Colegio La Primavera

Argomedo #2230 Fono 2541271

Quinta de Tilcoco
Profesora Elvira Ibarra

Comprensión lectora (Sep)

Puntaje: ___/ 13.
Nombre:
Curso: Primero básico Nota:

1.- Pinta la alternativa correcta (2 puntos cada

una, total 8 puntos):
1.- Según el poema, ¿cómo era el caracol hace un
millón de años atrás?
a. El caracol b. El caracol c. El caracol
era, como un era, como un era, como un
bichito bichito sin bichito con
 hogar hogar.
2.- ¿Qué quiere decir en el poema, que el caracol era un
bichito sin hogar?
a. Que no tenía b. Que no tenía su c. Que no tenía
familia que lo concha para un jardín donde
cuidara. protegerse. jugar.

3.- ¿Qué le pasó en una ocasión al caracol?

a. Le dio una b. Le dio mucho c. Le dio un
insolación frio resfriado

4.- ¿Quién cuenta la historia?

a. Don Pascual b. El padre Sol c. No se puede
saber.

2.- Une la palabra con el significado (pictórico) (1 punto

cada una, total 2 puntos)

Insolaci
ón
Contar

III. El caracol lleva su casa a donde quiera que vaya y así

se protege del sol. Además de esto, ¿para qué otras cosas
le puede servir su casa? Dibuja un ejemplo. (3 puntos)
 Colegio La Primavera
Argomedo #2230 Fono 2541271
Quinta de Tilcoco
Profesora Elvira Ibarra

Producción de textos
Nombre:
Curso: Primero básico

Crea un nuevo verso para el poema, el caracol.

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Rúbrica producción de textos
Indicadores Nivel Avanzado Nivel Intermedio Nivel Inicial
2 puntos
3 puntos 1 punto
Utiliza mayúscula y minúscula, según corresponda
Describe por escrito objetos o personas
Escribe oraciones comprensibles.
Escribe palabras, usando correctamente las letras aprendidas
Escribe con letra legible.
Separa cada palabra con un espacio
Escribe al menos 5 palabras en la oración

Puntaje: ___/ 21.

Nota:

Colegio La Primavera
Argomedo #2230 Fono 2540077
Quinta de Tilcoco
Profesora Elvira Ibarra

Comprensión lectora
Nombre:
Curso: Primero básico

Lee o escucha la información que aparece en el sobre de

una carta.
Lee la carta que estaba dentro de sobre

¿A quién le escribe Gonzalo? Marca y escribe el nombre

Busca la información en la carta y responde de forma
escrita.

Cierre de la clase
¿Qué fue lo que más te gustó de la carta? Escríbelo

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¿Cómo trabajaste hoy? Pinta la carita