Está en la página 1de 50

.

DRE: DRE Arequipa UGEL: UGEL La Joya

Nivel: Secundaria Codigo Modular:

Institución Educativa: "Divino Redentor"


Grado: SEGUNDO Sección: UNICA

Apellidos y Nombres del estudiante: Aguirre Chafloque, Camila Fernanda

Código del estudiante: DNI: 75605194

CALIFICATIVO NIVEL DE
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS ANUAL LOGRO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS

Analiza las consecuencias de sus decisiones y se propone comportamientos en los que estén presentes
Construye su identidad. A
criterios éticos.
Desarrollo personal, Propone, planifica y ejecuta acciones de manera cooperativa, dirigidas a promover el bien común, la
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. A A defensa de sus derechos y el cumplimiento de sus responsabilidades como miembro de una comunidad.

CALIFICATIVO DE ÁREA. A
Ha logrado analizar, reconocer, evaluar, comparar y argumentar críticamente que la realidad actual es
consecuencia las acciones complejas del pasado; así mismo determina la importancia de la práctica de
Construye ínterpretaciones históricas. A valores como eje fundamental para lograr una sociedad más justa. Debes continuar analizando e
investigando para consolidar y enriquecer tus aprendizajes. Te sugiero difundir tus aportes a través de un
Ha logrado identificar y describir información genérica
blog u otros sobre la administración de los ingresos
medios.
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A económicos; pero debes analizar, evaluar y comprender los fenómenos económicos. Te sugiero poner en
Ciencias Sociales A juego diversas técnicas de estudios para superar dichas dificultades.
Gestiona responsablemente los recursos económicos.

CALIFICATIVO DE ÁREA. A

Gestiona proyectos de emprendimiento económico social A


Realiza observaciones o entrevistas individuales para explorar en equipo necesidades o problemas de un
Educación para el trabajo A grupo de usuarios, para satisfacerlos o resolverlos desde su campo de interés.
CALIFICATIVO DE ÁREA. A

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad

Asume una vida saludable


Educación Fisica LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices

CALIFICATIVO DE ÁREA.

La alumna participa en diversos intercambios orales haciendo comentarios y respondiendo preguntas sin
Se comunica oralmente en su lengua materna A dificultad

Lee diversos tipos de texto escribe en su lengua materna A La alumna explica el tema y el proposito de los textos que lee y la relacion con otros temas
Comunicación A La estudiante escribe textos considerando la situacion comunicativa como proposito ,pero se le dificulta
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. B
agrupando palabras para formar oraciones

CALIFICATIVO DE ÁREA. A

Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticos-culturales

Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019

CALIFICATIVO DE AREA.

Se comunica oralmente en ingles como lengua extranjera.

Lee diversos tipos de texto escritos en inglés como lengua extranjera


Inglés como lengua extranjera LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera.

CALIFICATIVO DE ÁREA.

Resuelve problemas de cantidad A El estudiante resuelve problemas de contexto real y matemático con el uso de los números y sus
operaciones empleando diversas estrategias de solución.

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio A Resuelve situaciones problemáticas matemáticos con el uso de los patrones, igualdades y desigualdades.

Le cuesta un poco resolver situaciones problemáticas de contexto real y matemático que implican el uso
Matematica Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B A de propiedades y relaciones geométricas

Resuelve problemas de gestion de datos e incertidumbre. B Presenta dificultad en situaciones matemático que implican la recopilación, procesamiento y valoración
de los datos.

CALIFICATIVO DE ÁREA. A

Indaga mediante métodos cientificos para construir sus conocimientos. B Se dificulta en observar y elaborar una posible respuesta evidenciando la relación causa – efecto.

explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres Se dificulta al describir las características de los animales, así como de las plantas, tiene dificultades en
B
vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo. conocer su estructura de los seres vivos.
Ciencia y tecnologia
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de
B No representa gráficamente soluciones tecnológicas, de la misma manera tiene debilidades en el manejo
B
su entorno. de los instrumentos tecnológicos.

CALIFICATIVO DE ÁREA. B

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,digna


libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
abierto al diálogo con las que le son cercanas
Educación religiosa LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en
su proyectode vida en coherencia con sus creencia religiosa

CALIFICATIVO DE AREA.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por los TIC. A

CALIFICATIVO DE AREA. A
Competencias Transversales A
Gestiona su aprendizaje de manera autonoma A

CALIFICATIVO DE AREA. A

Firma y sello del docente o tutor(a) Firma y sello del Director(a)

DRE: DRE Arequipa UGEL: UGEL La Joya


Nivel: Secundaria Codigo Modular:
Institución Educativa: "Divino Redentor"
Grado: SEGUNDO Sección: UNICA

Apellidos y Nombres del estudiante: Catari Vilca, Carla Andrea

Código del estudiante: DNI:

ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS CALIFICATIVO NIVEL DE CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS


ANUAL LOGRO

Argumenta su posición frente a situaciones y su posición frente a situaciones de conflicto moral,


Construye su identidad. considerando las intenciones de las personas involucradas, los principios éticos y las normas establecidas.

Desarrollo personal,
Ciudadanía y Cívica A Ejerce el rol de mediador en su grupo haciendo uso de la negociación y el diálogo para el manejo de
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. A conflictos.
DRE: DRE ArequipaUGEL: UGEL La Joya

Nivel: Secundaria Codigo Modular:

Institución Educativa: "Divino Redentor"


Grado: SEGUNDO Sección: UNICA

Apellidos y Nombres del Aviles Soto, Xiomara


estudiante:

Código del estudiante: DNI: 75605194

ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS CALIFICATIVO ANUAL CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS


Argumenta su posición frente a situaciones y su posición frente a
situaciones de conflicto moral, considerando las intenciones de las
Construye su identidad. B
personas involucradas, los principios éticos y las normas
establecidas.
Desarrollo personal, Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
Ciudadanía y Cívica común. Delibera sobre asuntos públicos formulando
B preguntas sobre sus causas y consecuencias, pero tiene dificultad al momento de analizar argumentos contrarios a los propios y argumentando su postura basándose en fuentes y en otras opinio

CALIFICATIVO DE ÁREA. B
Ha logrado analizar y explicar los diversos cambios y permanencias que se han dado en nuestra sociedad. Es
Construye ínterpretaciones históricas. A necesario que cuestione los hechos históricos. Sugerimos que insistas en alcanzar un pensamiento más crítico,
Identifica y transcribe algunos reflexivo
problemas ambientales; sin embargo es necesario
y creativo.
que pongas en práctica tus habilidades de análisis, comprensión y evaluación que te permitan
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B diseñar propuestas de mejora ambiental. Te sugiero participar del proceso de
Ciencias Sociales AUTOAPRENDIZAJE y de recuperación en enero y febrero para que puedas tener un mejor nivel
de logro.
Gestiona responsablemente los recursos económicos.

