19/10/2019 7 razones para usar la calculadora en clase | El Blog de Educación y TIC

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En la actualidad, es un hecho innegable que las tecnologías (http://tiching.com/group/interest/herramientas-tic?

utm_content=CalculadorasClase_1&utm_medium=referral&utm_campaign=cm&utm_source=BlogTiching) han modificado nuestra forma de enseñar, porque también han
cambiado la forma en la que el ser humano se enfrenta al mundo. Hoy queremos hablarte de una de las herramientas que mejor se ha incorporado a las aulas de los centros
educativos: la calculadora. ¿Conoces todas sus ventajas?

Nadie duda de que los estudiantes deben desarrollar sus habilidades de cálculo de forma independiente a ninguna máquina o tecnología. La calculadora (http://www.casio-
europe.com/es/sc/technical/) no debe sustituir de ningún modo el proceso natural de razonamiento del alumno, sino que debe utilizarse de la forma adecuada para que se
convierta en el compañero ideal en las clases de matemáticas (http://tiching.com/group/interest/matematicas-docentes?

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 19/10/2019 7 razones para usar la calculadora en clase | El Blog de Educación y TIC

utm_content=CalculadorasClase_2&utm_medium=referral&utm_campaign=cm&utm_source=BlogTiching).

Las calculadoras son herramientas cada vez más imprescindibles, aparatos simples y eficaces con los que se pueden resolver las operaciones más complejas. ¿Pero son realmente
tantas las ventajas que pueden aportar a la enseñanza? Nosotros te traemos hasta 7 razones que lo confirman:

1. Ahorra tiempo: Cuando el objetivo es desarrollar capacidades generales de razonamiento matemático o la investigación (http://tiching.com/el-desafio-del-numero-pi-
ejercicios/recurso-educativo/118252?utm_content=CalculadorasClase_3&utm_medium=referral&utm_campaign=cm&utm_source=BlogTiching) de pautas numéricas,
la calculadora es necesaria para evitar gastar los minutos resolviendo largas y tediosas operaciones. ¡Investigar es también una parte vital del conocimiento que a veces
dejamos de lado por falta de tiempo!
2. Es necesario aprender su uso: Tanto en secundaria como en Bachillerato, o incluso en la Universidad, la calculadora se convierte en un bien necesario inevitablemente; por
lo que los estudiantes la usarán cada vez con más frecuencia. Y ya que se trata de un instrumento cotidiano, ¿quién mejor que los docentes para enseñarles a manejarlas
correctamente?
3. Son neutrales ante los fallos: Los errores no son percibidos por el estudiante como una reprobación o crítica, ya que es él mismo el que corrige sus ejercicios. Una genial
manera para potenciar la capacidad de autocrítica y de gestión de los problemas.
4. Contribuyen a motivar al alumnado: Los cálculos reiterativos reducen considerablemente el interés por las matemáticas. Los estudiantes tienden a aburrirse cuando las
clases se basan en resolver monótonamente hojas y hojas plagadas de ejercicios. ¿Y si hacemos alguna actividad diferente (http://tiching.com/estadistica-
unidimensional/recurso-educativo/115734?utm_content=CalculadorasClase_4&utm_medium=referral&utm_campaign=cm&utm_source=BlogTiching) con la
calculadora como protagonista?
5. Fomentan el espíritu crítico: Cuando se prohíbe o se reduce el uso de las calculadoras, éstas se convierten en herramientas anheladas y admiradas por los alumnos, que
acabarán por considerarlas la mejor forma de resolver un cálculo. Sin embargo, su uso cotidiano puede hacer que los estudiantes duden y se posicionen de forma crítica ante
ellas. ‘¿Habré tecleado bien las cifras?’, pensarán.
6. Ayudan a detectar posibles errores: La posibilidad de verificar los cálculos rápidamente posibilita a los estudiantes pedir ayuda inmediata a las respuestas erróneas y a
detectar posibles equivocaciones.
7. Permiten sacar el lado más divertido de las matemáticas: Además de aprovechar la inmensa capacidad de atracción que tienen en los más jóvenes las pantallas y las
nuevas tecnologías, también podemos utilizar las calculadoras para hacer algo más original en nuestras clases. ¡Echa un vistazo a estos juegos (http://tiching.com/juegos-
con-calculadora/recurso-educativo/116014?utm_content=CalculadorasClase_5&utm_medium=referral&utm_campaign=cm&utm_source=BlogTiching) pensados
específicamente para esta herramienta!

Y tú, ¿utilizas con frecuencia la calculadora en tus clases? ¿Qué ventajas e inconvenientes crees que tiene? ¡Compártelo (http://tiching.com/group/interest/matematicas-
docentes?utm_content=CalculadorasClase_6&utm_medium=referral&utm_campaign=cm&utm_source=BlogTiching) con el resto de la comunidad educativa!

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Comentarios(7)

Charleshab  16/03/2019 a las 18:48 (http://blog.tiching.com/7-razones-para-usar-la-calculadora-en-clase/#comment-305503)

7
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MYNAMEISJEFF  10/11/2017 a las 05:53 (http://blog.tiching.com/7-razones-para-usar-la-calculadora-en-clase/#comment-250655)

5
El uso de la calculadora es importante, yo como estudiante de secundaria no quiero perder mucho tiempo en hacer una ecuación Para llegar al resultado final.

Es mucho más fácil – rápido e intuitivo aprender la fórmula para resolver el problema y luego aplicarlo en la calculadora.

En mi opinión es así como se tendría que aprender la matemáticas en estos tiempos y no negar las nuevas tecnologías en clase

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