PLANIFICACIÓN EDUCACIÓN PARVULARIA - KINDER 2021
LUNES 28 DE JUNIO
Clase 1
Núcleo:
Pensamiento Matemático
Objetivo Aprendizaje:
OA 6. Emplear los números,
para contar, cuantificar y
comparar cantidades de
algunos elementos en
situaciones cotidianas.
Experiencia pedagógica:
-Observar video de números
del 1 al 5.
https://www.youtube.com/wat
ch?v=-cfbXnv_3CY&t=2s
-Formar conjuntos con material
concreto ya sea con
(porotos, fideos, piedrecitas,
etc) formando grupos con 1,2 ,
3 , 4, y 5 elementos (objetos).
-Comparar los conjuntos y
señalar el más numeroso, el
más grande y el más pequeño y
a cual número se asocia.
-En tu croquera dibuja
conjuntos de uno hasta cinco
elementos (frutas distintas) y
en cada uno grafica las frutas
correspondientes según el N°
indicado dibujando el número.
ESCUELA : MATEO COLKJAT
MARTES 29 DE JUNIO
Clase 1
Núcleo:
Lenguaje verbal oral
Objetivo Aprendizaje:
OA 3. Descubrir en
contextos lúdicos,
atributos fonológicos de
palabras conocidas, tales
como distinguir sílabas de
una palabra.
Experiencia pedagógica
-Observar e interactuar
con el video relativo al
conteo de sílabas.
Atender a las
instrucciones y luego
ejecutar el juego de contar
sílabas que señala el video,
anotando tus respuestas
en tu cuaderno.
-Con material concreto que
tengas a tu alcance forma
2 grupos de objetos cuyos
nombres contengan 2 y 3
sílabas.
EDUCADORA : EGLA ESTER PULGAR PÉREZ
MIÉRCOLES 30 DE JUNO
Clase 1
Núcleo:
Pensamiento Matemático
Objetivo Aprendizaje:
OA 6. Emplear los números,
para contar, cuantificar y
comparar cantidades de
algunos elementos en
situaciones cotidianas.
Experiencia pedagógica:
-Reforzar conceptos de
relacionar cantidades a través
de los siguientes videos e
interactuar con éstos
https://www.youtube.com/wat
ch?v=2-T2kAO19Oc&t=12s
(Conjunto mayor y menor que)
https://www.youtube.com/wat
ch?v=p2OoUMc6nJY
(Igual como, tanto como).
JUEVES 01 DE JULIO
Núcleo:
Lenguaje verbal oral
Objetivo Aprendizaje:
OA 6. Comprender contenidos
explícitos de textos literarios y no
literarios, a partir de la escucha
atenta, describiendo información
y realizando progresivamente
inferencias y predicciones.
Experiencia pedagógica
-Se comenta sobre la llegada del
invierno y sus características.
Se invita a observar un video de
un cuento de invierno llamado
“Hace frío”.
https://www.youtube.com/watc
h?v=pin4GK5fw7U
-Responder a preguntas
específicas del cuento:
-¿Qué te pareció el cuento, que
sucede con el paisaje en el
invierno?
-¿De qué se trata el cuento?,
-¿Qué ocurría con la familia de
ardillas?
-¿Qué acción negativa ocurrió
un día cualquiera en el cuento?
-¿Qué pasó con los animales del
bosque?
-¿Qué acción positiva hicieron las
ardillas con sus vecinos?
-¿Te gustó el cuento, por qué?
& En tu croquera grafica y
colorea lo que más te gustó del
cuento.
VIERNES 02 DE JULIO
Clase 1
Núcleo:
Lenguaje verbal oral /escrito
Objetivo Aprendizaje:
O A 8. Representar
gráficamente mensajes
simples utilizando diferentes
recursos y soportes en
situaciones auténticas.
Experiencia pedagógica
-Observar e interactuar
cantando con el video
“Show del monosílabo”
relativo a la vocal A.
https://www.youtube.com/wa
tch?v=8Sd04XNalDg
En tu croquera en una hoja
escribe la vocal A mayúscula y
minúscula y grafica al menos 3
objetos cuyo nombre
comience con la vocal A
ej: avión, abeja, auto ,ala ,etc.