CALIFICATIVO DE ÁREA. B

Gestiona proyectos de emprendimiento económico social A Realiza observaciones o entrevistas individuales para explorar en
Educación para el
trabajo equipo necesidades o problemas de un grupo de usuarios, para
CALIFICATIVO DE ÁREA. A satisfacerlos o resolverlos desde su campo de interés.

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad

Asume una vida saludable


Educación Fisica LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices

CALIFICATIVO DE ÁREA.

La alumna participa en diversos intercambios orales haciendo


Se comunica oralmente en su lengua materna A comentarios y respondiendo preguntas sin dificultad

Lee diversos tipos de texto escribe en su lengua materna B la alumna con un poco de dificultad explica el tema y el proposito
de los textos
Comunicación la alumna para poder escribir e interpretas algunos temas de
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna. B razonamiento verbal necesita leer más y conocer nuevos términos
para una mejor expresion de ideas .
CALIFICATIVO DE ÁREA. B

Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticos-culturales

Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019

CALIFICATIVO DE AREA.

Se comunica oralmente en ingles como lengua extranjera.

Lee diversos tipos de texto escritos en inglés como lengua


Inglés como lengua extranjera LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019
extranjera
Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera.

CALIFICATIVO DE ÁREA.
El estudiante resuelve problemas de contexto real y matemático
Resuelve problemas de cantidad A con el uso de los números y sus operaciones empleando diversas
estrategias de solución.
Se le dificulta resolver situaciones problemáticas matemáticos con
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio B el uso de los patrones, igualdades y desigualdades.
Le cuesta un poco resolver situaciones problemáticas de contexto
Matematica Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B real y matemático que implican el uso de propiedades y relaciones
geométricas
Resuelve problemas de gestion de datos e incertidumbre. B Presenta dificultad en situaciones matemático que implican la
recopilación, procesamiento y valoración de los datos.

CALIFICATIVO DE ÁREA. B

Indaga mediante métodos cientificos para construir sus Se dificulta en observar y elaborar una posible respuesta
conocimientos. A evidenciando la relación causa – efecto.
explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los Se dificulta al describir las características de los animales, así como
B de las plantas, tiene dificultades en conocer su estructura de los
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo. seres vivos.
Ciencia y tecnologia No representa gráficamente soluciones tecnológicas, de la misma
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver B manera tiene debilidades en el manejo de los instrumentos
problemas de su entorno.
tecnológicos.
CALIFICATIVO DE ÁREA. B

Construye su identidad como persona humana, amada por


Dios,digna libre y transcendente, comprendiendo la doctrina de su
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Educación religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019
Dios en su proyectode vida en coherencia con sus creencia
religiosa
CALIFICATIVO DE AREA.

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por los TIC. B

CALIFICATIVO DE AREA. B
Competencias
Transversales
Gestiona su aprendizaje de manera autonoma B

CALIFICATIVO DE AREA. B

Firma y sello del docente o tutor(a) Firma y sello del Director(a)

DRE: DRE ArequipaUGEL: UGEL La Joya


Nivel: Secundaria Codigo Modular:
Institución Educativa: "Divino Redentor"
Grado: SEGUNDO Sección: UNICA

Apellidos y Nombres del Chambi Quispe, Alex Ronaldo


estudiante:

Código del estudiante: DNI: 75605194

ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS CALIFICATIVO ANUAL CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS

Construye su identidad. Demuestra respeto y cuidadoBpor el otro en sus relaciones afectivas, y pero se le dificulta cuando propone pautas para prevenir y protegerse de situaciones que afecten su integridad .

Desarrollo personal,
Ciudadanía y Cívica
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien
común. Convive y participa democráticamente cuando
A se relaciona con los demás respetando las diferencias y los derechos de cada uno, cumpliendo sus responsabilidades y buscando que otros también las cumplan.
DRE: DRE Arequipa UGEL:
Nivel: Secundaria Codigo Modular:
Institución Educativa: "Divino Redentor"
Grado: CUARTO Sección:
Apellidos y Nombres del estudiante: Aviles Soto, Xiomara
Código del estudiante: DNI:

ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS

Construye su identidad.

Desarrollo personal,
Ciudadanía y Cívica
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

CALIFICATIVO DE ÁREA.

Construye ínterpretaciones históricas.

Ciencias Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

Gestiona responsablemente los recursos económicos.


CALIFICATIVO DE ÁREA.
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social
Educación para el trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA.

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad


Asume una vida saludable
Educación Fisica
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices
CALIFICATIVO DE ÁREA.

Se comunica oralmente en su lengua materna

Comunicación
Comunicación Lee diversos tipos de texto escribe en su lengua materna

Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.

CALIFICATIVO DE ÁREA.
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticos-culturales
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
CALIFICATIVO DE AREA.
Se comunica oralmente en ingles como lengua extranjera.

Inglés como lengua Lee diversos tipos de texto escritos en inglés como lengua extranjera
extranjera Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera.
CALIFICATIVO DE ÁREA.

Resuelve problemas de cantidad

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio

Matematica Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

Resuelve problemas de gestion de datos e incertidumbre.

CALIFICATIVO DE ÁREA.

Indaga mediante métodos cientificos para construir sus conocimientos.

explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y e
biodiversidad, tierra y universo.
Ciencia y tecnologia

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO DE ÁREA.

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,digna libre y transcen
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son
Educación religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyectod
coherencia con sus creencia religiosa
CALIFICATIVO DE AREA.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por los TIC.

Competencias CALIFICATIVO DE AREA.


Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autonoma
CALIFICATIVO DE AREA.
Firma y sello del docente o t

DRE: DRE Arequipa UGEL:


Nivel: Secundaria Codigo Modular:
Institución Educativa: "Divino Redentor"
Grado: CUARTO Sección:
Apellidos y Nombres del estudiante: Chambi Quispe, Alex Ronaldo
Código del estudiante: DNI:

ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS

Construye su identidad.

Desarrollo personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

CALIFICATIVO DE ÁREA.

Construye ínterpretaciones históricas.

Ciencias Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

Gestiona responsablemente los recursos económicos.


CALIFICATIVO DE ÁREA.

Gestiona proyectos de emprendimiento económico social


Educación para el trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA.

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad


Asume una vida saludable
Educación Fisica
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices
CALIFICATIVO DE ÁREA.
Se comunica oralmente en su lengua materna

Lee diversos tipos de texto escribe en su lengua materna


Comunicación
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.

CALIFICATIVO DE ÁREA.
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticos-culturales
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
CALIFICATIVO DE AREA.
Se comunica oralmente en ingles como lengua extranjera.

Inglés como lengua Lee diversos tipos de texto escritos en inglés como lengua extranjera
extranjera Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera.
CALIFICATIVO DE ÁREA.

Resuelve problemas de cantidad

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio

Matematica
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

Resuelve problemas de gestion de datos e incertidumbre.

CALIFICATIVO DE ÁREA.

