Clases - Información Unidad 2 2021

Maestría en Políticas de
Desarrollo
Introducción a los problemas de la

información
Karina L. Angeletti
Rodrigo Sotelo
Curso 2021
Unidad 2. Nociones de estadística
descriptiva
 Descripción gráfica de los datos.
 Descripción numérica de los datos.

Unidad 2. Nociones
elementales de estadística
descriptiva
Objeto de estudio de la Estadística
- Estudio de fenómenos aleatorios
- Sujetos a regularidad estadística
- Toma de decisiones en ambientes de incertidumbre

Unidad 2. Nociones
descriptiva
“La Estadística se configura como la tecnología del

método científico que proporciona instrumentos
para la toma de decisiones cuando éstas se
adoptan en ambiente de incertidumbre, siempre
que esta incertidumbre pueda ser medida en
términos de probabilidad” (Martín Pliego, 1994).
Unidad 2. Nociones
descriptiva
 La información numérica presentada en forma de

lista de datos es imposible de aprovechar en su
totalidad
 Uno de los objetivos del trabajo estadístico es
intentar que la información tenga sentido,
resumiéndola de forma tal que pueda obtenerse una
idea general a primera vista, sin perder demasiada
información.
 El método más apropiado depende de la naturaleza
de los datos y de cómo se van a utilizar los
resultados.
Unidad 2. Nociones
descriptiva
Descripción gráfica
 Consiste en una primera descripción de la

información con la que se trabajará y para la que
no se cuenta con suficiente conocimiento previo
sobre sus características y particularidades.
 Es importante porque puede ayudar a evitar
errores durante el análisis descriptivo, además de
orientar mejor el tipo de análisis que requerirá cada
variable.
 Es importante realizarlo al principio, pero puede
ser importante realizarlo también durante otras
etapas del proceso de análisis de la información.
Unidad 2. Nociones
descriptiva
1. Gráfico de puntos (Ploteo): en la abscisa se

indican los valores de la variable, y en ordenada las
frecuencias de cada valor. Permite tener una idea
elemental de la forma que se distribuyen los datos
(su concentración o dispersión, asimetría, niveles
máximos y mínimos de frecuencias, etc..).
Unidad 2. Nociones
descriptiva
1. Gráfico de puntos (Ploteo):

Frecuencia
0
0 1 2 3 4 5 6 7
Variable X
Unidad 2. Nociones
descriptiva
2) Gráfico de dispersión: en la abscisa se indican los

valores de la variable X, y en la ordenada los
valores de la variable Y.
Se usa cuando se analizan 2 variables.
Permite tener una idea elemental de la relación
entre los valores de las variables.
Unidad 2. Nociones
descriptiva
2) Gráfico de dispersión:
18
Variable y
16
14
12
10
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Variable x
Unidad 2. Nociones
descriptiva
3) Gráfico de barras o circular: Para el caso de

variables cualitativas como el sexo, las
preferencias sobre algún producto, etc. , en
general los posibles valores de las variables
quedan representados en pocas categorías y por
tanto conviene usar barras o áreas, dependiendo
de lo que se quiera representar (si frecuencias
absolutas o relativas).
Unidad 2. Nociones
descriptiva
3) Gráfico de barras:
Frecuencia
35
30
25
20
15
10
0
Femenino Masculino
Sexo
Unidad 2. Nociones
descriptiva
3) Gráfico circular:
Femenino
Masculino Masculino
40%
Femenino
60%
Unidad 2. Nociones
descriptiva
Diagrama de Tallo y Hojas: para los casos en

que se mide una variable que se expresa en
cifras con dos o tres dígitos (es una forma de
observar la distribución de frecuencias de
forma vertical).
15,16,21,21,22,25,27,27,27,30,34,45
Unidad 2. Nociones
descriptiva
Diagrama de Tallo y Hojas:

