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CONSTRUCCIÓN DE BLOGS

XXIII ENCUENTRO DE MUJERES ANDALUZAS
CIBERFEMINISMO Y EDUCACIÓN
1-2-3 de abril de 2011
Rincón de la Victoria (Málaga)

Autora: Rosa María Solano Fernández

blogspot.APRENDEMOS DESDE LA DIFERENCIA BLOG DE COEDUCACIÓN E IGUALDAD Dirección web: http://rsolanofernandez.com/ .

blogger. RECURSO Este recurso está hecho en la BLOGGER.com/start . herramienta de Google para crear un blog. Esta es la dirección de la aplicación: https://www.

.

-Incorporar la perspectiva de género y contenidos de Igualdad en nuestras programaciones didácticas cotidianas. 4. 3. 5.-Implicar al alumnado y al profesorado en la elaboración de materiales didácticos para ir configurando un banco de recursos coeducativos para trabajar en el aula. .-Sensibilizar en cuestiones de género al alumnado y profesorado de nuestro entorno educativo. 2.-Aportar material curricular para la puesta en práctica del I Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educación en Andalucía. OBJETIVOS (I) 1. aportando experiencias y materiales útiles para lograrlo.-Manifestar nuestro rechazo contra la Violencia de Género trabajándola desde la etapa infantil hasta la vida adulta.

incorporando experiencias coeducativos a sus prácticas cotidianas. llenándolo de valores y actitudes de respeto y solidarias. .-Uso de un lenguaje igualitario que no establezca ningún tipo de discriminación. 10. 8.-Trabajar la afectividad de las alumnas y los alumnos desde un punto de vista creativo.-Difundir las experiencias didácticas y buenas prácticas para que sean extensibles a otros centros educativos. 7.-Conseguir que el alumnado logre la adquisición de las competencias básicas y las integre a su proyecto de realización vital. lúdico y motivador.-Ampliar la colaboración con colectivos con otro colectivo a través de la difusión de actividades y experiencias en el entorno web. 9. OBJETIVOS (II) 6.

Aprovechando las ventajas de su facilidad en el manejo y su gran celeridad para la publicación y difusión de actividades. Inicia su andadura en el mes de mayo de 2008 después de la asistencia a las III Jornadas Regionales en Formación en Igualdad de Género que e realizaron en Matalascañas. es un instrumento de recogida de información referente a las actividades que diariamente se realizan en el centro educativo y ahora de información para el profesorado de los centros educativos de educación infantil. Huelva. recursos relacionados con la coeducación y la igualdad entre hombres y mujeres. información de interés. se hizo hincapié en el papel tan importante que juegan las nuevas tecnologías de la información en nuestra profesión como docentes y en la vida de nuestro alumnado siendo un medio de comunicación y desarrollo personal para ellas y para ellos. . DESCRIPCIÓN DEL RECURSO Fundamentalmente. se crea este espacio que sustancialmente es una vía de comunicación con toda la comunidad educativa. noticias. En aquel evento. primaria y secundaria de Córdoba y provincia.

CALENDARIO 2010: Educación contra la violencia de Género .

chicas. Inmediatamente después. chicos y mujeres y hombres. que puede ser un diario personal de vivencias. haciendo teoría de la experiencia y desarrollando actividades y dinámicas en el marco de los buenos tratos. un tablón de noticias y recursos. niño. no sexista experimentando con el trabajo de la pedagogía de la diferencia sexual. un espacio de encuentro con las compañeras y compañeros de profesión. El diseño del blog intenta apostar por un lenguaje inclusivo. . al que se debe alimentar. en mi centro de trabajo pasé algunos días reflexionando y de ahí nació este espacio en la web. incluyendo las aportaciones de niñas. un vínculo con las familias. cuidar trabajando el lenguaje con fórmulas no sexistas. de vuelta.

Está dirigida al alumnado y al profesorado. pósters. . cuentos y libros electrónicos. carteles. un analizador del lenguaje sexista para las páginas web. instrumento para la creación de cómics. revistas y actividades TIC.MI CAJA DE HERRAMIENTAS En el apartado Mi caja de herramientas podemos encontrar enlaces a recursos para realizar actividades en la red y que nos facilitan el trabajo diario para la creación de dossiers. historias.

MIS VÍNCULOS EN LA RED Mis vínculos en la red son las páginas que visitamos frecuentemente y de las que mutuamente nos nutrimos de conocimiento e información. .

. intenta responder a diversos niveles. coeducación e igualdad. por supuesto. el listado sería interminable. secundaria y textos relacionados con la pedagogía. primaria. psicología. MI BIBLIOTECA Mi biblioteca son libros que nos han servido y aportado una pizquita más de sabiduría en nuestro recorrido. infantil.

Es un medio de saber lo que en hace en otros centros educativos en relación a coeducación e igualdad . CIBERCÓRDOBA COEDUCA El apartado CIBERCÓRDOBA COEDUCA reúne a blogs de profesoras y profesores cordobeses que trabajan especialmente por la igualdad. .

WEBQUESTS SOBRE IGUALDAD Y GÉNERO En esta sección encontraremos recursos realizados con diversas herramientas que están listos para utilizar con el alumnado. por ejemplo: -Hackers: Lisbeth Salander (ver enlace). De elaboración propia presentamos. -Pippi Calzaslargas(ver enlace) .

. ESTAMOS EN … En la sección Estamos en mostramos algunas páginas y espacios web que no han enlazado y que hacen referencia a nuestro trabajo.

BITÁCORA COEDUCATIVA Para terminar el logo de COEDUCAR EN RED (ver enlace) nos llevará a la bitácora de blog educativos andaluces entorno a la temática de igualdad y coeducación donde podemos encontrar iniciativas que se llevan a cabo en nuestra comunidad Andalucía. . nosotras y nosotros también pertenecemos a esta bitácora.

-FILMOTECA COEDUCATIVA: Se llenará de contenido con las opiniones del alumnado y el profesorado sobre películas.BASES DE DATOS (I) 1. cortometrajes. vídeos y spots publicitarios. .

participativa y solidaria. .BASES DE DATOS (II) 2.-BIBLIOTECA DE LIBROS COEDUCATIVOS E IGUALITARIOS: La intención es crear una base de datos sobre lecturas que fomenten la igualdad entre los seres humanos y el desarrollo de valores coeducativos así como la visibilización de mujeres y hombres que hayan destacado en los diferentes campos del saber académico y cotidiano con motivo de construir una sociedad igualitaria.

sólo necesitamos un poco de creatividad e imaginación. tenemos la posibilidad de crearlo. . Otro aspecto que me gustaría resaltar es que intento mostrar a mis compañeras y a mis compañeros que cuando no tenemos al alcance de nuestras manos un material o un recurso que podría ser de gran utilidad para llevar a cabo una práctica concreta. CONCLUSIÓN Es una iniciativa que pretende hacernos más libres y mostrar que se pueden hacer otro tipo de actividades que apuesten por la igualdad entre nuestro alumnado. nosotras y nosotros mismos.

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