Indaga mediante métodos cientificos para construir sus conocimientos.

explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y e
biodiversidad, tierra y universo.
Ciencia y tecnologia

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO DE ÁREA.

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,digna libre y transcen
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son
Educación religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyectod
coherencia con sus creencia religiosa
CALIFICATIVO DE AREA.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por los TIC.

Competencias CALIFICATIVO DE AREA.


Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autonoma
CALIFICATIVO DE AREA.
Firma y sello del docente o t

DRE: DRE Arequipa UGEL:


Nivel: Secundaria Codigo Modular:
Institución Educativa: "Divino Redentor"
Grado: CUARTO Sección:
Apellidos y Nombres del estudiante: Cuadros Cornejo, Samuel
Código del estudiante: DNI:

ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS

Construye su identidad.
Desarrollo personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

CALIFICATIVO DE ÁREA.

Construye ínterpretaciones históricas.

Ciencias Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

Gestiona responsablemente los recursos económicos.


CALIFICATIVO DE ÁREA.
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social
Educación para el trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA.

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad


Asume una vida saludable
Educación Fisica
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices
CALIFICATIVO DE ÁREA.

Se comunica oralmente en su lengua materna

Comunicación
Lee diversos tipos de texto escribe en su lengua materna
Comunicación

Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.

CALIFICATIVO DE ÁREA.
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticos-culturales
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
CALIFICATIVO DE AREA.
Se comunica oralmente en ingles como lengua extranjera.
Inglés como lengua Lee diversos tipos de texto escritos en inglés como lengua extranjera
extranjera Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera.
CALIFICATIVO DE ÁREA.

Resuelve problemas de cantidad

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio

Matematica
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

Resuelve problemas de gestion de datos e incertidumbre.

CALIFICATIVO DE ÁREA.

Indaga mediante métodos cientificos para construir sus conocimientos.

explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y e
Ciencia y tecnologia biodiversidad, tierra y universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO DE ÁREA.
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,digna libre y transcen
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son
Educación religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyectod
coherencia con sus creencia religiosa
CALIFICATIVO DE AREA.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por los TIC.
Competencias CALIFICATIVO DE AREA.
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autonoma
CALIFICATIVO DE AREA.

Firma y sello del docente o t


DRE: DRE Arequipa UGEL:
Nivel: Secundaria Codigo Modular:
Institución Educativa: "Divino Redentor"
Grado: CUARTO Sección:
Apellidos y Nombres del estudiante: Huamani Huillca, Yesenia Analy
Código del estudiante: DNI:

ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS

Construye su identidad.
Desarrollo personal,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Ciudadanía y Cívica
CALIFICATIVO DE ÁREA.
Construye ínterpretaciones históricas.
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
Ciencias Sociales
Gestiona responsablemente los recursos económicos.
CALIFICATIVO DE ÁREA.
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social
Educación para el trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA.
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
Asume una vida saludable
Educación Fisica
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices
CALIFICATIVO DE ÁREA.
Se comunica oralmente en su lengua materna
Lee diversos tipos de texto escribe en su lengua materna
Comunicación
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.
CALIFICATIVO DE ÁREA.
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticos-culturales
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
CALIFICATIVO DE AREA.
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano como segunda Lee diversos tipos de texto escritos en castellano como segunda lengua
lengua Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.
CALIFICATIVO DE ÁREA.
Se comunica oralmente en ingles como lengua extranjera.
Inglés como lengua Lee diversos tipos de texto escritos en inglés como lengua extranjera
extranjera Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera.
CALIFICATIVO DE ÁREA.
Resuelve problemas de cantidad
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
Matematica Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.
Resuelve problemas de gestion de datos e incertidumbre.
Matematica

CALIFICATIVO DE ÁREA.
Indaga mediante métodos cientificos para construir sus conocimientos.
explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y e
Ciencia y tecnologia biodiversidad, tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.
CALIFICATIVO DE ÁREA.
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,digna libre y transcen
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son
Educación religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyectod
coherencia con sus creencia religiosa
CALIFICATIVO DE AREA.

CALIFICATIVO DE AREA.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por los TIC.
Competencias CALIFICATIVO DE AREA.
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autonoma
CALIFICATIVO DE AREA.

Firma y sello del docente o t

DRE: DRE Arequipa UGEL:


Nivel: Secundaria Codigo Modular:
Institución Educativa: "Divino Redentor"
Grado: SEGUNDO Sección:
Apellidos y Nombres del estudiante: Mamani Martinez, Yumm
Código del estudiante: DNI:

ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS

Construye su identidad.

Desarrollo personal,
Ciudadanía y Cívica
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

CALIFICATIVO DE ÁREA.
Construye ínterpretaciones históricas.

Ciencias Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

Gestiona responsablemente los recursos económicos.


CALIFICATIVO DE ÁREA.
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social
Educación para el trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA.

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad


Asume una vida saludable
Educación Fisica
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices
CALIFICATIVO DE ÁREA.
Se comunica oralmente en su lengua materna

Lee diversos tipos de texto escribe en su lengua materna


Comunicación
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.

CALIFICATIVO DE ÁREA.
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticos-culturales
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
CALIFICATIVO DE AREA.
Se comunica oralmente en ingles como lengua extranjera.
Inglés como lengua Lee diversos tipos de texto escritos en inglés como lengua extranjera
extranjera Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera.
CALIFICATIVO DE ÁREA.

Resuelve problemas de cantidad

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio

Matematica
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

Resuelve problemas de gestion de datos e incertidumbre.

CALIFICATIVO DE ÁREA.
Indaga mediante métodos cientificos para construir sus conocimientos.

Ciencia y tecnologia
explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y e
biodiversidad, tierra y universo.
Ciencia y tecnologia

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO DE ÁREA.
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,digna libre y transcen
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son
Educación religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyectod
coherencia con sus creencia religiosa
CALIFICATIVO DE AREA.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por los TIC.
Competencias CALIFICATIVO DE AREA.
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autonoma
CALIFICATIVO DE AREA.

Firma y sello del docente o t

DRE: DRE Arequipa UGEL:


Nivel: Secundaria Codigo Modular:
Institución Educativa: "Divino Redentor"
Grado: CUARTO Sección:
Apellidos y Nombres del estudiante: Roque Aragon, Edwin
Código del estudiante: DNI:

ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS

Construye su identidad.

Desarrollo personal,
Ciudadanía y Cívica
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

CALIFICATIVO DE ÁREA.
Construye ínterpretaciones históricas.

Ciencias Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

Gestiona responsablemente los recursos económicos.


CALIFICATIVO DE ÁREA.
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social
Educación para el trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA.
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
Asume una vida saludable
Educación Fisica
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices
CALIFICATIVO DE ÁREA.

Se comunica oralmente en su lengua materna

Comunicación Lee diversos tipos de texto escribe en su lengua materna

Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.

