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GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO

SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO


DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
SECTOR ESCOLAR No. II ZONA ESCOLAR No. 31
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 207 “Carlos Fuentes”
CICLO ESCOLAR 2021 – 2022

EXAMEN DIAGNÓSTICO GEOGRAFÍA


NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________________________

NOMBRE DE LA PROFESORA: __________________________________________________________________


Grado:___1º_____ Grupo:_________

I. INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente cada pregunta antes de marcar tu respuesta, y encierra la respuesta
correcta

1.-El espacio vivido; socialmente construido y transformado por la sociedad a lo largo del tiempo como resultado
de las interacciones entre los componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos que lo
integran. ¿A qué se refiere?

a) Corteza b) Espacio C) Sociedad d) Espacio geográfico


continental humanizado

2.-Pertenece a los componentes naturales, excepto:

a) Suelo b) Clima C) Relieve d) Turismo

3.-Los componentes económicos son resultado principalmente de la interacción de los componentes:

a) Políticos y b) Sociales y C) Culturales y d) Naturales y


sociales Naturales Políticos Culturales

4.- Observa las siguientes imágenes:

¿A qué componente del espacio geográfico se refieren?

a) Culturales y b) Culturales y C) Sociales y d) económicos y


Naturales Políticos Económicos Culturales

5. La interpretación de mapas requiere el conocimiento de los elemento que facilitan su


lectura; los siguientes son elementos del mapa excepto:
a) Título b) Simbología c) Fecha d) Orientación

6. Son los factores de riesgos que una localidad debe tomar en cuenta al instalar un
asentamiento
a) la geografía, el clima y las condiciones sociales
b) la ubicación de los asentamientos humanos, la desigualdad económica y social, el
desconocimiento de las medidas de prevención
c) la ubicación de las demás colonias, la desigualdad de los terrenos y la altura
d) la ubicación de la geografía, los recursos naturales y los efectos geológicos .

7. Se les considera riesgos hidrometeorológicos


a) Terremotos, tsunamis, nevadas
b) Ciclones huracanes y lluvias
c) Precipitaciones pluviales (lluvias), granizadas, nevadas
d) Inundaciones, desbordamientos de ríos y tsunamis.

8.Cual de los siguientes ejemplos, destacan la importancia de tomar medidas de prevención


de desastres:
a) En las zonas sísmicas han ocurrido daños y pérdidas humanas y materiales, por lo que se
han modificado la leyes de construcción con el fin de disminuir mayores daños.
b) La presencia frecuente de huracanes en el Caribe, ocasiona que los habitantes de esa
región ya estén acostumbrados a esos fenómenos y a reconstruir sus viviendas cada vez que
se dañen.
c) En una señal de alerta por inundación o erupción de un volcán, gran parte de la población
aledaña a ese lugar prefiere quedarse a resguardar sus pertenencias, para evitar que se las
roben al ser evacuados.
d) Las autoridades han dado permiso de instalar gasolineras cerca de una zona escolar
9.En los siguiente ejemplos. ¿Cuál es la población más vulnerable para sufrir un desastre por
inundación?
a) Un asentamiento irregular construido en la rivera de un rio
b) Una población asentada junto a un rio que tiene malecones
c) Una ciudad a orillas del mar que cuenta con diques
d) Un pueblo asentado sobre una elevación cercana al mar

10. Actividades económicas que utilizan los recursos naturales tal como se obtiene de la
naturaleza
a) Actividades terciarias
b) Actividades secundarias
c) Actividades primarias
d) Actividades sustentables

11. Relaciona las consecuencias de cada movimiento de la tierra con estos.

1.Rotación A) Se determinan las estaciones del año


B) Variación del día y la noche (estaciones
en la que dura lo mismo el día y la noche)
C) Presencia de las mareas
2.Traslación D) Influye en la temperatura del aire y suelo

A) 1A y D- 2C y B B) 1C y D - 2A y B C) 1B y D- 2A y C D) 1A y B - 2C y D
12. Relaciona los movimientos de las aguas oceánicas con las causas que los originan
a) Densidad del agua, vientos dominantes y
1. Olas rotación de la Tierra

2. Mareas b) Viento

c) Atracción de la Luna y el Sol


3. Corrientes marinas

A) 1a, 2b, 3c B) 1a, 2c, 3b C) 1c, 2b, 3a D) 1b, 2c, 3ª


13. Debido a la redondez de la tierra, varia la inclinación de los rayos solares lo que da origen
a:
A) Zonas térmicas B) Lluvias C) Zonas áridas D) Estaciones del año
14. Constituye el lenguaje del mapa y debe interpretarse adecuadamente para hacer una
lectura correcta de él.
A) Líneas B) Simbología C) Letras D) Escala
15. Es la relación que existe entre el tamaño con que representa una superficie terrestre y su
dimensión real.
A) Escala B) Simbología C) Letras D) líneas
16. Es el componente del espacio geográfico derivado de las actividades realizadas por sus
habitantes, las cuales aprovechan los recursos del espacio para solventar sus necesidades
como sociedad.
a) Natural b) Económico C) Cultural d) Político

17.-¿En qué continente se encuentra nuestro país?

a) Europa b) Asia C) América d) Oceanía

18. Una niña llamada Alika nació en Mozambique, África. Su familia vive en una casa hecha con lámina, y aunque
tiene comida, Alika no puede estudiar. ¿Qué indicadores son necesarios desarrollar para mejorar la calidad de
vida de Alika?

A)

Vivienda y educación.

B)

Compromiso cívico y medioambiente.

C)

Seguridad y satisfacción.

D)

Salud y empleo