PRUEBAS SABER - COMPETENCIAS IED SERREZUELA

MADRID - CUND

ASIGNATURA: ETICA GRADO: DECIMO 2021

DOCENTE(S): LUIS EDUARDO FORERO LEON PERIODO: PRIMERO

1. Como es propio del modelo de relación clínica actual, la decisión de aborto fue tomada de manera compartida
por ambos padres y el médico tratante. Los padres tomaron una posición unida lo cual no siempre ocurre
porque la mujer tiende naturalmente a vivir su embarazo desarrollando desde el inicio un sentido maternal y
un vínculo que el hombre no puede sentir igual. Si actuaron igual y decidieron juntos es porque él comprendió
y valoró mucho la actitud de Fernanda. Por otra parte el médico, ante una primera actitud de rechazo a la
indicación clínica, comprendió y respetó la posición de los padres sin sentirse menoscabado en su rol
profesional. Del texto se puede comprender que el principio que fue respetado a la hora de tomar la decisión
fue:

A. Beneficencia
B. No-maleficencia
C. Justicia
D. Autonomía

2. Cabe también analizar el significado de la vida de un feto malformado. Su valor humano para muchos es más
bien negativo, más bien un problema clínico y familiar. En este caso Rodrigo y Fernanda lograron encontrar su
significado y darle mucho valor. Asumieron a este feto malformado de 300 gramos como a una hija, Antonia,
parte de su familia ya antes de nacer, la bautizaron, la abrazaron, la sepultaron acompañados por sus familiares
y la consideraron parte de sus vidas para siempre. De esta manera esta vida humana tan anormal, que muchos
hubiesen desechado como resto orgánico, fue reconocida en

A. Su integralidad humana y así respetar su vida

B. su dignidad intrínseca y así adquirió trascendencia.
C. Su valor como persona y así respetar su estado malformado
D. Su muerte como una forma de trascender su vida.

3. En el texto de la narración el termino eclampsia significa:

A. Crisis emocional
B. Crisis personal
C. Crisis hipertensiva
D. Crisis familiar

4. Se define como “disciplina científica que estudia los aspectos éticos de la medicina y la biología en general, así
como las relaciones del hombre con los restantes seres vivientes”. El concepto se refiere a:

A. Moral
B. Ética
C. Deontología
D. Bioética

5. Acepta la diversidad de enfoque y posiciones morales de las personas, pero las orienta a un bien superior que
es el beneficio de toda la humanidad. Aquí cabe citar el postulado de la Ética Kantiana: “Obra de tal manera
que tu conducta puede ser elevada a ley universal”. La frase subrayada hace referencia a una ética.

A. Autónoma
B. civil o secular
C. Pluralista
D. Racional

6. Decir que las normas éticas no deben ser impuestas desde fuera, sino que el criterio moral lo construye a
través de la razón el propio individuo; esto es lo que se conoce como la “voz de la conciencia”. El párrafo hace
referencia a una ética.

A. Autónoma
B. civil o secular
C. Pluralista
D. Racional

7. ¿Por qué asociamos el conflicto con algo negativo?

A. Porque, aún que la diferencia comporta contrastes y, por tanto, disputas y conflictos, consideramos la
diversidad y la diferencia un valor positivo y de enriquecimiento mutuo.
B. Porque identificamos el conflicto con la forma con la que habitualmente hemos visto que se resuelve: con la
violencia.
C. Porque consideramos que solo entrando en conflicto con las estructuras injustas o las personas que las
mantienen se podrá mejorar la sociedad. El conflicto puede ser una palanca de transformación social.
D. El conflicto también puede ser una oportunidad de aprender. Si el conflicto es connatural a las relaciones
humanas, será fundamental aprender a intervenir en ellos.

8. ¿Por qué un conflicto es potencialmente positivo?

A. Porque tenemos una gran resistencia al cambio y sabemos que entrar en conflicto significa quemar muchas
energías y pasar por una situación poco agradable
B. Porque la mayoría de las personas sentimos que no hemos sido educadas para afrontar los conflictos de forma
positiva y que nos faltan instrumentos y recursos
C. El conflicto también puede ser una oportunidad de aprender. Si el conflicto es connatural a las relaciones
humanas, será fundamental aprender a intervenir en ellos
D. Porque identificamos el conflicto con la forma con la que habitualmente hemos visto que se resuelve: con la
violencia.

9. El siguiente fragmento fue tomado de una revista de circulación nacional: “Que los parques naturales se hayan
convertido en el escenario privilegiado de la guerra tiene varias explicaciones. La primera es el olvido. En los
parques, por la ausencia histórica del Estado, todo es lejos y todo es difícil (…) Por eso, durante muchos años, el
Estado no pudo con la guerrilla (…) La segunda razón es que algunos de estos refugios naturales también son
corredores estratégicos (…) Y la última explicación es sencilla: la plata. Los violentos, sobre todo en la última
década, le han inyectado millones a la guerra por cuenta de arrancarle a la naturaleza sus tesoros. Un estudio
de Naciones Unidas reveló como los cultivos de coca han disminuido en el país, pero han aumentado en los
parques (…) tanto es el impacto de la guerra que hoy se registra presencia de grupos armados en 23 de los 57
parques del país”.
¿Cuáles de las siguientes funciones mencionadas en el fragmento anterior se pueden considerar como funciones
básicas de cualquier Estado?

A. Garantizar que se cumpla la ley en todo el territorio.

B. Invertir un porcentaje significativo del presupuesto en armas.
C. Identificar corredores estratégicos por donde operan grupos armados ilegales.
D. Velar porque todos los ciudadanos tengan condiciones de vida dignas
10.A finales de 2012, una comunidad indígena del departamento del Cauca retuvo a un soldado, en señal de
protesta por la incursión del ejército en su territorio. Si se quiere profundizar en la comprensión de este hecho
y del punto de vista indígena, ¿qué pregunta puede ser la más pertinente?

A. ¿Qué tipo de actividades ilícitas se llevan a cabo en el departamento del Cauca?

B. ¿Cómo entendieron los miembros del ejército la orden de ocupar el territorio indígena?
C. ¿Cómo se percibió la presencia del ejército por parte de la comunidad indígena?
D. ¿Cómo interpretó el soldado su captura por parte de los miembros de la comunidad indígena?

PREGUNTA ASIGNATURA CLAVE

1 ETICA 10 B

2 ETICA C

3 ETICA C

4 ETICA D

5 ETICA C

6 ETICA A

7 ETICA B

8 ETICA C

9 ETICA D

10 ETICA C