CALIFICATIVO DE ÁREA.
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticos-culturales
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
CALIFICATIVO DE AREA.
Se comunica oralmente en ingles como lengua extranjera.
Inglés como lengua Lee diversos tipos de texto escritos en inglés como lengua extranjera
extranjera Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extranjera.
CALIFICATIVO DE ÁREA.

Resuelve problemas de cantidad

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio

Matematica
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

Resuelve problemas de gestion de datos e incertidumbre.

CALIFICATIVO DE ÁREA.
Indaga mediante métodos cientificos para construir sus conocimientos.

explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y e
Ciencia y tecnologia biodiversidad, tierra y universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver problemas de su entorno.

CALIFICATIVO DE ÁREA.
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,digna libre y transcen
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son
Educación religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyectod
coherencia con sus creencia religiosa
CALIFICATIVO DE AREA.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por los TIC.
Competencias CALIFICATIVO DE AREA.
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autonoma
CALIFICATIVO DE AREA.

Firma y sello del docente o t

DRE: DRE Arequipa


Nivel: Secundaria
Institución Educativa: "Divino Red
Grado: SEGUNDO
Apellidos y Nombres del estudiante: Varillas Diaz
Código del estudiante:

ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS

Construye su identidad.

Desarrollo personal,
Ciudadanía y Cívica
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del b

CALIFICATIVO DE ÁREA.
Construye ínterpretaciones históricas.

Ciencias Sociales

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

Gestiona responsablemente los recursos económicos.


CALIFICATIVO DE ÁREA.
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social
Educación para el
trabajo CALIFICATIVO DE ÁREA.

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motric


Asume una vida saludable
Educación Fisica
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices
CALIFICATIVO DE ÁREA.

Se comunica oralmente en su lengua materna

Lee diversos tipos de texto escribe en su lengua materna


Comunicación

Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.

CALIFICATIVO DE ÁREA.
Aprecia de manera crítica manifestaciones artísticos-cultura
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
CALIFICATIVO DE AREA.
Se comunica oralmente en ingles como lengua extranjera.
Inglés como lengua Lee diversos tipos de texto escritos en inglés como lengua e
extranjera Escribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extra
CALIFICATIVO DE ÁREA.

Resuelve problemas de cantidad

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio

Matematica
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización.

Resuelve problemas de gestion de datos e incertidumbre.


CALIFICATIVO DE ÁREA.

Indaga mediante métodos cientificos para construir sus con

explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre l


Ciencia y tecnologia energía, biodiversidad, tierra y universo.

Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver pr

CALIFICATIVO DE ÁREA.
Construye su identidad como persona humana, amada por
transcendente, comprendiendo la doctrina de su propia reli
Educación religiosa con las que le son cercanas
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
proyectode vida en coherencia con sus creencia religiosa
CALIFICATIVO DE AREA.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por los TI
Competencias CALIFICATIVO DE AREA.
Transversales Gestiona su aprendizaje de manera autonoma
CALIFICATIVO DE AREA.

DRE:
Nivel:
Institución Educativa:
Grado:
Apellidos y Nombres del estudiante:
Código del estudiante:

ÁREA CURRICULAR COMPETE

Construye su identidad.

Desarrollo personal,
Ciudadanía y Cívica Convive y participa democrátic
del bien común.

CALIFICATIVO DE ÁREA.
Construye ínterpretaciones hist

Ciencias Sociales
Gestiona responsablemente el

Gestiona responsablemente los


CALIFICATIVO DE ÁREA.
Gestiona proyectos de empren
Educación para el trabajo
CALIFICATIVO DE ÁREA.
Se desenvuelve de manera aut
motricidad
Asume una vida saludable
Educación Fisica
Interactúa a través de sus habil
CALIFICATIVO DE ÁREA.

Se comunica oralmente en su le

Lee diversos tipos de texto escr


Comunicación

Escribe diversos tipos de texto

CALIFICATIVO DE ÁREA.
Aprecia de manera crítica mani
culturales
Arte y Cultura Crea proyectos desde los lengu
CALIFICATIVO DE AREA.
Se comunica oralmente en cast
lengua.
Lee diversos tipos de texto escr
Castellano como segunda segunda lengua
lengua Escribe diversos tipos de texto
CALIFICATIVO DE ÁREA.
Se comunica oralmente en ingl
extranjera.
Lee diversos tipos de texto escr
Inglés como lengua lengua extranjera
extranjera Escribe diversos tipos de texto
CALIFICATIVO DE ÁREA.

Resuelve problemas de cantida

Resuelve problemas de regular


cambio

Matematica
Matematica
Resuelve problemas de forma,

Resuelve problemas de gestion

CALIFICATIVO DE ÁREA.

Indaga mediante métodos cien


conocimientos.

explica el mundo físico basándo


sobre los seres vivos, materia y
Ciencia y tecnologia tierra y universo.

Diseña y construye soluciones t


problemas de su entorno.

CALIFICATIVO DE ÁREA.
Construye su identidad como p
por Dios,digna libre y transcend
doctrina de su propia religión, a
Educación religiosa Asume la experiencia
que le son cercanas del encue
comunitario con Dios en su pro
coherencia
CALIFICATIVO conDE
susAREA.
creencia rel
Se desenvuelve en entornos vi
Competencias CALIFICATIVO DE AREA.
Transversales Gestiona su aprendizaje de ma
CALIFICATIVO DE AREA.
UGEL La Joya
Codigo Modular:
"Divino Redentor"
UNICA
Aviles Soto, Xiomara
75605194

CALIFICATIVO NIVEL DE
ANUAL LOGRO CONCLUSIONES DESCR

Argumenta su posición frente a situaciones y su posición frente a situ


B intenciones de las personas involucradas, los principios éticos y las no

B
del bien común. B El estudiante presenta dificultades al relacionarse con personas de cu

B
Ha logrado identificar y comunicar hechos o procesos históricos a par
A clasificación de las causas y consecuencias. Es necesario analizar y arg
históricos. Te sugiero revisar diversas fuentes y poner en juego divers

Ha logrado identificar causas y consecuencias que explican la problem


B B ambiental; pero es necesario desarrollar el análisis y evaluación de dic
sugiero recurrir a diversas fuentes de información que te permitan un
proponer alternativas de solución sostenibles.

B
al A

A A Realiza observaciones o entrevistas individuales para explorar en


usuarios, para satisfacerlos o resolverlos d

otricidad

LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICAD

A La alumna participa en diversos intercambios orales haciendo comen

B
a B B la alumna con un poco de dificultad explica el tema y el proposito de

la alumna para poder escribir e interpretas algunos temas de razona


B términos para una mejor expresion de ideas .
B
turales
LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICAD

a.
ua extranjera
LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICAD
xtranjera.

