SEMANA 18/ Día 3

 Fecha : Miércoles 05 de agosto

 Grado y Nivel
 Área
 Competencia
 Experiencia de aprendizaje
 ¿Qué aprenderemos hoy?
: 2° - Primaria
: Arte y Cultura
: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
: Cuido mi espacio personal y familiar
:  Exploran el color o los colores que les gustan y los relacionan con su lugar o momento especial.
 Imaginan y elaboran ideas para planificar su proyecto. Identifican los elementos y colores que las/los
conectan con su lugar o momento especial para crear un dibujo de su espacio personal.
 Identifican los aspectos esenciales de su trabajo y lo van modificando para mejorarlo. Presentan sus
descubrimientos y creaciones en familia.

Te cuento con un dibujo mi espacio personal

1) Lee la siguiente información:
Todas y todos buscamos un lugar y un momento especial para conectarnos con nosotras/os
mismas/os. A veces, ese lugar puede ser físico, es decir, algún
lugar de la casa donde dejas volar tu imaginación; pero, también,
puede ser un momento: quizás, luego de hacer las actividades
escolares, cuando cantas, bailas, pintas, lees un cuento o recuerdas
lo más divertido del día.

El espacio personal es ese lugar o momento que tenemos para

conectarnos con nosotras/os mismas/os. Este lugar, a veces, se
vuelve mágico y en él podemos imaginar, cantar, pintar, jugar o
pensar lo que más nos gusta o nos molesta.

¿Cuál es tu lugar o momento especial que tienes en casa? ¿Qué te

gusta hacer cuando estás ahí?

En esta actividad, vas a explorar las sensaciones y los sentimientos que te produce el estar
conectado con tu lugar o momento especial. Además, identificarás los elementos y colores que
imaginas necesarios para crear un dibujo que represente tu espacio personal.

2) ¿Crees que los demás integrantes de tu familia también tienen un lugar o momento especial?
Pídele a un familiar que te cuente cuál es su lugar o momento especial y qué hace cuando está
ahí. Escúchalo con atención y conversen sobre sus coincidencias, diferencias y la importancia de
respetar ese lugar o momento.

3) Ahora, observa la imagen y responde las preguntas. Pide ayuda a un familiar para que tome nota
de tus respuestas y, al finalizar, guárdalas en tu portafolio.

 ¿Qué ves en la imagen?

 ¿Qué atrae más tu atención?

 ¿Qué crees que hace la niña?, ¿con qué

juega?

 ¿Qué colores ves?, ¿crees que sean sus

colores preferidos?

 ¿Cómo imaginas que se siente?

4) Ahora, piensa en tu lugar o momento especial y en lo que te conecta con él. Conversen a partir
de las siguientes preguntas y pídele que anote tus respuestas:

a) ¿Qué te gusta hacer en tu espacio personal?

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b) ¿Cuál es tu color o tus colores preferidos?

_________________________________________________________________________

c) ¿Qué sensaciones o sentimientos te produce estar en tu espacio personal?

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d) ¿Qué colores y formas vienen a tu mente cuando piensas en tu espacio personal? ¿Coinciden con tu
color preferido?

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_________________________________________________________________________

5) Ahora que has explorado sobre tu espacio personal, los sentimientos y las sensaciones que te
produce, así como los colores con los que se relaciona, realiza un dibujo sobre él y píntalo como
más lo prefieras. Para ello realiza el siguiente proceso:

a) Planifica
 Reúne los materiales de dibujo o pintura necesarios, como papel de reúso, lápices, colores,
crayolas o plumones.

b) Explora y crea.
 Explora dos opciones para tu proceso creativo: uno sobre el lugar y, otro, a partir de cómo te
sientes. Ensaya las ideas para elaborar tu dibujo.
 Cierra los ojos e imagina tu lugar especial: ¿Qué colores ves?, ¿qué forma tiene?, ¿de qué
tamaño es?, ¿es una fortaleza?, ¿un castillo?, ¿una base espacial?, ¿hay animales fantásticos?
 Vuelve a cerrar los ojos y, ahora, imagínate en tu momento especial: ¿Qué estás haciendo?,
¿eres un superhéroe?, ¿la doctora o el doctor que salva al mundo?, ¿una o un cantante?; ¿cómo
te sientes?, ¿por qué?
 Con la inspiración surgida de lo que imaginaste, dibuja tu lugar o momento especial. Guíate de
las respuestas a las preguntas anteriores, a fin de que no excluyas ningún detalle. Ahora sí, ¡a
elaborar tu dibujo de tu espacio personal en una hoja de reúso.

c) Revisa y comparte.
 Muestra tu trabajo a algún familiar. Coméntale lo que quieres transmitir y pídele su opinión. A
partir de esa opinión, evalúa cómo podrías mejorar tu dibujo, si estás conforme con los
resultados o si quieres agregar algo más.

6) Evalúa lo aprendido.
 ¿Qué he aprendido hoy?
 ¿Sobre qué he reflexionado en esta actividad?
 ¿Qué fue lo más difícil?, ¿cómo lo resolví?
 ¿Qué fue lo que más disfruté?