15,16,21,21,22,25,27,27,27,30,34,45
Cada valor de datos es dividido en una "hoja"
Tallo Hoja (normalmente el último dígito) y un "tallo" (los
otros dígitos). Por ejemplo "32" sería dividido en
1 56 "3" (tallo) y "2" (hoja).
2 1125777
Los valores del "tallo" se escriben hacia abajo y
3 04 los valores "hoja" van a la derecha (o izquierda)
4 5 del los valores tallo.
El "tallo" es usado para agrupar los puntajes y
cada "hoja" indica los puntajes individuales dentro
de cada grupo.
Unidad 2. Nociones
descriptiva
Diagrama de Caja o
Cajón: es una figura que
representa un conjunto
de medidas descriptivas
(primer cuartil, tercer
cuartil, mediana, valor
mínimo, valor máximo).
Unidad 2. Nociones
descriptiva
Diagrama de Caja o Cajón
Se calcula cuándo se
consideran atípicos los
valores. Son aquellos
inferiores a Q1-1.5*RIC
o superiores a
Q3+1.5*RIC, donde RIC
es el Rango Inter
Cuartílico
Unidad 2. Nociones
descriptiva
Descripción numérica
 Distribución de frecuencias unidimensional
 Medidas de tendencia central
 Medidas de dispersión
Unidad 2. Nociones
descriptiva
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA UNIDIMENSIONAL
El objetivo del tema es estudiar distribuciones

de datos unidimensionales, es decir, aquellas
procedentes de la observación de una única
variable o característica para cada uno de los
individuos de interés.
Unidad 2. Nociones
descriptiva
Distribución de frecuencias:
El tratamiento estadístico de la información lleva

asociado una ordenación previa de los datos.
Para llevar a cabo tal ordenación es habitual
en Estadística la generación de una
distribución de frecuencias o tabla de
frecuencias. Puede construirse con datos
individuales o agrupados en intervalos.
Unidad 2. Nociones
descriptiva
Construcción de una tabla de frecuencias con

datos individuales:
- Ordenamiento de los datos que toma la variable de menor a
mayor.
- Cálculo de la frecuencia absoluta (ni): número de casos que
corresponden a cada uno de los valores que toma la variable.
- Cálculo de la frecuencia relativa (fi): proporción de casos de
cada categoría (frecuencia absoluta dividida por el total de
observaciones N).
Unidad 2. Nociones
descriptiva

datos individuales (cont.):
- Cálculo de la frecuencia absoluta acumulada (Ni): número de
datos u observaciones acumulados hasta un determinado valor
de la variable.
- Cálculo de la frecuencia relativa acumulada (Fi): frecuencia
relativa acumulada hasta un determinado valor de la variable
(frecuencia absoluta acumulada dividida por el total de
observaciones).
Unidad 2. Nociones
descriptiva
 Valor de la variable x: xi
 Frecuencia total de x: N
 Frecuencia absoluta de xi: ni

Unidad 2. Nociones
descriptiva
k
 Frecuencia absoluta acumulada de xk: Nk   ni
i 1
ni
 Frecuencia relativa de xi: fi 
N
Nk
 Frecuencia relativa acumulada de xk : Fk 
N
n n
ni

i1
fi   1
i1 N
Unidad 2. Nociones
descriptiva
Ejemplo 1: Cajas de leche compradas por 100

familias
Nº de cajas: 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Nº de familias: 11 13 20 25 14 10 4 2 1
Qué es el número de cajas? (según la nomenclatura

estadística antes presentada?)
Y el número de familias?
Cómo se observa esa información inicialmente en la
práctica? (suponer que estoy recogiendo los datos)
familias
Tabla de frecuencias
xi ni Ni fi Fi
0 11 11 0,11 0,11
1 13 24 0,13 0,24
2 20 44 0,20 0,44
3 25 69 0,25 0,69
4 14 83 0,14 0,83
5 10 93 0,10 0,93
6 4 97 0,04 0,97
7 2 99 0,02 0,99
8 1 100 0,01 1
N = 100 1
Ejemplo 2: Unidades de producto compradas por
6.000 familias
Unidades : 0 1 2 3 4 5
Nº de flias: 1.089 3.903 577 234 112 85
xi ni Ni fi Fi
0
1
2
3
4
5
N= 1
Ejemplo 2: Unidades de producto compradas por
6.000 familias
Unidades : 0 1 2 3 4 5
Nº de flias: 1.089 3.903 577 234 112 85
xi ni Ni fi Fi
0 1.089 1.089 0,1815 0,1815
1 3.903 4.992 0,6505 0,8320
2 577 5.569 0,0962 0,9282
3 234 5.803 0,0390 0,9672
4 112 5.915 0,0187 0,9858
5 85 6.000 0,0142 1
N = 6.000 1
Unidad 2. Nociones
descriptiva