El estudiante resuelve problemas de contexto real y matemático con


A diversas estrategias de solución.

bio B Se le dificulta resolver situaciones problemáticas matemáticos con el

n. B B Le cuesta un poco resolver situaciones problemáticas de contexto rea


relaciones geométricas

e. B Presenta dificultad en situaciones matemático que implican la recopil

B
conocimientos. A Se dificulta en observar y elaborar una posible respuesta evidenciand

bre los seres vivos, materia y energía, Se dificulta al describir las características de los animales, así como de
B estructura de los seres vivos.
B
No representa gráficamente soluciones tecnológicas, de la misma ma
r problemas de su entorno. B instrumentos tecnológicos.

B
por Dios,digna libre y transcendente,
o al diálogo con las que le son cercanas
ario con Dios en su proyectode vida en LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICAD

s TIC. B
B
B B
B
Firma y sello del docente o tutor(a) Firma y sello del Director(a)

UGEL La Joya
Codigo Modular:
"Divino Redentor"
UNICA
hambi Quispe, Alex Ronaldo
75605194

CALIFICATIVO NIVEL DE CONCLUSIONES DESCRI


ANUAL LOGRO

Demuestra respeto y cuidado por el otro en sus relaciones afectiva


B prevenir y protegerse de situaciones qu

del bien común. A A Convive y participa democráticamente cuando se relaciona con los
cada uno, cumpliendo sus responsabilidades y busca

A
Ha logrado analizar, reconocer, comparar, comprender y cuestionar e
cultura peruana, estableciendo cambios y permanencias entre la cultu
A analizando e investigando para consolidar y enriquecer tus aprendizaj
u otros medios.

A A partir del análisis de diversas fuentes de información y el uso de her


A digitales ha logrado comprender, evaluar y comunicar diversas medid
mismo ha propuesto acciones orientadas a solucionar las problemátic

al A
Plantea alternativas de propuesta de valor creativas y las representa
A usuarios. Selecciona una propuesta de valor en función de su imp
económico.
A

otricidad

LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICAD


A El alumno participa en diversos intercambios orales haciendo comen

a B el alumno identifica la informacion de los textos leidos


B
B el alumno analiza e interpreta tipos de textos, ademas reconoce la ide

B
turales
LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICAD

a.
ua extranjera
LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICAD
xtranjera.

El estudiante resuelve problemas de contexto real y matemático con


A diversas estrategias de solución.

bio A Resuelve situaciones problemáticas matemáticos con el uso de los pa

n. A
A Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y matemático qu
geométricas

Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y matemático qu


e. A valoración de los datos.
A
conocimientos. A Al indagar sobre el aire, logra determinar sus causas y sus hipótesis.

bre los seres vivos, materia y energía, Describe correctamente las estructuras y comportamientos de planta
A
A habitan

r problemas de su entorno. B Se dificulta en explicar cómo construyó su solución tecnológica, su fun

A
por Dios,digna libre y transcendente,
o al diálogo con las que le son cercanas
ario con Dios en su proyectode vida en LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICAD

s TIC. A
A
A A
A
Firma y sello del docente o tutor(a) Firma y sello del Director(a)

UGEL La Joya
Codigo Modular:
"Divino Redentor"
UNICA
Cuadros Cornejo, Samuel
75605194

CALIFICATIVO NIVEL DE
CONCLUSIONES DESCRI
ANUAL LOGRO
Selecciona y utiliza las estrategias más adecuadas para regular sus em
A
de los comportamientos propi

del bien común. A


A Delibera sobre asuntos públicos formulando preguntas sobre sus
contrarios a los propios y argumentando su postura bas
A

Ha logrado analizar, identificar y explicar la relevancia de los procesos


A actuales. Es necesario que cuestiones los hechos históricos. Sugerimo
un pensamiento más crítico, reflexivo y creativo.

A partir del análisis de diversas fuentes de información y el uso de her

A
A digitales ha logrado comprender, evaluar y comunicar diversas medid
desastres naturales; así mismo ha propuesto acciones orientadas a so
ambientales y territoriales de orden local, regional y nacional. Debe c
consolidar y enriquecer tus aprendizajes. Te sugiero difundir tus apor

A
al A Propone acciones que debe realizar el equipo explicando sus pu
A A perseverancia por lograr el objetivo común a pesar de las dificultade
su rol.
otricidad

LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICAD

A El estudiante eflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del

B
a B La estudiante obtiene poca información de los textos orales que escu
B
El estudiante revisa el texto que escribe teniendo en cuenta el propós
B
reconocer el error cometido
B
turales
LA NOTA DE ESTA ÁREA SE DUPLICARÁ

a.
ua extranjera
LA NOTA DE ESTA ÁREA SE DUPLICARÁ
xtranjera.

La estudiante resuelve problemas de contexto real y matemático con


A
diversas estrategias de solución.

bio B Aunque le cuesta resolver situaciones problemáticas matemáticos con

n. A
A Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y matemático qu
geométricas

e. A Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y matemático qu


valoración de los datos.
A

conocimientos. A Al indagar sobre el aire, logra determinar sus causas y sus hipótesis.

bre los seres vivos, materia y energía, Describe correctamente las estructuras y comportamientos de planta
A
A habitan

r problemas de su entorno. A Selecciona correctamente los materiales por sus características físicas

A
por Dios,digna libre y transcendente,
o al diálogo con las que le son cercanas
ario con Dios en su proyectode vida en LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICAD

s TIC. A
A
A
A
A

Firma y sello del docente o tutor(a) Firma y sello del Director(a)


UGEL La Joya
Codigo Modular:
"Divino Redentor"
UNICA
uamani Huillca, Yesenia Analy
75605194

CALIFICATIVO NIVEL DE
ANUAL LOGRO CONCLUSIONES DESCRI
Demuestra respeto y cuidado por el otro en sus relaciones afectiva
B
prevenir y protegerse de situaciones qu
del bien común. B
B
B Delibera sobre asuntos públicos formulando preguntas sobre sus cau
de analizar argumentos contrarios a los propios y argumentando su

al B
B B
otricidad

00
a
0
turales
0
ngua.
segunda lengua

a.
ua extranjera
xtranjera. 00
bio
n.
e.
0
0
conocimientos.
bre los seres vivos, materia y energía,
r problemas de su entorno. 0
por Dios,digna libre y transcendente,
o al diálogo con las que le son cercanas
ario con Dios en su proyectode vida en 0

s TIC.

12

Firma y sello del docente o tutor(a) Firma y sello del Director(a)

UGEL La Joya
Codigo Modular:
"Divino Redentor"
UNICA
mani Martinez, Yummy

CALIFICATIVO NIVEL DE
CONCLUSIONES DESCRI
ANUAL LOGRO

Le cuesta seleccionar y utilizar las estrategias más adecuadas para re


B
las razones de los comportamientos p

B Delibera sobre asuntos públicos formulando preguntas sobre sus


del bien común. A
contrarios a los propios y argumentando su postura bas

B
A Ha logrado analizar y explicar los diversos cambios y permanencias qu
cuestione los hechos históricos. Sugerimos que insistas en alcanzar un

Identifica y transcribe algunos problemas ambientales; sin embargo e


A que pongas en práctica tus habilidades de análisis, comprensión y eva
B diseñar propuestas de mejora ambiental. Te sugiero participar del pro
AUTOAPRENDIZAJE y de recuperación en enero y febrero para que pu
de logro.

