E.E.S.

N° 42, “SOLDADO HÉCTOR ANTONIO GUANES”

Materia: Ciencias Sociales

Cursos: 1°1° - 1°3° - 1°4°

Angela Altamiranda - 1128944879 / mail angelaesc15@outlook.com

Buen día. Espero que en tu casa se encuentren todos bien, cuidándose para así cuidarnos entre
todos.

El presente trabajo es para ponerse al día y luego poder seguir la continuidad pedagógica para
que todos tengan la oportunidad de avanzar en este “distinto” ciclo lectivo.

A- Ciencias y disciplinas auxiliares de la Historia

1- Unir con flechas cada ciencia o disciplina con su definición:

1-Ciencia que describe las características del medio

geográfico en el cual se desarrollaron los hechos que
se estudian.
ARQUEOLOGÍA
2-Estudio de las monedas.
NUMISMÁTICA
3-Ciencia que analiza los restos fósiles de los seres
GEOGRAFÍA orgánicos en épocas pasadas.

HERÁLDICA 4-Ciencia que se encarga de la excavación y estudio

de materiales del pasado.
CRONOLOGÍA
5-Estudio de los escudos familiares.
PALEONTOLOGÍA
6-Tiene por objeto periodificar y ordenar los sucesos
históricos en un marco de referencia temporal, tal
como los almanaques.

B- Edades de la Historia

Los historiadores han dividido la Historia en edades para que resulte más sencillo estudiarla.

Cristóbal Keller la dividió y a cada fragmento los nombró de la siguiente manera:

Edad Antigua - Edad Media - Edad Moderna - Edad Contemporánea

2- Deberás escribir el año de comienzo y finalización de cada una, el hecho que le da inicio y finalización y
alguna característica relevante de cada edad.
 C- Números romanos en la Historia

Cada año está comprendido en un siglo determinado; y ya sabes que a los siglos se los indica con números
romanos.

Por ejemplo: El año 1328 está comprendido en el siglo XIV.

3- Completa el siguiente cuadro:

AÑO SIGLO AÑO SIGLO AÑO SIGLO AÑO SIGLO

1328 XIV 321 1050 23
1844 799 1755 70
1900 208 1501 110
2020 990 2005 184

También sabes que un siglo son 100 años. Por lo tanto si hablamos del siglo I (siglo uno) decimos que
comienza en el año 1 y finaliza en el año 100. Si estamos estudiando el siglo XVIII diremos que comienza en el
año 1701 y finaliza en el año 1800.

4- Poniendo en práctica lo anterior completa el cuadro.

SIGLO AÑO (desde - SIGLO AÑO (desde - SIGLO AÑO (desde -

hasta) hasta) hasta)
I 1 a 100 XI V
XVIII 1701 a 1800 XVII IX
IV XX X
XXI III XV

D- Proceso de hominización

5- ¿A qué se denomina Proceso de hominización?

6- A completar otro cuadro sobre los homínidos:

CARACTERÍSTICAS ALIMENTACIÓN HERRAMIENTAS

FÍSICAS
AUSTRALOPITHECUS
HOMO ERECTUS
HOMO HABILIS
HOMO SAPIENS

7- Dibuja en una carilla uno de los homínidos aquí nombrados y escribe sus características, en la imagen.
E- El periodo Paleolítico

8- En el periodo Paleolítico una de las características fue el nomadismo. ¿A qué se denomina

nomadismo?
9- En este periodo también fue fundamental el control del fuego. ¿Qué beneficios les aportó este control?

F- La Revolución Neolítica

10- Durante la Revolución Neolítica se produjeron cambios muy profundos, como por ejemplo el
sedentarismo. ¿En qué consistía el sedentarismo, y por qué razón se convirtieron en sedentarios?
11- ¿Por qué surge la división de tareas?
12- ¿A qué se denomina EXCEDENTE DE PRODUCCIÓN?
13- Dibuja una aldea neolítica, recuadra la ilustración y colócale un título. (Agrégale todos los detalles que
necesites para que quede completa) Para estas últimas actividades te recomiendo ver el video que trata
sobre Revolución Neolítica. https://youtu.be/1u-9KFzPtfI

Para responder deberás tener en cuenta estos detalles:

1- Colocar en la primera hoja el título del trabajo.

2- En cada hoja, en el margen izquierdo debe constar tu nombre, apellido y curso.
3- Las respuestas deben estar ordenadas debajo de cada subtítulo. (A- Ciencias y disciplinas
auxiliares de la Historia - B- Edades de la Historia - C- Números romanos… etc.).
4- Todos los dibujos deben estar recuadrados y con título.
5- Las respuestas incluyen las preguntas para que se consideren completas.