datos agrupados:
- Decisión sobre el número de clases o intervalos:

determinación del número de intervalos en que
vamos a agrupar los valores que toma la variable.
- Amplitud del intervalo (ai): diferencia entre el extremo

superior e inferior del intervalo.
Unidad 2. Nociones
descriptiva
Tabla de frecuencias con datos agrupados (cont.):

- Amplitud del intervalo (ai): diferencia entre el extremo
superior e inferior del intervalo:
ai  Li  Li 1
- Cuando es constante se puede calcular una vez como:
rango
ai 
número de clases
- El rango o recorrido es la diferencia entre el valor más
grande y el más pequeño que toma la variable:
rango  Ln  L0
Unidad 2. Nociones
descriptiva
Los intervalos los construimos abiertos por la izquierda o

extremo inferior y cerrados por la derecha o extremo
superior:
L i  1 , L i 
Podemos trabajar con intervalos de amplitud constante o
variable. Definimos la marca de clase como el punto
representativo del intervalo:
L i 1  L i
ci 
2
Unidad 2. Nociones
descriptiva
Cuando los intervalos no sean de amplitud

constante calcularemos también la altura del
intervalo:
ni
hi 
ai
Unidad 2. Nociones
descriptiva
El cálculo de la tabla de frecuencias supondrá

incorporar a las columnas de frecuencias
absoluta, relativa, absoluta acumulada y
relativa acumulada, las consiguientes de marca
de clase y amplitud del intervalo.
Unidad 2. Nociones
descriptiva
Los datos agrupados se pueden recoger en la

siguiente tabla:
Li-1, Li ai ci ni Ni fi Fi hi
L0, L1 a1 c1 n1 N1 f1 F1 h1
L1, L2 a2 c2 n2 N2 f2 F2 h2
L2, L3 a3 c3 n3 N3 f3 F3 h3
Ln-1, Ln an cn nn Nn = N fn Fn = 1 hn
N 1
Ejemplo: Gasto en alimentación de
20.000 familias. Gasto anual en miles
de pesos
Li-1, Li ai ci ni Ni fi Fi hi
0 – 10 415
10 – 20 2.786
20 – 30 7.893
30 – 40 5.721
> 40 3.185
N 1
Ejemplo: Gasto en alimentación de 20.000
familias. Gasto anual en miles de pesos
Li-1,Li ai ci ni Ni fi Fi hi
0 - 10 10 5 415 415 0,02075 0,02075 41,5
10 - 20 10 15 2.786 3.201 0,13930 0,16005 278,6
20 - 30 10 25 7.893 11.094 0,39465 0,55470 789,3
30 - 40 10 35 5.721 16.815 0,28605 0,84075 572,1
> 40 10 45 3.185 20.000 0,15925 1,00000 318,5
N = 20.000 1
Unidad 2. Nociones
descriptiva
• Medidas de tendencia central.
• Medidas de la variabilidad.
• Medidas de datos agrupados.
• Medidas del sentido y del grado de relación

entre dos variables.
Unidad 2. Nociones
elementales de estadística Descripción numérica
descriptiva
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
Son valores en torno a los cuáles se distribuyen

los valores de la variable.
1- Media aritmética (simple y ponderada)

2- Mediana
3- Moda
Unidad 2. Nociones
descriptiva
1.a) Media aritmética simple:

Proporciona el valor medio de la variable de
estudio. Puede calcularse directamente a
partir de datos individuales o de datos
agrupados en intervalos.
Unidad 2. Nociones
descriptiva

Con datos individuales:
N K
x x ni i i K
x i 1
 i 1
  xi  f i
N N i 1
Unidad 2. Nociones
descriptiva

Con datos agrupados en intervalos:
K
 ci  ni
i 1
x
N
Unidad 2. Nociones
descriptiva
1.b) Media aritmética ponderada:

Proporciona el valor medio de la variable
cuando a cada valor de la misma se le ha
otorgado una ponderación o peso diferente a
la frecuencia absoluta.
Unidad 2. Nociones
descriptiva

Con datos individuales:
K
 xi  wi
i1
xponderada
 wi
Unidad 2. Nociones
descriptiva

Con datos agrupados en intervalos:
K
 ci  wi
i1
xponderada
 wi
EJEMPLO DE MEDIA CON DATOS SIMPLES

familias
Nº de cajas: 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Nº de flias: 11 13 20 25 14 10 4 2 1
45
Ejemplo 1: Cajas de leche compradas por

100 familias
xi ni wi
0 11 0,1
1 13 0,1
2 20 0,1
3 25 0,2
4 14 0,2
5 10 0,05
6 4 0,05
7 2 0,1
8 1 0,1
N = 100 1
46
Ejemplo 1: Cajas de leche compradas

por 100 familias
xi ni wi x in i xiwi
0 11 0,1 0 0
1 13 0,1 13 0,1
2 20 0,1 40 0,2
3 25 0,2 75 0,6
4 14 0,2 56 0,8
5 10 0,05 50 0,25
6 4 0,05 24 0,3
7 2 0,1 14 0,7
8 1 0,1 8 0,8
N = 100 1 280 3,75
Ejemplo 1: Cajas de leche compradas

por 100 familias
Media simple
9
xn i i
0  13  40  75  56  50  24  14  8 280
x i 1
   2,8
N 100 100
Media ponderada 9
x w i i
3,75
x ponderada i 1
  3,75
w i 1
EJERCICIO DE MEDIA CON DATOS SIMPLES
Unidades compradas de un producto
por 6.000 familias
Un. compradas: 0 1 2 3 4 5
Nº de familias: 1.089 3.903 577 234 112 85
xi ni wi x in i xiwi
0 1.089 0,2
1 3.903 0,3
2 577 0,3
3 234 0,1
4 112 0,05
5 85 0,05
N = 6.000 1
por 6000 familias
Calcular la media simple y la media ponderada
xi ni wi xini xiwi
0 1.089 0,2 0 0
1 3.903 0,3 3.903 0,3
2 577 0,3 1.154 0,6
3 234 0,1 702 0,3
4 112 0,05 448 0,2
5 85 0,05 425 0,25
N = 6.000 1 6.632 1,65
por 6000 familias
Calcular la media simple y la media ponderada
 Media simple xn i i

6.632
x i 1
  1,1
N 6.000
6
 Media Ponderada x w i i
1,65
x ponderada  i 1
  1,65
w i 1
Unidad 2. Nociones
descriptiva
Son medidas de tendencia central, es decir, son

valores en torno a los cuáles se distribuyen
los valores de la variable.

2- Mediana
3- Moda
Unidad 2. Nociones
descriptiva
MEDIANA
Es aquel valor que toma la variable que ocupa

el lugar central de la distribución ordenada en
sentido creciente, es decir, aquel que deja tanto
a su derecha como a su izquierda el mismo
número de valores (50%) o bien aquel valor de
la variable cuya frecuencia absoluta acumulada
es N/2. En su cálculo es fundamental ordenar
los datos de menor a mayor.
Unidad 2. Nociones
descriptiva
MEDIANA
En el caso de que se esté trabajando con datos
agrupados la mediana se calcula:
N
2  N i 1
Me  Li 1  ai
Donde: ni
i = intervalo mediano
ai  amplitud del intervalo mediano
Unidad 2. Nociones
descriptiva
¿Cuál es la Mediana en el siguiente ejemplo?