A
al A

A A Realiza observaciones o entrevistas individuales para explorar en


usuarios, para satisfacerlos o resolverlos d

otricidad

LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICAD

A la alumna obtiene información del texto oral Infiere e interpreta info

a B la alumna con un poco de dificultad explica el tema y el proposito de


B la alumna para poder escribir e interpretas algunos temas de razona
B
términos para una mejor expresion de ideas .
B
turales
LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICAD

a.
ua extranjera
LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICAD
xtranjera.

La estudiante resuelve problemas de contexto real y matemático con


B
diversas estrategias de solución

bio B Aunque le cuesta resolver situaciones problemáticas matemáticos con

n. B
B Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y matemático qu
geométricas

Aunque le cuesta resolver en situaciones matemáticas que implican la


e. B datos.

B
conocimientos. B Se dificulta en observar y elaborar una posible respuesta evidenciand

B
bre los seres vivos, materia y energía, Se dificulta al describir las características de los animales, así como de
B
estructura de los seres vivos.
B
No representa gráficamente soluciones tecnológicas, de la misma ma
r problemas de su entorno. B
instrumentos tecnológicos.

B
por Dios,digna libre y transcendente,
o al diálogo con las que le son cercanas
ario con Dios en su proyectode vida en LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICAD

s TIC. B
B
B
B
B

Firma y sello del docente o tutor(a) Firma y sello del Director(a)

UGEL La Joya
Codigo Modular:
"Divino Redentor"
UNICA
Roque Aragon, Edwin
75605194

CALIFICATIVO NIVEL DE
CONCLUSIONES DESCRI
ANUAL LOGRO

Construye su identidad al tomar conciencia de los aspectos que lo ha


A sus características personales, culturales y sociales y de sus logros,
personal.

A Convive y participa democráticamente cuando se relaciona con los


del bien común. A
cada uno, cumpliendo sus responsabilidades y busca

A
Ha logrado explicar y proponer acciones que promueven el consumo
A presupuestos. Necesitas analizar, comprender y evaluar los fenómeno
los temas económicos, para una mejor toma de decisiones.

A Ha logrado identificar y describir información genérica sobre la admin


A analizar, evaluar y comprender los fenómenos económicos. Te sugiero
superar dichas dificultades.

A
al A

A
A Realiza observaciones o entrevistas individuales para explorar en
usuarios, para satisfacerlos o resolverlos d

otricidad

LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICAD

A El alumno participa en diversos intercambios orales haciendo comen

a B
B el alumno identifica la informacion de los textos leidos

B el alumno analiza e interpreta tipos de textos, ademas reconoce la ide

B
turales
LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICAD

a.
ua extranjera
LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICAD
xtranjera.

El estudiante resuelve problemas de contexto real y matemático con


A
diversas estrategias de solución.

bio A Resuelve situaciones problemáticas matemáticos con el uso de los pa

n. A
A Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y matemático qu
geométricas

Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y matemático qu


e. A
valoración de los datos.

A
conocimientos. A Al indagar sobre el aire, logra determinar sus causas y sus hipótesis.

bre los seres vivos, materia y energía, Describe correctamente las estructuras y comportamientos de planta
A
A habitan

r problemas de su entorno. A Selecciona correctamente los materiales por sus características físicas

A
por Dios,digna libre y transcendente,
o al diálogo con las que le son cercanas
ario con Dios en su proyectode vida en LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICAD

s TIC. A
A
A
A
A

Firma y sello del docente o tutor(a) Firma y sello del Director(a)

UGEL: UGEL La Joya


Codigo Modular:
"Divino Redentor"
Sección:
Varillas Diaz, Shaiel
DNI:

CALIFICAT
NIVEL DE
COMPETENCIAS IVO CONCLUS
LOGRO
ANUAL

A Analiza las consecuencias de sus decisiones y se prop

camente en la búsqueda del bien común. A


A Propone, planifica y ejecuta acciones de manera coo
derechos y el cumplimiento de sus res

A
Ha logrado analizar, reconocer, comparar, comprender
cultura peruana, estableciendo cambios y permanencia
stóricas. A
analizando e investigando para consolidar y enriquecer
blog u otros medios.

A
A partir del análisis de diversas fuentes de información
l espacio y el ambiente. A digitales ha logrado comprender, evaluar y comunicar d
mismo ha propuesto acciones orientadas a solucionar la

os recursos económicos.
A
ndimiento económico social A Plantea alternativas de propuesta de valor creativa
A A posibles usuarios. Selecciona una propuesta de valo
resul
tónoma a través de su motricidad

LA NOTA DE ESTA ÁREA SE


ilidades sociomotrices

lengua materna A La alumna participa en diversos intercambios orales hac

Obtiene información del texto escrito. Identifica con difi


palabras
cribe en su lengua materna B
B
o en su lengua materna. B Organiza y desarrolla con un poco de dificultad las idea

B
nifestaciones artísticos-culturales
uajes artísticos LA NOTA DE ESTA ÁREA SE

gles como lengua extranjera.


critos en inglés como lengua extranjera
LA NOTA DE ESTA ÁREA SE
o en inglés como lengua extranjera.

El estudiante resuelve problemas de contexto real y ma


ad A
diversas estrategias de solución.

ridad, equivalencia y cambio B Aunque le cuesta resolver situaciones problemáticas m

, movimiento y localización. A
A Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y m
geométricas.

Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y m


n de datos e incertidumbre. A
valoración de los datos.
A

Obtiene con facilidad los datos cualitativos o cuantitativ


ntificos para construir sus conocimientos. A métodos científicos.

dose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y Establece que los alimentos que consumen son transfo
y universo.
A
A través de la sangre a todo el organismo.

El estudiante representar gráficamente soluciones tecn


tecnológicas para resolver problemas de su entorno. A
los instrumentos tecnológicos.

A
persona humana, amada por Dios,digna libre y
do la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo
uentro personal y comunitario con Dios en su LA NOTA DE ESTA ÁREA SE
a con sus creencia religiosa

virtuales generados por los TIC. A


A
A
anera autonoma A
A

Firma y sello del docente o tutor(a) Firma y sello del Director(a)

DRE ArequipaUGEL: UGEL La Joya


Secundaria Codigo Modular:
"Divino Redentor"
SEGUNDO Sección:
Huisa Martinez Oscar Adrian
DNI:

NIVEL DE
COMPETENCIAS CALIFICATIVO ANUAL
LOGRO

Explica las consecuencias de sus decision


onstruye su identidad. A

onvive y participa democráticamente en la búsqueda


A
A Utiliza estrategias de autorregulación em
el bien común.

ALIFICATIVO DE ÁREA. A
Ha logrado analizar, reconocer, compara
cultura peruana, estableciendo cambios y
onstruye ínterpretaciones históricas. A
analizando e investigando para consolida
blog u otros medios.

