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Práctica dirigida de semana

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Razonamiento Verbal
Método de lectura
ANUAL UNI

Comprensión lectora D) la opresión se hace más efectiva desaten-


Texto N.° 1 diendo la educación.
Los sectores conservadores aman reprimir. E) no puede existir democracia mientras exis-
Es la forma de conservar su poder. Reprimir y tan pocas escuelas.
embrutecer. Mucha bala poca escuela.
Millones salen y vuelven cada día a sus Texto N.° 2
hogares sin ver incluso, otra violencia que no Hasta hace poco la televisión era el medio
sea la que genera la injusticia. Es decir, aque- más consumido. Pero ahora, por primera vez
llo que los medios no llaman violencia: niños en la historia, un sondeo acaba de revelar que
mendigando, colas interminables para una este año los adultos norteamericanos pasarán
cita médica, maestros peor pagados impo- más tiempo al día usando los medios digitales
sible. Tuberculosis, mucha tuberculosis, con que viendo la televisión.
una “clase media” que accedió a esa privile- El estudio realizado por la empresa Mar-
giada posición acompañada por el miserable keter estima que la media de consumo de
bacilo de Koch, universidades privadas que internet está en 5 horas y 9 minutos, lo que
enseñan a vivir fuera de la realidad, etc. Estar supondría un incremento de 38 minutos con
mejor, para un enfermo, no es estar sano. respecto al año pasado.
Suscriban sin triunfalismos el “hay herma- En cambio, el tiempo dedicado a ver la te-
nos, muchísimo por hacer” de César Vallejo. levisión se ha mantenido estable durante este
Entiendan que sin inclusión social cualquier periodo, con 4 horas y 31 minutos frente a las 4
proyecto es ilusión. horas y 38 minutos del año anterior.
En < https://peru21.pe >. En < https://www.muyinteresante.es >.

1. El autor sustenta, principalmente, que 3. El texto se centra en informar que Internet


A) la crisis actual de la educación beneficia a A) es el medio más consumido en Norteamérica.
la clase dominante. B) ha desplazado en preferencia a la televisión.
B) el principal problema del país es la falta de C) se consume más en dispositivos móviles.
proyectos políticos. D) ha generado alarmantes casos de adicción.
C) la inclusión social es el camino para el ver- E) genera cuantiosos gastos por publicidad
dadero progreso social. banal.
D) los medios de comunicación solo difunden
contenidos violentos. 4. Conforme a lo planteado, resulta divergente
E) las universidades privadas han agravado el afirmar que
problema de la educación.
A) los adultos usan con más frecuencia los dis-
2. La expresión “mucha bala poca escuela” se positivos móviles.
puede interpretar como que B) la media de consumo de internet supera las
5 horas.
A) la violencia social es lo preferido por quie- C) el consumo de televisión no ha sufrido
nes no tienen educación. grandes variantes.
B) los medios masivos privilegian el sensacio- D) el consumo de Internet muestra una ten-
nalismo a la educación. dencia a decrecer.
C) toda represión es impartida inicialmente en E) hasta hace poco la televisión era el medio
las escuelas. más consumido.
Academia CÉSAR VALLEJO

Texto N.° 3 legitimidad y a la gestión pública como centro de


¿Qué hacer con las pandillas? Ante esta interés, privilegiando el derecho y las disciplinas
pregunta – que más de uno ha repetido indig- administrativas.
nado – los especialistas dan una sola solución: Es comprensible, entonces, que las univer-
participación e inclusión social. Hacer que los sidades dejaran de lado la geografía, la historia
jóvenes no se sientan marginados o excluidos. y las ciencias naturales, que hubieran permiti-
La propuesta es, entonces, propiciar un do un mejor desarrollo de los procesos de for-
espacio que refuerce “las capacidades indivi- mación y conocimiento de nuestro país.
duales para neutralizar las actividades de las
pandillas juveniles”. 7. En el texto, el vocablo componer es sinónimo de
En < https://larepublica.pe >.
A) integrar. B) reparar. C) organizar.
5. Se concluye del texto que una forma de lo- D) armar. E) restaurar.
grar la reinserción social de expandilleros es
mediante 8. El texto, fundamentalmente, trata sobre

A) sanciones severas a sus integrantes. A) la situación del Perú en el siglo xix y su rela-
B) talleres de capacitación laboral. ción con la modernidad.
C) charlas dominicales en las parroquias B) la desvinculación de la universidad peruana
D) recompensa económica por desertar. de la realidad nacional.
E) escuelas para padres de pandilleros. C) la carencia de una política de estado integral
en el Perú republicano.
6. De acuerdo a lo planteado en el texto, si un D) la función tradicional de la universidad en la
pandillero no cuenta con estímulos como el sociedad peruana.
deporte, capacitaciones u oportunidades labo- E) la falta de investigación científica y humanísti-
rales, entonces ca en la universidad peruana.