X n N f F
1 5 5 0,06 0,06
2 7 12 0,09 0,15
3 8 20 0,10 0,24
4 8 28 0,10 0,34
5 9 37 0,11 0,45
6 8 45 0,10 0,55
7 8 53 0,10 0,65
8 9 62 0,11 0,76
9 8 70 0,10 0,85
10 7 77 0,09 0,94
11 5 82 0,06 1
82 1
Unidad 2. Nociones
descriptiva
Son medidas de tendencia central, es decir, son

valores en torno a los cuáles se distribuyen los
valores de la variable.

2- Mediana
3- Moda
Unidad 2. Nociones
descriptiva
MODA
Es el valor de la variable más frecuente, es decir,

aquel que más veces se repite (valor con mayor
frecuencia absoluta o relativa).
Podemos encontrarnos con distribuciones

unimodales (una sola moda); bimodales (dos
modas) o multimodales.
Unidad 2. Nociones
descriptiva
MODA ni
Mo xi
ni ni
Moda Moda xi Mo Mo xi
relativa absoluta Bimodal
Unidad 2. Nociones
descriptiva
MODA
Cuando los datos están agrupados la moda se calcula:
hi  1
Mo  Li 1  ai
hi  1  hi  1
donde i  intervalo modal
ni
hi  altura del intervalo modal hi  ai
a i  amplitud del intervalo modal
MODA
Ejemplo 1: Cajas de leche compradas por
100 familias
xi ni Ni
0 11 11
1 13 24
¿Cuál es la Mediana?
2 20 44
3 25 69
4 14 83 ¿Cuál es la moda?
5 10 93
6 4 97
7 2 99
8 1 100
N = 100
MODA
familias
Mediana: valor con frecuencia acumulada 69
Moda: máxima frecuencia absoluta es 25

MEDIDAS DE DISPERSIÓN.
Son aquellas que miden la mayor o menor

separación de los valores de la variable
respecto a otro que sea su síntesis
(normalmente, la media aritmética). Se
calculan para variables cuantitativas. En
general, a mayor dispersión menos
representativa es la media aritmética. Las
medidas de dispersión pueden ser absolutas
y relativas.
· Medidas de dispersión absolutas:

- Rango o recorrido
- Cuantiles
- Varianza
- Desviación Estándar
· Medidas de dispersión relativas:

- Coeficiente de variación
a) Rango o recorrido ( R )
Es la diferencia entre el valor máximo y mínimo
que toma la variable. Cuanto mayor sea, mayor
será la dispersión en los valores de la variable.
R  Máx ( xi )  Mín ( xi )
b)Cuantiles
Son aquellos valores que toma la variable que

dividen la distribución en partes iguales, es
decir, en intervalos con el mismo número de
observaciones. En su cálculo es necesario
ordenar los datos de menor a mayor. Existen
varios tipos de cuantiles. Ejemplo: los 3
cuartiles, los 9 deciles y los 99 percentiles.
b)Cuantiles
Cuartiles: son los tres valores de la variable que
dividen la distribución en cuatro partes iguales.
- 1er. Cuartil: valor que acumula N/4
observaciones (25% de las observaciones).
- 2º Cuartil: valor que acumula N/2 observaciones,
coincide con la mediana.
- 3er. Cuartil: valor que acumula 3N/4
observaciones (75% de las observaciones).
Ej. 1: Cajas de leche compradas por 100 flias
Rango: ??
xi ni Ni
Cuartiles: ?? 0 11 11
1 13 24
2 20 44
3 25 69
4 14 83
5 10 93
6 4 97
7 2 99
8 1 100
N = 100
Rango: xi ni Ni
0 11 11
1 13 24
R  Máx  X i   Mín  X i   8  0  8 2 20 44
3 25 69
4 14 83
5 10 93
6 4 97
7 2 99
8 1 100
N = 100
Cuartiles
xi ni Ni
0 11 11
N
 25 Q1  2 ; 1 13 24
4 2 20 44
N 3 25 69
 50 Q2  3 ; 4 14 83
2
5 10 93
3N
 75 Q3  4 6 4 97
4 7 2 99
8 1 100
N = 100
c)Varianza (Var(x))
Es el promedio aritmético de las desviaciones
cuadráticas de los valores de la variable respecto a
la media aritmética. Mide la dispersión de los
valores de la variable en torno a la media aritmética.
Una de sus propiedades más relevantes es que
nunca puede ser negativa .
 x i  X  ni
N 2 N
 2
xi ni
Var  x   i 1 i 1 2
S x2   X
70 N N
d)Desviación Estándar o Desviación Típica

