en el momento de ser presentado
en esta instancia.

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1. JUSTIFICACIÓN

En este apartado se deben argumentar cada una de las modificaciones realizadas al Registro Calificado,
relacionando anexos y documentos de soportes. Es importante indicar cuáles son los elementos que motivaron la
modificación, atendiendo a lo señalado en la normativa ministerial; su impacto y pertinencia en el campo
formativo, profesional y demás aspectos que el programa considere pertinente subrayar.

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2. DENOMINACIÓN

Teniendo en cuenta que la denominación del programa debe corresponder con su misión, visión y plan de
estudios, es necesario hacer una breve argumentación de la nueva denominación y su relación con el contenido
curricular.

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3. CONTENIDOS CURRICULARES

3.1 Modificación del Plan de Estudios


Se debe presentar una comparación del antiguo plan de estudios, con la modificación del mismo en atención a lo
reglamentado por el Ministerio de Educación Nacional y por la Universidad. Es importante incluir en el
documento el esquema de los dos planes de estudio que serán comparados.

El esquema del plan de estudios debe contener de manera explícita las horas de trabajo (directo, colaborativo y
autónomo) por cada espacio académico. También es importante contar con una breve descripción de cómo el
programa en su plan de estudios incluye la formación en pedagogía, didáctica de los saberes escolares,
formación disciplinar e investigación tanto pedagógica como en el saber especifico.

Cada uno de los espacios académicos que se relacionan en la nueva propuesta curricular debe tener como anexo
el micro currículo o syllabus, indicando objetivos, competencias, contenidos, metodologías, medios educativos
requeridos, evaluación y bibliografía.

Es importante incluir en el currículo los componentes formativos y espacios académicos dedicados a la práctica
pedagógica y educativa, así como realizar una descripción del proceso de acompañamiento que hacen los
docentes a los estudiantes practicantes en el proceso de evaluación de los aprendizajes que se promueven en
estos espacios.

De acuerdo a lo anterior y teniendo en cuenta que la normativa entiende los componentes como una manera de
agrupar habilidades que deben desarrollar los estudiantes, para el caso de los proyectos curriculares que han
venido trabajando con campos de formación (Campo disciplinar - político, pedagógico, comunicativo-estético e
investigativo) o los establecidos en el estatuto académico vigente, es indispensable explicar la correspondencia
que existe entre estos, así como, los espacios académicos de la nueva propuesta curricular que contribuyen en el
fortalecimiento de las habilidades en los estudiantes. Para tal fin es indispensable completar siguiente cuadro:

CAMPO COMPONENTES-MEN ESPACIO ACADÉMICO

Fundamentos generales

Saberes específicos y disciplinares

Pedagogía y ciencias de la educación


Didáctica de las disciplinas

 Tenga en cuenta que los campos pueden estar enlazados con un componente o más y debe quedar de
manera explícita en la tabla.
 El anterior esquema puede ser modificado de acuerdo a la propuesta del proyecto curricular.
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4. PLAN DE HOMOLOGACIÓN Y TRANSICIÓN

En este apartado se debe incluir el plan de homologación y transición presentado en el momento de la radicación
de las modificaciones ante las diferentes instancias de aprobación de la Universidad, en el que se evidencia el
amparo de los derechos adquiridos por los estudiantes inscritos con anterioridad a la realización de las
modificaciones, para lo cual sugerimos tener en cuenta los siguientes aspectos:

 Identificar claramente los espacios del plan de estudios antiguo que se homologarán al espacio nuevo.
 El número de créditos a homologar en los espacios académicos del nuevo plan de estudios no puede ser
inferior al espacio académico por el que se homologa.
 Especificar que el estudiante que por alguna circunstancia se encuentra en retiro y pertenece al plan de
estudios anterior, en su reintegro debe acogerse al nuevo plan de estudios.
 Porcentaje de espacios académicos que el estudiante puede homologar debe estar acorde a la normativa
institucional vigente.

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5. RELACIÓN DE ANEXOS
Con el propósito de evidenciar la aprobación de las modificaciones ante las diferentes instancias de aprobación,
es pertinente contar con los siguientes anexos:

RELACIÓN DE ANEXOS DEL DOCUMENTO A ENTREGAR AL MEN


CARACTERISTICA DOCUMENTOS SOPORTES
Cambio en la Denominación  Actas del Consejo Curricular en la consolidación de la propuesta de
modificaciones
 Acta del Consejo de Facultad de aprobación de la propuesta
 Resolución aprobación de modificación emitida por el Consejo Superior
Universitario
Contenidos Curriculares y competencias del  Anexar los syllabus de cada una de las materias nuevas descritas en el plan
educador de estudios.
 Plan de estudios nuevo (malla curricular) en un archivo de PDF

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