Desarrollo emocional en la 

Adolescencia.

A lo largo de la historia, la adolescencia puede llegar a ser considerada como la

etapa del ciclo vital del hombre más importante, porque es en la cual la influencia de la
sociedad, de la familia y las amistades tiene más relevancia y significatividad para el
desarrollo de la Identidad, dado que son están las que producen cuestionamientos en
la forma de pensar, actuar y ser del sujeto; pero las dinámicas sociales y culturales
utilizadas para influenciar en el adolescente han sido enfocadas únicamente en su
formación académica, y su proyección profesional, dejando a un lado la construcción
subjetiva del adolescente como ser integral, manejando lo que llaman “proyecto de
vida”.

Estas dinámicas sociales y culturales, son importantes para el desarrollo

integral del adolescente ya que le permite ser reconocido ante la sociedad, pero es
necesario pensar en el bienestar emocional y en el fortalecimiento de la identidad.

En el ambiente educativo se evidencia que la importancia de la identidad no se

involucra significativamente en todo el proceso de la vida cotidiana del adolescente y
en situaciones, algunos maestros encasillan la importancia de este aspecto, a
espacios como los de dirección de grupo o cuando el estudiante es citado a la
direcciones de las instituciones, lo cual hace que en el estudiante – adolescente no se
genere un proceso de reflexión de la situación que está viviendo y de las decisiones
que toma, porque no se estimula con cuestionamientos que lo lleven a pensar en las
consecuencias de su actuar.

En relación con lo anterior y desde la mirada del grupo investigador, la escuela

no solo debe ser un lugar de preparación académica. sino también un espacio en
donde se da a lugar procesos de re significación para la adolescencia, pues es aquí en
donde cada estudiante en su rol de participante académico y a la vez adolescente, le
aportan a su vida cotidiana experiencias ya que son estos espacios en donde se va
evidenciando una construcción como jóvenes- adolescentes.