“Decenio de la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”

“AÑO DEL BIENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA

INFORME

AL : Prof. SOCRATES TICAHUANCA CAPCHA

Director de la I.E. Eduardo Pérez Gamboa

DE : Prof. WILSON I. OSORIO VARGAS

Docente de Educación Física

ASUNTO : Informe de actividades y reporte del trabajo remoto correspondiente al mes de abril-2021

FECHA : Tacna, 30 de abril del 2021

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Tengo el agrado de dirigirme a Ud. para hacerle llegar el Informe mensual de actividades y reporte de trabajo
remoto realizadas durante el mes de ABRIL del 2021 en el marco de la implementación de la educación a distancia con la
estrategia “Aprendo en casa”, en mi condición de docente de la IE Eduardo Perez Gamboa, 1*,2*,3*,4*,5*. Y 6*, durante el
periodo del 01 de abril al 30 de Abril del 2021, según el siguiente detalle:

INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS -EDUCACION FISICA- ABRIL

I.DATOS GENERALES
1.1 DRE Tacna 1.2 UGEL Tacna
1.3 Modalidad/II.EE. E.B.R. EDUARDO PEREZ GAMBOA 1.4 Nivel Primaria
1.5Docente WILSON OSORIO VARGAS 1.6 Especialidad Educación Física
1.7 DNI 04744120 1.8 Mes y año Abril 2021
1.9 N° de celular 953680876 1.10 Correo electrónico idelso666@hotmail.com
1.11 Área Educación Física 1.12 Grado y sección 1*-2*-3*-4*-5*-6*

II. ACTIVIDADES REALIZADAS

Actividad 01 Datos del mes

Acompañar a los N° de Estudiantes acompañados

estudiantes* en sus Grado y estudiant 1 2 3 Más de NO
Sección
experiencias de Nivel/Área es vez veces veces tres acomp
aprendizaje a a su cargo al al al mes veces al añados
distancia: indicar del mes mes mes
total de estudiantes a su Educación Física 1 30 - 24 06
cargo, el número de Educación Física 2 28 - 22 06
estudiantes a quienes Educación Física 3 28 - 20 08
ha podido acompañar en Educación Física 4 28 - 21 07
su aprendizaje. Educación Física 5 26 - 21 05
Educación Física 6 25 - 19 09
Nota: Añadir más líneas
de tener más aulas a su
cargo
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En el caso de estudiantes no acompañados, explicar las dificultades que han impedido este acompañamiento y alguna
acción posible para ayudar a los estudiantes frente a estas dificultades.

En general, podría señalar, que los estudiantes no acompañados en este mes de marzo se deben a las siguientes razones:
1- Los Padres de familia cambiaron su número de celular y en otras ocasiones por que algunos padres de familia no
cuentan con Internet lo cual hace imposible al acceso de las actividades programadas por el docente.
2- Padres de familia que cuentan con equipo celular básico y no pueden instalar la plataforma Google Meet.
3- Padres de familia que tienen otros hijos en edad escolar y sólo cuentan con un equipo.
4- Padres de familia que no cuentan con recursos para recargar sus celulares.
5- Padres de familia que no acompañan a clase de sus hijos por razones laborales.
6- Se envió mensajes a los niños que no están asistiendo regularmente a clase.
7- Se está formando grupos para acompañarlos mediante video llamadas en otro horario.
* Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por un profesor o un grupo de profesores de manera colegiada, de manera remota o
presencial, con el propósito de responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes cuando estas no han podido ser resueltas por el estudiante
de manera autónoma. (numeral 4.1 de la RVM N° 093-2020-MINEDU).

Actividad 02
Datos del mes
N.º Material
Nombre de la actividad Tema adecuado o
Grado Semana complementario
prevista adaptado
Adecuación* o Abril sugerido
adaptación** de *Así nos cuidamos en Se adecuo las actividades Videos, infografías,
actividades y/o SEMANA casa de aprendo en casa, con imágenes, material de
generación de 01 *Las acciones que juegos de lateralidad con reúso, etc.
materiales 5 al 9 de ponen en riesgo la ritmos musicales.
complementarios abril 2021 salud de nuestra
. Indicar las
familia
actividades que
*Aprendemos a Se adecuó la actividad para Videos, infografías,
hayas adecuado o SEMANA
ponernos de acuerdo trabajar actividades físicas y imágenes, material de
adaptado y, de ser 02
*Me pongo de ubicación espacial, y reúso, etc.
el caso, los 12 al
acuerdo con mi familia coordinación rítmica, con
materiales 16abril de participación de toda la
complementarios III 2021 para elegir un juego.
familia.
que hayas CICLO
generado. 1º y 2º *Los acuerdos para Se adecuó la actividad de Videos, infografías,
SEMANA
Grado cuidarnos en familia aprendo en casa para imágenes, material de
Nota: Adecuar el 03
*Examinamos realizar actividades de reúso, etc.
cuadro de tener 19 al 23
nuestros aprendizajes coordinación, cuidado de la
más de un grado o de abril
familia y el análisis de sus
área a su cargo 2021
aprendizajes.
*Los juegos más Se adecuo los juegos Videos, infografías,
divertidos. cooperativos con la imágenes, material de
SEMANA
*conocemos los juegos participación de los reúso, etc.
4
cooperativos integrantes de la familia.
26 AL 30
de abril

