INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA
Tener un plan de emergencias
CATALINA DE SIENA
APLICACIÓN DE APRENDIZAJES PRIMER
SEMESTRE 2021, DESDE EL PROYECTO
ESCOLAR: PLAN ESCOLAR DE LA GESTIÓN
DEL RIESGO (P.E.G.R)
TEMPORADA DE LLUVIAS Y SUS
COMPLICACIONES:
Las inundaciones se presentan como
consecuencia de lluvias intensas en
diferentes regiones del territorio nacional.
Algunas se desarrollan durante varios días,
pero otras pueden ser violentas e
incontenibles en pocos minutos. Las
fuertes lluvias generan tres peligros: las
inundaciones, las crecientes súbitas y los
deslizamientos.
1.
Asimismo, si vive en cañadas o cerca de los
cauces de los ríos, es necesario tener
cuidado con el agua que se desborda de su
cauce natural, generando corrientes que
pueden arrastrar piedras, lodo, troncos de
árboles y otros escombros. El tercer
peligro es ocasionado por el
reblandecimiento de los suelos por las
lluvias y la inmoderada tala de árboles, que
facilita el desprendimiento de una masa de
tierra en las laderas de los cerros, o cortes
de caminos. Salvo las inundaciones
intempestivas que se pueden presentar en
las riberas de los ríos o en zonas aledañas
a las presas, las demás generalmente
tienen un proceso de generación que hace
posible tomar medidas suficientes para
evitar o aminorar los daños que causan a
la población. Asimismo, en algunos casos
la inundación es una contingencia
provocada por un ciclón; en otros, son
lluvias torrenciales aisladas difíciles de
predecir que, aunadas a la ubicación
inadecuada de la vivienda, propician los
desastres. Algunas de las medidas
señaladas a continuación coinciden con las
citadas para las etapas de alerta, de
emergencia y de alarma ante un ciclón.
REPASEMOS Y APLIQUEMOS LO QUE
HEMOS APRENDIDO DURANTE EL AÑO EN
LAS CLASES:
familiar.
2. Tener un botiquín familiar de
acuerdo a las características
internas y sus elementos básicos.
3. Cada miembro de la familia debe
tener preparado su mochila de
vida.
4. Tener los cuidados personales o
medidas de bioseguridad para
evitar el COVID 19 y enfermedades
asociadas.
ACTIVIDADES: después de las
actividades desarrolladas en clase y
leer nuevamente este folleto, cada
grupo deberá realizar de manera
creativa un video que muestre los 4
elementos mencionados
anteriormente y la directora de grupo
enviará máximo 5 videos, como
muestra por grupo al correo:
Sulbed.yepes@iesantacatalina.edu.co
El dia:20 de agosto