A) resultaría idóneo calificarlo como un caso Texto N.° 5


insalvable. ¿Qué es de verdad terrible el peso y maravillo-
B) será menos probable alejarlo del mundo sa la levedad?
del pandillaje. La carga más pesada nos destroza, somos de-
C) tendría solo a la familia como aliciente de rribados por ella, nos aplasta contra la tierra. Pero
un cambio. en la poesía amatoria de todas las épocas, la mu-
D) será trascendental la ayuda religiosa para jer desea cargar con el peso del hombre. La carga
enmendarse. más pesada es, por lo tanto, a la vez, la imagen de
E) tendría que experimentar una gran crisis
la más intensa plenitud de la vida.
para cambiar de vida.
Cuanto más pesada sea la carga, más al ras de
Texto N.° 4 la tierra estará nuestra vida, más al ras de la tierra
En el siglo  xix, el Perú tuvo por esencia, com- estará nuestra vida, más real y verdadera será.
poner su propio perfil ya como país indepen- Por el contrario, la ausencia absoluta de carga,
diente, pero sus élites, por su naturaleza criolla hace que el hombre se vuelva más ligero que el
de orígenes españoles, buscaron los modelos aire, vuele hacia lo alto, se distancie de la tierra,
que les ofrecía la modernidad occidental. de su terreno, que sea real solo a medias y sus
Continuaron comportándose como extran- movimientos sean tan libres como insignifican-
jeros residentes en el Perú que añoraban salir tes. Entonces, ¿qué hemos de elegir? ¿el peso o
al extranjero y por ello no incorporaron a la la levedad? Este fue el interrogante que se planteó
cultura nacional dentro del proyecto de mo- Parménides en el siglo vi, a.n.e.
En < https://citas.in/frases/1432153-milan-kundera-la-carga-mas-pesa-
dernidad iniciado. Por eso en las universidades
da-nos-destroza-somos-derribados/>.
la cultura se redujo casi exclusivamente a la

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Anual UNI Práctica dirigida de Razonamiento Verbal

9. La levedad, según el autor, hace que el hombre 10. Según el texto, la vida del hombre será mediocre,
cuando

A) perciba lo acogedor del ser. A) las verdades no sean entendidas.


B) viva solo a medias. B) seamos derribados por sus cargas.
C) deteste las cargas más pesadas. C) nos aplasten los problemas contra la tierra.
D) las cargas de ellas sean leves.
D) guste la poesía amatoria de todas las épocas.
E) las cargas más pesadas sean más reales y
E) evite ser aplastado contra la tierra. verdaderas.

01 - C 03 - B 05 - B 07 - C 09 - B 3


02 - D 04 - D 06 - B 08 - C 10 - D
Academia CÉSAR VALLEJO

EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS

Antonimia contextual A) multado


B) coaccionado
1. El gallardo bombero rescató a los niños del C) mermado
incendio. D) indemnizado
E) absuelto
A) apuesto
B) medroso 4. Fue incriminado en un asalto por estar en el
C) contumaz lugar y hora equivocados.
D) versado
E) temerario A) imputado
B) sancionado
2. Tu conducta a veces refleja como un hombre C) exculpado
vesánico. D) acusado
E) sindicado
A) orate
B) cuerdo 5. Fue incapaz de dar un buen sustento al trabajo
C) temeroso grupal, ya que solo había leído e forma parcial.
D) impoluto
E) manipulador A) sucinta
B) pausada
3. Debido a casos de comprobada corrupción, el C) apurada
equipo inglés fue castigado por la FIFA. D) integral
E) furtiva

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01 - B 02 - B 03 - E 04 - C 05 - D

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