A A partir del análisis de diversas fuentes d


estiona responsablemente el espacio y el ambiente. A digitales ha logrado comprender, evaluar
mismo ha propuesto acciones orientadas

estiona responsablemente los recursos económicos.


ALIFICATIVO DE ÁREA. A
estiona proyectos de emprendimiento económico social A

ALIFICATIVO DE ÁREA. A A Realiza observaciones o entrevistas in


usuarios, para
e desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad
sume una vida saludable
LA NOTA DE
nteractúa a través de sus habilidades sociomotrices
ALIFICATIVO DE ÁREA.

e comunica oralmente en su lengua materna A El alumno participa en diversos intercam

ee diversos tipos de texto escribe en su lengua materna A El alumno explica el tema y el proposito d
A
El niño escribe textos considerando la sit
scribe diversos tipos de texto en su lengua materna. A oraciones

ALIFICATIVO DE ÁREA. A
precia de manera crítica manifestaciones artísticos-
ulturales
rea proyectos desde los lenguajes artísticos LA NOTA DE
ALIFICATIVO DE AREA.
e comunica oralmente en castellano como segunda
engua.
ee diversos tipos de texto escritos en castellano como
egunda lengua
scribe diversos tipos de texto en su lengua materna.
ALIFICATIVO DE ÁREA.
e comunica oralmente en ingles como lengua
xtranjera.
ee diversos tipos de texto escritos en inglés como
engua extranjera LA NOTA DE
scribe diversos tipos de texto en inglés como lengua extr
ALIFICATIVO DE ÁREA.

El estudiante resuelve problemas de cont


esuelve problemas de cantidad A
diversas estrategias de solución.

esuelve problemas de regularidad, equivalencia y A Resuelve situaciones problemáticas mate


ambio

A
esuelve problemas de forma, movimiento y localización. A
A Resuelve situaciones problemáticas de co
geométricas.

Resuelve situaciones problemáticas de co


esuelve problemas de gestion de datos e incertidumbre. A
valoración de los datos.

ALIFICATIVO DE ÁREA. A

ndaga mediante métodos cientificos para construir sus A Obtiene con facilidad los datos cualitativo
onocimientos. métodos científicos.

xplica el mundo físico basándose en conocimientos


Establece que los alimentos que consume
obre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, A
erra y universo. A través de la sangre a todo el organismo.

iseña y construye soluciones tecnológicas para resolver A El estudiante representar gráficamente s


roblemas de su entorno. los instrumentos tecnológicos.

ALIFICATIVO DE ÁREA. A
onstruye su identidad como persona humana, amada
or Dios,digna libre y transcendente, comprendiendo la
octrina de su propia religión, abierto al diálogo con las
sume
ue la experiencia
le son cercanas del encuentro personal y LA NOTA DE
omunitario con Dios en su proyectode vida en
oherencia
ALIFICATIVO conDE
susAREA.
creencia religiosa
e desenvuelve en entornos virtuales generados por los T A
Integra aplicacione
ALIFICATIVO DE AREA. A
A
estiona su aprendizaje de manera autonoma A
Fomenta a la p
ALIFICATIVO DE AREA. A

Firma y sello del docente o tutor(a) Firma y sello del Director(a)


CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS

su posición frente a situaciones de conflicto moral, considerando las


principios éticos y las normas establecidas.

narse con personas de culturas distintas, respetando sus costumbres

procesos históricos a partir de la


s necesario analizar y argumentar los hechos
s y poner en juego diversas técnicas de estudio.

s que explican la problemática


nálisis y evaluación de dicha problemática. Te
ación que te permitan una mejor comprensión y
s.

viduales para explorar en equipo necesidades o problemas de un grupo de


tisfacerlos o resolverlos desde su campo de interés.

A ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019

orales haciendo comentarios y respondiendo preguntas sin dificultad


el tema y el proposito de los textos

algunos temas de razonamiento verbal necesita leer más y conocer nuevos

A ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019

A ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019

o real y matemático con el uso de los números y sus operaciones empleando

ticas matemáticos con el uso de los patrones, igualdades y desigualdades.

emáticas de contexto real y matemático que implican el uso de propiedades y

o que implican la recopilación, procesamiento y valoración de los datos.

e respuesta evidenciando la relación causa – efecto.

os animales, así como de las plantas, tiene dificultades en conocer su

ológicas, de la misma manera tiene debilidades en el manejo de los

A ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019


CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS

n sus relaciones afectivas, y pero se le dificulta cuando propone pautas para


egerse de situaciones que afecten su integridad .

ndo se relaciona con los demás respetando las diferencias y los derechos de
esponsabilidades y buscando que otros también las cumplan.

omprender y cuestionar el protagonismo de los primeros pobladores de la


rmanencias entre la cultura ancestral y la actualidad. Debes continuar
enriquecer tus aprendizajes. Te sugiero difundir tus aportes a través de un blog

ormación y el uso de herramientas


omunicar diversas medidas de mitigación ante los desastres naturales; así
olucionar las problemáticas

eativas y las representa a través de prototipos para su validación con posibles


lor en función de su implicancia ética, ambiental y social, y de su resultado
económico.

A ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019


orales haciendo comentarios y respondiendo preguntas sin dificultad

tos leidos

, ademas reconoce la idea perincipal y las ideas secundarias

A ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019

A ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019

o real y matemático con el uso de los números y sus operaciones empleando

ticos con el uso de los patrones, igualdades y desigualdades.

xto real y matemático que implican el uso de propiedades y relaciones

xto real y matemático que implican la recopilación, procesamiento y

causas y sus hipótesis.

mportamientos de plantas y animales adecuados según al medio donde

lución tecnológica, su funcionamiento y el conocimiento científico

A ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019


CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS

uadas para regular sus emociones y comportamiento y comprende las razones


comportamientos propios y de los otro

ando preguntas sobre sus causas y consecuencias, analizando argumentos


mentando su postura basándose en fuentes y en otras opiniones.

elevancia de los procesos históricos y


hos históricos. Sugerimos que insistas en alcanzar
tivo.

ormación y el uso de herramientas


omunicar diversas medidas de mitigación ante los
acciones orientadas a solucionar las problemáticas
gional y nacional. Debe continuar investigando para
sugiero difundir tus aportes a través de un blog.

equipo explicando sus puntos de vista y definiendo los roles. Promueve la


a pesar de las dificultades y cumple con responsabilidad las tareas asignadas a
su rol.

A ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019

ontenido y contexto del texto oral


s textos orales que escucha

endo en cuenta el propósito, el destinatario, pero se le dificulta un poco

STA ÁREA SE DUPLICARÁ CON LA EL AÑO 2019

STA ÁREA SE DUPLICARÁ CON LA EL AÑO 2019

o real y matemático con el uso de los números y sus operaciones empleando

máticas matemáticos con el uso de los patrones, igualdades y desigualdades.

xto real y matemático que implican el uso de propiedades y relaciones

xto real y matemático que implican la recopilación, procesamiento y

causas y sus hipótesis.

mportamientos de plantas y animales adecuados según al medio donde

sus características físicas.

A ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019


CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS
n sus relaciones afectivas, y pero se le dificulta cuando propone pautas para
egerse de situaciones
preguntas que afecten
sobre sus causas su integridad
y consecuencias, . tiene dificultad al momento
pero
pios y argumentando su postura basándose en fuentes y en otras opiniones.
CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS

s más adecuadas para regular sus emociones y comportamiento y comprende


e los comportamientos propios y de los otros.

ando preguntas sobre sus causas y consecuencias, analizando argumentos


mentando su postura basándose en fuentes y en otras opiniones.
mbios y permanencias que se han dado en nuestra sociedad. Es necesario que
ue insistas en alcanzar un pensamiento más crítico, reflexivo y creativo.

mbientales; sin embargo es necesario


álisis, comprensión y evaluación que te permitan
sugiero participar del proceso de
ro y febrero para que puedas tener un mejor nivel

viduales para explorar en equipo necesidades o problemas de un grupo de


tisfacerlos o resolverlos desde su campo de interés.

A ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019

Infiere e interpreta información del texto oral

el tema y el proposito de los textos

algunos temas de razonamiento verbal necesita leer más y conocer nuevos

A ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019

A ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019

o real y matemático con el uso de los números y sus operaciones empleando

máticas matemáticos con el uso de los patrones, igualdades y desigualdades.

xto real y matemático que implican el uso de propiedades y relaciones

temáticas que implican la recopilación, procesamiento y valoración de los

e respuesta evidenciando la relación causa – efecto.


os animales, así como de las plantas, tiene dificultades en conocer su

ológicas, de la misma manera tiene debilidades en el manejo de los

A ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019

CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS

de los aspectos que lo hacen único, cuando se reconoce a si mismo a partir de


sociales y de sus logros, valorando el aporte de las familias en su formación
personal.

ndo se relaciona con los demás respetando las diferencias y los derechos de
esponsabilidades y buscando que otros también las cumplan.
promueven el consumo responsable a partir de la formulación de
r y evaluar los fenómenos económicos. Te sugiero profundizar el análisis de
de decisiones.

genérica sobre la administración de los ingresos económicos; pero debes


s económicos. Te sugiero poner en juego diversas técnicas de estudios para

viduales para explorar en equipo necesidades o problemas de un grupo de


tisfacerlos o resolverlos desde su campo de interés.

A ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019

orales haciendo comentarios y respondiendo preguntas sin dificultad

tos leidos

, ademas reconoce la idea perincipal y las ideas secundarias

A ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019

A ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019

o real y matemático con el uso de los números y sus operaciones empleando

ticos con el uso de los patrones, igualdades y desigualdades.

xto real y matemático que implican el uso de propiedades y relaciones

xto real y matemático que implican la recopilación, procesamiento y


causas y sus hipótesis.

mportamientos de plantas y animales adecuados según al medio donde

sus características físicas.

A ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019

CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS

sus decisiones y se propone comportamientos en los que estén presentes criterios éticos.

a acciones de manera cooperativa, dirigidas a promover el bien común, la defensa de sus


cumplimiento de sus responsabilidades como miembro de una comunidad.
r, comparar, comprender y cuestionar el protagonismo de los primeros pobladores de la
o cambios y permanencias entre la cultura ancestral y la actualidad. Debes continuar
consolidar y enriquecer tus aprendizajes. Te sugiero difundir tus aportes a través de un

fuentes de información y el uso de herramientas


er, evaluar y comunicar diversas medidas de mitigación ante los desastres naturales; así
orientadas a solucionar las problemáticas

opuesta de valor creativas y las representa a través de prototipos para su validación con
na una propuesta de valor en función de su implicancia ética, ambiental y social, y de su
resultado económico.

NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019

s intercambios orales haciendo comentarios y respondiendo preguntas sin dificultad

escrito. Identifica con dificultad información del texto que lee por que no reconoce algunas

oco de dificultad las ideas de forma coherente y cohesionada.

NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019

NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019

as de contexto real y matemático con el uso de los números y sus operaciones empleando
n.

aciones problemáticas matemáticos con el uso de los patrones, igualdades y desigualdades.

ticas de contexto real y matemático que implican el uso de propiedades y relaciones

ticas de contexto real y matemático que implican la recopilación, procesamiento y


cualitativos o cuantitativos al llevar a cabo el plan que propuso para responder los

e consumen son transformados por el sistema digestivo en nutrientes que se distribuyen a


ganismo.

camente soluciones tecnológicas, de la misma manera tiene debilidades en el manejo de

NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019

CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS

ecuencias de sus decisiones y propone acciones en las que estén presentes criterios éticos para mejorar
su comportamiento.

as de autorregulación emocional de acuerdo con la situación que se presenta, y explica la importancia de


expresar y autorregular sus emociones.
zar, reconocer, comparar, comprender y cuestionar el protagonismo de los primeros pobladores de la
estableciendo cambios y permanencias entre la cultura ancestral y la actualidad. Debes continuar
estigando para consolidar y enriquecer tus aprendizajes. Te sugiero difundir tus aportes a través de un
dios.

sis de diversas fuentes de información y el uso de herramientas


ado comprender, evaluar y comunicar diversas medidas de mitigación ante los desastres naturales; así
esto acciones orientadas a solucionar las problemáticas

rvaciones o entrevistas individuales para explorar en equipo necesidades o problemas de un grupo de


usuarios, para satisfacerlos o resolverlos desde su campo de interés.

LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019

pa en diversos intercambios orales haciendo comentarios y respondiendo preguntas sin dificultad

a el tema y el proposito de los textos que lee y la relacion con otros temas

extos considerando la situacion comunicativa como proposito ,agrupando palabras para formar

LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019

LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019

uelve problemas de contexto real y matemático con el uso de los números y sus operaciones empleando
gias de solución.

ones problemáticas matemáticos con el uso de los patrones, igualdades y desigualdades.


ones problemáticas de contexto real y matemático que implican el uso de propiedades y relaciones

ones problemáticas de contexto real y matemático que implican la recopilación, procesamiento y


datos.

lidad los datos cualitativos o cuantitativos al llevar a cabo el plan que propuso para responder los
cos.

s alimentos que consumen son transformados por el sistema digestivo en nutrientes que se distribuyen a
re a todo el organismo.

presentar gráficamente soluciones tecnológicas, de la misma manera tiene debilidades en el manejo de


tecnológicos.

LA NOTA DE ESTA ÁREA SERÁ DUPLICADA CON LA DEL AÑO 2019

Integra aplicaciones, objetos virtuales en sus actividades en el entorno virtual

Fomenta a la participacion en colectiva en las actividades educativas

También podría gustarte