Está en la página 1de 1

Estimados apoderados y estudiantes:

El trabajo que aquí se propone está pensado para las 2 horas de clase de
lenguaje y para la hora de lectura personal, les sugerimos que lo organicen de la siguiente manera:

Horas Tema Recursos


cronológicas
45 minutos Comprensión de Lectura “La  PPT Diapositiva de la 1 a la 7
Mochila”  Cuaderno, lápiz y goma de borrar.

45 minutos -Lección 3 “Grandes historias”  Realizar páginas 60 y 61.


Herramientas de escritura  Realizar lectura de pág. 65 y 66.
-Lección 4 “Mundos opuestos”  Realizar pág. 67 y 68. (Excepto las actividades 7 y
Lectura comprensiva 8)
 PPT Diapositiva de la 8 a la 13.
 Texto del estudiante, lápiz y goma de borrar

Dos Lectura personal  PPT de la lectura


módulos de “La Maravillosa Macedonia”  libro “La Maravillosa Macedonia”
30 minutos
cada una.

Atentamente
Profesores/as de nivel terceros
básicos.

También podría gustarte