IV *Reconocemos Se adecuo las actividades Videos, infografías,

CICLO: nuestra frecuencia de FC y FR a través de imágenes, material de
3ER-4° cardiaca y respiratoria actividades lúdicas. reúso, etc.
SEMANA
GRAD al jugar en familia.
01
O 5 al 9 de *Identificamos los
abril 2021 juegos que se
practican en mi
comunidad.
SEMANA *Adaptamos o Se organizaron, adaptaron y Videos, infografías,
02 modificamos los modificaron juegos para la imágenes, material de
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juegos. semana. reúso, etc.
5 al 9 de
*Organizamos los
abril 2021
juegos para la semana
SEMANA *Jugamos y nos Se organizaron, adaptaron y Videos, infografías,
03 divertimos en familia modificaron juegos para la imágenes, material de
*Examinamos semana. reúso, etc.
19 al 23 nuestros aprendizajes
de abril
2021
SEMANA *Nuestro primer Se adaptaron las Videos, infografías,
04 desafío juntos actividades para que imágenes, material de
26 AL 30 *Planteamos nuevos plantearan nuevos desafíos reúso, etc.
de abril desafíos cooperativos en familia.
2021 al jugar.
*Conocemos y Se adecuo las actividades Videos, infografías,
practicamos diversas Físicas realizadas en familia imágenes, material de
actividades físicas que para ejecutarlas en casa. reúso, etc.
SEMANA realiza nuestra familia.
01 *Adaptamos y
5 al 9 de modificamos
abril 2021 actividades físicas que
prefieren las /los
integrantes de
nuestras familias
*Incorporamos nuevas Se adecuo e incorporo las Videos, infografías,
actividades físicas que actividades físicas para que imágenes, material de
V se adapten a las sean planificadas y reúso, etc.
CICLO: características y realizadas durante la
5°-6° semana con la familia.
SEMANA necesidades de
GRAD 02 nuestras familias.
O 5 al 9 de * Organizamos un plan
abril 2021 semanal con rutinas
diarias de actividades
físicas para cuidar la
salud de nuestra
familia
SEMANA *Ejecutamos un día de Se adecuo las actividades Videos, infografías,
03 nuestro Plan Semanal de aprendo en casa para imágenes, material de
*Examinamos que sean practicadas con la reúso, etc.
19 al 23 nuestros aprendizajes familia seleccionando un
de abril día de su rutina del plan
2021 semanal.
SEMANA *Conocemos juegos Se adecuo y modifico los Videos, infografías,
04 pre deportivos juegos pre deportivos para imágenes, material de
26 AL 30 *planteamos realizarlos en casa, con la reúso, etc.
de abril estrategias al jugar con familia, utilizando nuevas
2021 estrategias.
el balón.
*Adecuación: Hace referencia a la acción de adecuación de las actividades de Aprendo en casa a las características y demandas
socioeconómicas, lingüísticas, geográficas y culturales de cada región mediante un trabajo colegiado. (CNEB, p.185)

**Adaptación: hace referencia a los estudiantes con NEE. (CNEB, p.37)

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Actividad 03
Datos del mes (desarrollar un cuadro por cada aula o área curricular a su cargo)
Evidencias Evidencias
Nº Semana Nombre de la
Grado enviadas al recibidas del Retroalimentación
Abril actividad prevista
Revisión de estudiante estudiante
evidencias* *Así nos Infografía, Imágenes, Se retroalimentó con
(que han cuidamos en casa comunicados, mensajes de audios, video llamadas,
sido SEMANA 01 video y enlace rutina. mensajes y durante el
*Las acciones que
posibles de 5 al 9 de abril Google Meet desarrollo de las actividades
2021
ponen en riesgo
enviar y por la plataforma del Google
la salud de
recibir) y meet.
nuestra familia
retroalime
*Aprendemos a Infografía, Imágenes, Se retroalimentó con audios,
ntación* a
ponernos de comunicados, mensajes de video llamadas, mensajes y
estudiantes
acuerdo video y enlace rutina durante el desarrollo de las
. SEMANA 02
*Me pongo de Google Meet actividades por la plataforma
5 al 9 de abril del Google meet.
2021 acuerdo con mi
Nota: III familia para elegir
Adecuar el CICLO
cuadro de
un juego.
1º y
tener más 2º
de un grado *Los acuerdos Infografía, Imágenes, Se retroalimentó con
Grad comunicados, mensajes de audios, video llamadas,
o área a su o SEMANA 03 para cuidarnos en
cargo familia video y enlace rutina y video mensajes y durante el
19 al 23 de abril *Examinamos Google Meet de las desarrollo de las actividades
2021 actividades por la plataforma del Google
nuestros
realizadas meet.
aprendizajes
*Los juegos más Infografía, Imágenes, Se retroalimentó con audios,
divertidos. comunicados, mensajes de video llamadas, mensajes y
SEMANA *conocemos los video y enlace rutina y video durante el desarrollo de las
04 juegos Google Meet de las actividades por la plataforma
26 AL 30 de cooperativos actividades del Google meet.
abril 2021 realizadas

*Reconocemos Infografía, Imágenes, Se retroalimentó con

nuestra comunicados, mensajes de audios, video llamadas,
frecuencia video y enlace rutina mensajes y durante el
cardiaca y Google Meet desarrollo de las actividades
SEMANA 01 por la plataforma del Google
respiratoria al
5 al 9 de abril meet.
2021
jugar en familia.
*Identificamos los
juegos que se
practican en mi
IV comunidad.
CICLO Infografía, Imágenes, Se retroalimentó con audios,
*Adaptamos o
: 3ER comunicados, mensajes de video llamadas, mensajes y
GRAD
modificamos los
SEMANA 02 video y enlace rutina durante el desarrollo de las
O juegos.
5 al 9 de abril Google Meet actividades por la plataforma
2021
*Organizamos los
del Google meet.
juegos para la
semana
*Jugamos y nos Infografía, Imágenes, Se retroalimentó con
SEMANA 03 divertimos en comunicados, mensajes de audios, video llamadas,
familia video y enlace rutina realizadas mensajes y durante el
19 al 23 de abril *Examinamos Google Meet desarrollo de las actividades
2021 por la plataforma del Google
nuestros
meet.
aprendizajes
 “Decenio de la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”
“AÑO DEL BIENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA
*Nuestro primer Infografía, Imágenes, Se retroalimentó con audios,
SEMANA desafío juntos comunicados, mensajes de video llamadas, mensajes y
04 *Planteamos video y enlace rutina y video durante el desarrollo de las
26 AL 30 de nuevos desafíos Google Meet de las actividades por la plataforma
abril 2021 actividades del Google meet.
cooperativos al
realizadas
jugar.
*Conocemos y Infografía, Imágenes, Se retroalimentó con
practicamos comunicados, mensajes de audios, video llamadas,
diversas video y enlace rutina y video mensajes y durante el
actividades físicas Google Meet de las desarrollo de las actividades
actividades por la plataforma del Google
que realiza
realizadas meet.
SEMANA 01 nuestra familia.
5 al 9 de abril *Adaptamos y
2021 modificamos
actividades físicas
que prefieren
las /los
integrantes de
nuestras familias
*Incorporamos Infografía, Imágenes, Se retroalimentó con audios,
nuevas comunicados, mensajes de video llamadas, mensajes y
V actividades físicas video y enlace rutina y video durante el desarrollo de las
ciclo Google Meet de las actividades por la plataforma
que se adapten a
5° y actividades del Google meet.
6°
las características
realizadas
grado y necesidades de
SEMANA 02
nuestras familias.
5 al 9 de abril
2021
* Organizamos un
plan semanal con
rutinas diarias de
actividades físicas
para cuidar la
salud de nuestra
familia
*Ejecutamos un Infografía, Imágenes, Se retroalimentó con
SEMANA 03 día de nuestro comunicados, mensajes de audios, video llamadas,
Plan Semanal video y enlace rutina y video mensajes y durante el
19 al 23 de abril *Examinamos Google Meet de las desarrollo de las actividades
2021 actividades por la plataforma del Google
nuestros
realizadas meet.
aprendizajes
*Conocemos Infografía, Imágenes, Se retroalimentó con audios,
juegos pre comunicados, mensajes de video llamadas, mensajes y
SEMANA video y enlace rutina y video durante el desarrollo de las
deportivos
04 Google Meet de las actividades por la plataforma
*planteamos
26 AL 30 de actividades del Google meet.
abril 2021 estrategias al
realizadas
jugar con el
balón.
*Evidencias. Producciones y/o actuaciones realizadas por los estudiantes –en situaciones definidas y como parte integral de su proceso de aprendizaje–
mediante las cuales se puede interpretar e identificar lo que han aprendido y el nivel de logro de la competencia que han alcanzado con relación a los propósitos
de aprendizaje establecidos, y cómo lo han aprendido (RVM 094-2020-MINEDU)

*Retroalimentación. Consiste en devolver a la persona, información que describa sus logros o progresos en relación con los criterios de evaluación. Una
retroalimentación es eficaz cuando se observa las actuaciones y/o producciones de la persona evaluada, se identifica sus aciertos, errores recurrentes y los
aspectos que más atención requieren; y a partir de ello brinda información oportuna que lo lleve a reflexionar sobre dichos aspectos y a la búsqueda de
estrategias que le permitan mejorar sus aprendizajes (RVM 094-2020-MINEDU)
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Actividad 04 Datos del mes

Temas en torno a los cuales giró el trabajo colegiado.

-Programar reuniones colegiadas una vez por semana, donde se trata temas propios de nuestra labor
Trabajo colegiado y
docente.
coordinación con el
-Dar solución a los problemas o dificultades que se presentan, buscando el bienestar de nuestra
director o equipo
Institución Educativa.
directivo Nombrar
las acciones de
coordinación y los
temas en torno a los
cuales giró el
trabajo colegiado.

Actividad 05 Datos del mes

Otras actividades
-Se realiza trabajo de coordinación para analizar Documentos de Trabajo emitidos por la superioridad.
realizadas
- Coordinación de Actividades del Área de Educación Física.
Se implementó con - Cursos de Actualización: Evaluación Diagnóstica, Herramientas digitales, Enseñanza a nivel real de los
las clases virtuales a aprendizajes 1
través del aplicativo - Desarrollo de los 10 minutos de actividad física, por el día mundial de la actividad física (06 de abril)
Google Meet y - Desarrollo de las actividades de los proyectos ( Nos reinventamos las clases de educación física con
WhatsApp. material reciclable- Realiza actividad física y aliméntate bien para una vida saludable)

Reuniones con
Equipo de Trabajo de
Educación Física.

III. BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES

I. BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES

a) En la semana de gestión

Mencione las sugerencias que

Mencione los logros que Mencione las dificultades que experimentó usted o las instancias de gestión
considera alcanzó realizando el trabajo remoto podríamos implementar para
realizando el trabajo mejorar el trabajo remoto el
remoto mes siguiente
-Se logró interactuar con los -Fallas de conectividad con internet. -Se implemente lo más pronto
colegas de l I.E para analizar posible el apoyo a los docentes con
los diferentes documentos el servicio de internet como el año
que se fueron presentando. pasado.
-Reestructurar Documentos
de Gestión Escolar 2021.
-Recordar la importancia de la
Evaluación Formativa y
Evaluación Diagnóstica.
-Conocer las experiencias de
los diferentes colegas
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representantes de su grado.

b) En las semanas lectivas:

Mencione los logros que Mencione las sugerencias que usted

considera alcanzó Mencione las dificultades que experimentó o las instancias de gestión podríamos
realizando el trabajo realizando el trabajo remoto implementar para mejorar el trabajo
remoto remoto el mes siguiente

 Se incremento el número  Padres de familia que constantemente cambian  Mejorar el servicio de internet y
de estudiantes de número de celular, lo que impiden el normal de comunicación celular, ello
participantes mediante desarrollo de las actividades programadas y un implicaría logros de aprendizajes
WhatsApp, Google Meet, acompañamiento adecuado. esperados.
en las clases virtuales.  Problemas para enviar actividades debido a que  Apoyo personalizado en el
 Normal desarrollo de las algunos padres de familia solo cuentan con manejo de los recursos
sesiones de aprendizaje celulares básicos y otros no tiene impresora. tecnológicos a los docentes y
con la estrategia  Falla permanente en la cobertura de la señal de padres de familia.
planteada para la internet y llamada donde vive el padre de familia  Que el MINEDU implemente a
evaluación diagnostica del con el estudiante e impide retroalimentar y todos los docentes incluido a los
área, planificadas por días amplificar sus aprendizajes de manera eficaz. de educación física la entrega de
y semanas.  Desinterés de algunos padres de familia para equipos tecnológicos.
 Recopilación de contactarse vía WhatsApp y llamadas. Lo tienen  Mantener ese entusiasmo de
evidencias para realizar la apagadas. trabajo con los estudiantes en
retroalimentación, el cual  Porcentaje mínimo de los miembros de la estos tiempos de emergencia y
se realiza cuando envían familia, en apoyar el desarrollo de las lograr los aprendizajes esperados.
sus evidencias. actividades programadas.
 Se logró desarrollar las  No poder involucrar a todos los niños y niñas en
clases virtuales con los el proceso de enseñanza de clases virtuales
estudiantes . mediante el aplicativo Google Meet que es más
efectivo para una retroalimentación al instante.

Es todo lo que debo informar a usted para los fines necesarios.

Atentamente:

………………………………….……………………..
Prof. de Educación Física