Actividades para el retorno a la presencialidad

Lunes

 Video con “caricias emocionales”. Frases como: “los he extrañado” “tengo muchas ganas de volverlos a ver”
 Organizar burbujas de niños.
 Envío de pieza informativa a padres de familia

Martes

 Formas de saludarnos
 Acuerdos para cuidarnos entre todos
 ¿Cómo me siento en mi regreso a la escuela? Elaboración de mi sonrisa. Foto

Miércoles

 Botella de las sonrisas

Materiales: botella plástica, ficha “mis sonrisas”
¿qué cosas nos hacen felices? pedir el día anterior a cada niño que piense en algo que lo hace sonreír (una
canción, una persona, una comida, algún gesto como las cosquillas, un chiste, una broma, etc) y que si es posible
lleve a clase algo que represente eso que lo haga sonreír . Cada niño compartirá de manera oral con los
compañeros, qué lo hace feliz.
Luego llenaran la ficha “mis sonrisas” y se les pedirá que introduzcan la ficha en la botella de las sonrisas. La
botella se podrá decorar y rotular.
“Es bueno mirar esta botella todos los días, para aprender a sonreír a diario, especialmente cuando nos
olvidemos de sonreír o cuando no nos sintamos felices.”

Cosas que me hacen sonreír- cómo me siento- Dibujo

 Actividad académica lectura-escritura.

Jueves

 Diario
 Actividad académica de mate.

Viernes-Virtual

 Actividad académica de lengua y matemáticas.

 Envío desde el martes

Pendientes:

 Carteles: rituales de autocuidado-saludos- lavado de manos

 Pieza informativa para compartir con padres de familia
 Kit de regalo de acogida (libreta-lápices y borradores)