Escuela Nacional “Ybone Armas Sojo”

Toiquito Municipio Guásimos-Táchira

DOCENTE: Yoselin Sánchez 4to grado Sección: “A”

MATRICULA ACTUAL: H= (07) M= (20) Total: 27 estudiantes Tiempo de ejecución
Diagnóstico: Finalidad:
El presente proyecto de aprendizaje, que lleva por nombre
Fortalecer en los y las estudiantes sus conocimientos sobre el
EXPLORANDO NUESTRO CUERPO HUMANO cuerpo humano, sus sistemas y las enfermedades que
Surge de la inquietud de los estudiantes de 4to grado Sección “A” conformado por 20 niños y 07 ocasionan en nuestro cuerpo, haciendo énfasis en las actitudes
niñas para un total de 27 estudiantes, quienes manifestaron el interés de conocer un poco más críticas y reflexivas para valorar y concientizar la importancia de
sobre el cuerpo humano y sus sistemas; Así como también afianzar el conocimiento sobre estos, haciendo el uso de la herramienta tecnológica (Canaima).
algunas enfermedades que alteran cada sistemas de nuestro cuerpo. En este proyecto se
aplicarán diferentes estrategias pedagógicas que faciliten el aprendizaje requerido para el grupo
de estudiantes, además, se continuarán desarrollando producciones orales y escritas,
actividades productivas y artísticas, mapas mentales y conceptuales, conversatorios,
exposiciones, juegos, entre otros, que ayudan a disminuir las dificultades en lo referente a los
procesos de lectura y escritura, así como también el razonamiento lógico matemático,
destacando el uso de la Canaima parar las actividades.

SISTEMA INTEGRADOR

LENGUAJE MATEMÁTICA CIENCIAS SOCIALES

Conocimiento de la estructura de la oración Determinar las propiedades de la Comprenden los deberes y derechos ciudadanos en cuantos al
como: artículos, sustantivos, verbos, adverbios, multiplicación (conmutativa, asociativa, cuidado de nuestro cuerpo y sus sistemas.
preposiciones y el uso del diccionario como distributiva y elemento neutro), así como
herramienta de investigación. también la resolución de multiplicación.

ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS

Sopa de letras, exposiciones, charlas debates, Taller sobre las propiedades de la Diseñar y construir mapas mentales y conceptuales.
trabajos escritos, producciones orales, escritas y multiplicación, Talleres relacionados con la
artísticas, lecturas reflexivas. temática contextualizados con su entorno.

CIENCIAS NATURALES EDUCACIÓN FÍSICA ARTES PLÁSTICAS

Análisis del cuerpo humano, el sistema nervioso
y su relación con otros sistemas, como también el
estudio estadístico sobre las enfermedades más
frecuentes en la República Bolivariana de
Venezuela.
Practica de hábitos alimenticios e higienes Destacar las expresiones artísticas a través de la figura del
para buen funcionamiento de nuestro cuerpo humano.
cuerpo.
Ejecución de actividades de movilidad
articular y elongación muscular.
 Escuela Nacional “Ybone Armas Sojo”
Toiquito Municipio Guásimos-Táchira
ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS ESTRATEGIAS
Cuadro comparativo sobre el sistema del cuerpo Ejercicios prácticos. Elaboración de láminas y diversas actividades relacionadas con
humano. Canaima. Dramatización el tema usando materiales de provecho.

RECURSOS
TALENTO HUMANO MATERIALES
Docentes integradores, especialistas, padres y representantes. Canaima, cuadernos, láminas, materiales de provecho, pizarra, goma, tijeras,
colores, láminas, revistas, periódico, juegos didácticos.

INDICADORES DE EVALUACIÓN

LENGUAJE MATEMÁTICA CIENCIAS SOCIALES

*Reconoce los elementos de la oración *Identifica las propiedades de la Comprenden los deberes y derechos al cuidado de nuestro
*Expone con claridad y fluidez. multiplicación cuerpo.
*Participa activamente en discusiones de grupo. *Resuelve ejercicios prácticos de
*Utiliza el diccionario correctamente. multiplicación.

CIENCIAS NATURALES EDUCACIÓN FÍSICA ARTES PLÁSTICAS

* Identifica los diferentes tipos de sistemas del *Participa de manera activa en las *Expresa su creatividad al elaborar trabajos manuales.
cuerpo humano. actividades en los juegos articulados.
* Reconoce algunas enfermedades del cuerpo
humano.

DOCENTE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA