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“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

ARTE Y CULTURA: 3°y 4° GRADO EXPERIENCIA 4 - ACTIVIDAD 04

PLANIFICAMOS Y CREAMOS NUESTRA NARRATIVA VISUAL

DÍA 1
ACTIVIDAD 1: Crear un mensaje que permite visibilizar la participación de las mujeres de tu comunidad a
través de una narrativa visual.
¡HOLA!
Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en Casa.
Hoy iniciamos un nuevo programa de APRENDO EN CASA, promovido por el Ministerio de Educación del
Perú, para que continúen desarrollando sus capacidades para explorar y comunicar imaginativamente sus
ideas, sus sentimientos y sus emociones a través de los diversos modos de creación artística, este
programa es para las chicas y los chicos del tercero y cuarto grado de secundaria de Arte y Cultura.
¡Ahí vamos!

¿QUÉ HAREMOS?
¿QUÉ NECESITAMOS?
Planificaremos la elaboración del proyecto y
✓ Cuaderno u hoja A4, mejor si son recicladas. elaboraremos un boceto que cuenta con los
✓ Lápices y lapiceros de colores. elementos necesarios y verifica que tu propuesta
✓ Regla de 30 cm. cumpla con tu propósito planteado.

MEDIDAS DE PREVENCIÓN Recuerda que debemos quedarnos en casa, porque la salud es primero.

Logros y desafios del país EXPERIENCIA DE


SITUACIÓN en el Bicentenario APRENDIZAJE

COMPETENCIA CAPACIDAD PROPÓSITO EVIDENCIA

✓Aplica procesos de creación Planificar proyectos para


✓Evalúa y socializa sus Planificaremos la elaboración del
procesos y proyectos
una mejor creación de tu proyecto y elaboraremos un
narrativa visual. boceto que cuenta con los
elementos necesarios y verifica
que tu propuesta cumpla con tu
propósito planteado.
.

En Cristo somos más que vencedores. Romanos 8:37


“PLANIFICAMOS Y CREAMOS NUESTRA NARRATIVA VISUAL” 3° y 4° Grado de Secundaria
ARTE Y CULTURA 04

Ten a la disposición todas las ideas que has ido generando para la creación de tu narrativa

1.- visual y que has registrado en tu cuadro, tu estructura gráfica y tus bocetos. Revisa tu Bitácora
para identificar lo que has ido anotando a lo largo de la experiencia.

• Identifica el registro que hiciste del público o audiencia a quien vas a dirigir tu mensaje. Define
cómo vas a compartir tu mensaje.

• Sintetiza en un título, frase o párrafo la intención que quieres transmitir. Recuerda las
manifestaciones artístico-culturales que has visto a lo largo de la experiencia y sus
descripciones. Por ejemplo, ¿recuerdas el collage Pampa de la Quinua de Kely Alfaro? La
intención de su obra es mostrar cómo las luchas de la mujer peruana día a día contribuyen a
lograr nuestra independencia

Organiza tu planificación a través de un cuadro, lista, mapa mental u otro. Contempla lo


siguiente:

2.- • Elige si crearás una imagen, dos o más.

• Elige cómo se expresará la intención: ¿será un texto o un diálogo?

• Elige el medio: ¿vas a dibujar, pintar, hacer un collage físico o digital, usar fotografías u otro
medio?

• Elige el soporte: ¿lo harás en papel, tela, en tu Tableta u otro soporte? ¿Qué dimensiones
tendrá?

• Elige los materiales.

• Define cómo usarás el color. Recuerda lo que has aprendido de armonía y contraste de color
y aplícalo para transmitir tu intención.

Elabora un boceto a partir de la estructura gráfica que has planteado y ve incorporando los elementos
del contenido de tu mensaje según tu cuadro: sujetos, entorno, acción, texto y cualquier otro elemento
que consideres relevante para tu proyecto.

3.- Observa y evalúa tu boceto. ¿Qué emociones transmite? ¿Qué te hace pensar? ¿Identificas
costumbres y tradiciones?
Una vez que consideres que tu boceto cuenta con los elementos necesarios, compártelo con alguien
en casa. Pregúntale su opinión. Pídele que te recomiende cómo mejorar tu trabajo para cumplir tu
propósito.
Verifica que tu propuesta cumpla con las siguientes características:

• Describe tu punto de vista sobre la participación de las mujeres de tu comunidad.


• Tu elección de los elementos del lenguaje visual (planos, armonía y contraste de color) utilizados
está sustentada.
• Incorpora algún elemento artístico o influencia propia de tu entorno.

Realiza los ajustes que consideres necesarios.


Toma nota de las sugerencias que te han ofrecido e incorpóralas
en tus próximos proyectos.

En Cristo somos más que vencedores. Romanos 8:37


3° y 4° Grado de Secundaria
“PLANIFICAMOS Y CREAMOS NUESTRA NARRATIVA VISUAL” ARTE Y CULTURA 04

REFLEXIONA Y ANOTA EN TU BITÁCORA:

1.- ¿Cómo me he sentido al planificar la 2.- ¿Me sirvieron mis trabajos previos?
elaboración de mi proyecto? ¿Cómo así?

3.- ¿Qué decisiones me costó más 4.-¿Qué puedo hacer para planificar
trabajo tomar? mejor mis próximos proyectos?
¿Por qué creo que fue así? ¿Cómo
puedo mejorar esto?

Hasta la próxima, no olvides de enviar tu


trabajo y guardarlo en tu portafolio por que
serán insumos para las demás clases.

En Cristo somos más que vencedores. Romanos 8:37