Al igual que la varianza nunca podrá ser negativa.
También mide la dispersión de los valores de la
variable en torno a la media aritmética.
Se calcula como la raíz cuadrada de la varianza:
N N
 ( x i  X ) ni
2
 i ni
x 2
2
i 1 i 1
DS ( x)  S x   Var ( x)   X
N N
71
MEDIDAS DE DISPERSIÓN
e) Coeficiente de Variación de Pearson

Se define como el cociente entre la desviación
típica y la media aritmética:
DS ( x) S x
CVx  
X X
El coeficiente de variación es adimensional, por eso se utiliza
para comparar la dispersión entre distintas variables. Indica el
número de veces que la desviación estándar contiene a la
media. La cota inferior de esta medida es cero, reflejo de la
máxima representatividad de la media aritmética.
Ejemplo 1: Cajas de leche compradas por 100 flias
xi ni Ni xi ni xi - X ( xi  X ) 2 ( x i  X ) 2 ni
0 11 11 0 -2,8 7,84 86,24
1 13 24 13 -1,8 3,24 42,12
2 20 44 40 -0,8 0,64 12,8
3 25 69 75 0,2 0,04 1
4 14 83 56 1,2 1,44 20,16
5 10 93 50 2,2 4,84 48,4
6 4 97 24 3,2 10,24 40,96
7 2 99 14 4,2 17,64 35,28
8 1 100 8 5,2 27,04 27,04
N = 100 280 314
280
X  2,8
100
Ejemplo 1: Cajas de leche compradas por 100 flias
xn
S x  3,14  1,772
i i
280
X i 1
  2,8
N 100
314 1,772
S 
2
 3,14 CVx   0,633
x
100 2,8
MEDIDAS DE DISPERSIÓN: Ejercicio
Unidades compradas de un producto por 6.000

familias
xi ni
0 1089
1 3903
2 577
3 234
4 112
5 85
N = 6000
Unidades compradas de un producto por 6.000 familias
xi ni Ni xi ni xi - X ( xi  X ) 2 ( xi  X ) 2 ni
0 1.089 1.089 0 -1,105 1,222 1.330,50
1 3.903 4.992 3.903 -0,105 0,011 43,30
2 577 5.569 1.154 0,895 0,800 461,85
3 234 5.803 702 1,895 3,590 840,00
4 112 5.915 448 2,895 8,379 938,46
5 85 6.000 425 3,895 15,168 1.289,32
N = 6.000 6.632 4.903,43
Unidades compradas de un producto por 6.000 familias
xn i i
6.632  S x  0,8172  0,904
X i 1
  1,1053
N 6.000
4.903,43 0,904
S 
2
 0,8172 CVx   0,8179
x
6.000 1,105

Clases - Información Unidad 2 2021

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10 - 20 10 15 2.786 3.201 0,13930 0,16005 278,6

20 - 30 10 25 7.893 11.094 0,39465 0,55470 789,3

30 - 40 10 35 5.721 16.815 0,28605 0,84075 572,1

> 40 10 45 3.185 20.000 0,15925 1,00000 318,5

• Medidas de tendencia central.

• Medidas de datos agrupados.

• Medidas del sentido y del grado de relación

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

Son valores en torno a los cuáles se distribuyen

1- Media aritmética (simple y ponderada)

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

1.a) Media aritmética simple:

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

1.a) Media aritmética simple:

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

1.a) Media aritmética simple:

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

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