“I.E.

P STEPHEN WILLIAM HAWKING”

DIOS ESTUDIO Y TRIUNFO
INICIAL – PRIMARIA – SECUNDARIA
RDNº 0371-07-02-2011
“LA EDUCACIÓN DE TUS HIJOS EN BUENAS MANOS”

DATOS INFORMATIVOS:
Institución educativa: STEPHEN WUILIAN HAKING
- Directora: LIC.CECILIA MORE NAVARRO
- .Fecha: MARTES 8 de junio del 2021.
- Docente: MERCEDES MOGOLLON SUNCIÓN
- Edad: 5 AÑOS
- AREA COMUNICACION
Título de la sesión: FORMAMOS PALABRAS CON LAS SÍLABAS
MA, ME, MI, MO, MU
DESEMPEÑOS ¿QUÉ NOS DARÁ
Á. COMPETENCIAS CAPACIDADES EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE?
LEE DIVERSOS TIPOS Obtiene información del . Logra identificar las sílabas
CO DE TEXTO EN SU texto escrito. ma,me,mi,mo,mu.
M LENGUA MATERNA. Se comunica oralmente,
escucha lo que otros le Escribe las silabas
dicen, pregunta y ma,me,mi,mo,mu
responde. Se expresa
espontáneamente a través Realiza fehacientemente las
del lenguaje verbal fichas que deja la miss.
. apoyándose en gestos y
lenguaje corporal, con el
propósito de interactuar
con otras personas de su
entorno.

Eee Actitudes o acciones observables

Enfoque orientación al Busca que el conocimiento, los valores
bien común y la educación sean bienes que todos
compartimos, promoviendo relaciones
solidarias en comunidad.

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales necesitaremos?

canciòn Siluetas, colores, plumones

Preparar material Fichas para desarrollar actividades.

5. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

ANEXOS :

Jr. Mercado Nº 112/i.e.pswhawking@hotmail.com

Telf.. 073-21 9374
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TAREA PARA LA CASA MARTES 8 DE JUNIO COMUNICACIÒN:

1.-Pega las palabras donde corresponde

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Recorta y pega en la hoja anterior

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TAREA PARA LA CASA MARTES 8 DE JUNIO COMUNICACIÒN:

2.-Busca la sílaba correcta y márcala:

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FECHA TÍTULO DE ESTRATEGIAS METODOLPOGICAS TIEMPO RECURSOS

LA
ACTIVIDAD

MARTES INICIO 60 m Lista de

1 de
La maestra canta una canción de bienvenida. cotejo
junio
Link de la canción:
Seño Sabri - Dame un nuevo corazón
– YouTube.
Luego la miss recuerda con los niños las palabras
mágicas.

Las normas de sesión virtual:

der

Luego la miss presenta un video del sonido

inicial
Link del video:
Las sílabas ma, me, mi, mo, mu para niños
La miss hace preguntas sobre el video

¿Qué apareció en el video? ¿qué letras vocales

aparecieron en el video?
DESARROLLO

Luego la miss les explica que juntando las sílabas

ma,me,mi,mo,mu formamos palabras.

La miss pegara imágenes en la pizarra y con las silabas

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formara palabras.

Luego los niños trabajaran e su cuaderno con revistas o

periódico.

Luego escribirán la palabra completa

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FICHA DE TRABAJO MARTES 1 DE JUNIO COMUNICACIÓN:

2.-Transcribe las palabras:

CIERRE

Preguntamos: ¿Qué aprendimos el día de hoy?, ¿Cuántas

silabas con la letra m son? ¿recordamos cuales imágenes
empiezan con las silabas?

VIII.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

LISTA DE COTEJO

link de la canción:
Seño Sabri - Dame un nuevo corazón – YouTube.

Link del video:

Las sílabas ma, me, mi, mo, mu para niños

Lista de cotejos 5 años

TEMA: FORMAMOS PALABRAS CON LAS SILABAS MA,ME,MI,MO,MU FECHA: MARTES 8 DE JUNIO DEL 2021

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.Realiza
Área LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO EN SU LENGUA . reconoce las silabas Escribe la silabas fehacientemente las
MATERNA. ma,me,mi,mo,mu ma,e,mi,mo,mu fichas que deja la
miss.
Obtiene información del texto escrito.
com
N° Apellido y Nombre SI NO SI NO SI NO

ALDANA GAMBOA SANDRA YAMILETH

1
2 AYALA MORE JOA MAYLEN

3 BRAVO BARRIENTOS BRIANA MILLET

4 CAÑOLA ALZAMORA SAHORI NICOLE

5
CHANAVA IMAN LIAN DAVID
6
CHIRA RUIZ CELESTE BRUNELLA
7 CHUNGA ABAD ZOE

8 HUANILO ORDOÑEZ MIA ANTONELLA

9 LÓPEZ MACALUPÚ PATTRICK ANGEL SEGUNDO

10 MAURICIO POLO ALMENDRA SOFÍA

11 MAZA ATARAMA BRYANA MIA SOLAGNE

12 MINGA TIMOTEO LUIS FABRICIO

13 PAUCAR MERINO GLORIA VALENTINA

14 SÁNCHEZ CASTILLO LEONARDO MIGUEL

15
SANCHEZ ESPINOZA BRILLITE ANTONELLA
16 SOTO RODRIGUEZ ETHANS

17 TEQUE JULCAHUANCA, AISHA SOFIA MERCEDES

18 VARGAS VELESVILLA EVANS LEYTO

19 VILCHEZ MASIAS, LUAN FRANCHESCO

FICHA DE TRABAJO MARTES 2 DE JUNIO COMUNICACIÓN:

1.-Recorta silabas del periódico y forma las palabras, luego escribe la palabra completa:

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FICHA DE TRABAJO MARTES 8 DE JUNIO COMUNICACIÓN:

1.-Recorta silabas del periódico y forma las palabras, luego escribe la palabra completa:

Jr. Mercado Nº 112/i.e.pswhawking@hotmail.com

Telf.. 073-21 9374
 “I.E.P STEPHEN WILLIAM HAWKING”
DIOS ESTUDIO Y TRIUNFO
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RDNº 0371-07-02-2011
“LA EDUCACIÓN DE TUS HIJOS EN BUENAS MANOS”

FICHA DE TRABAJO MARTES 8 DE JUNIO COMUNICACIÓN:

2.-Transcribe las palabras:

DATOS INFORMATIVOS:

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Institución educativa: STEPHEN WUILIAN HAKING

- Directora: LIC.CECILIA MORE NAVARRO
- .Fecha: MARTES 1 de junio del 2021.
- Docente: MERCEDES MOGOLLON SUNCIÓN
- Edad: 5 AÑOS
- AREA COMUNICACION
Título de la sesión:

¿QUÉ NOS DARÁ

COMPETENCIAS Y
Á. DESEMPEÑOS EVIDENCIAS DE
CAPACIDADES
APRENDIZAJE?
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO EN . Presta atención a la
COM SU LENGUA MATERNA.
Se comunica oralmente, escucha lo que otros lectura.
Obtiene información del texto escrito. le dicen, pregunta y responde. Se expresa Responde las
espontáneamente a través del lenguaje preguntas que realiza
verbal apoyándose en gestos y lenguaje la miss del tema en
corporal, con el propósito de interactuar con mención.
otras personas de su entorno.
Realiza
fehacientemente las
fichas que deja la
miss.

Eee Actitudes o acciones observables

Enfoque orientación al bien común Busca que el conocimiento, los valores y la educación
sean bienes que todos compartimos, promoviendo
relaciones solidarias en comunidad.

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales necesitaremos?

canciòn Siluetas, colores, plumones

Preparar material Fichas para desarrollar actividades.

5. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

ANEXOS :

FECHA TÍTULO DE ESTRATEGIAS METODOLPOGICAS TIEMPO RECURSOS

LA
ACTIVIDAD

Jr. Mercado Nº 112/i.e.pswhawking@hotmail.com

Telf.. 073-21 9374
 “I.E.P STEPHEN WILLIAM HAWKING”
DIOS ESTUDIO Y TRIUNFO
INICIAL – PRIMARIA – SECUNDARIA
RDNº 0371-07-02-2011
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Martes 8 INICIO 60 m Lista de

de junio cotejo
La miss les comenta los niños que hoy toca plan lector
que se pongan cómodos.

Tema del
 ESCUCHA con mucha atención.
cuento:
LA ABEJA

Había una vez en una

colmena una abeja que no

quería trabajar, es decir,

recorría los árboles uno por

uno para tomar el jugo de las

flores; pero en vez de

conservarlo para convertirlo

en miel, se lo tomaba del

todo.

Era, pues, una abeja

haragana. Todas las

mañanas ..., se peinaba con

las patas, como hacen las

moscas, y echaba entonces a

volar, muy contenta del lindo

día. Zumbaba de flor en flor, entraba en la colmena, volvía a

salir, y así se pasaba todo el día mientras las otras abejas se

mataban trabajando para llenar la colmena de miel.

COLOREA la respuesta correcta.

¿Qué le pasaba a la abeja?

¿Qué hacia con el jugo de las flores?

¿Qué hacían las otras abejas?

Luego la miss hará preguntas sobre el cuento

¿Qué personajes tiene el cuento?

¿de que se trata el cuento?
¿Cuántos animalitos aparecen en el cuento?

Luego desarrollan su ficha de trabajo de comprensión

lectora y trabajaran su manualidad

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CIERRE
Preguntamos: ¿Qué aprendimos el día de hoy ?, ¿Qué es lo que
vamos hacer de ahora en adelante?
VIII.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

LISTA DE COTEJO

link de la canción:
Seño Sabri - Dame un nuevo corazón – YouTube.

Lista de cotejos 5 años

TEMA: EL NUMERO 4,5,6,7 FECHA: LUNES 31 DE MAYO DEL 2021

Responde las Trabaja
Área . está atento cuando lee preguntas que fehacientemente
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO EN SU LENGUA la miss realiza la miss fichas que manda la
MATERNA. sobre el tema. miss.

cm
N° Apellido y Nombre SI NO SI NO SI NO

ALDANA GAMBOA SANDRA YAMILETH

1
2 AYALA MORE JOA MAYLEN

3 BRAVO BARRIENTOS BRIANA MILLET

4 CAÑOLA ALZAMORA SAHORI NICOLE

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RDNº 0371-07-02-2011
“LA EDUCACIÓN DE TUS HIJOS EN BUENAS MANOS”

5
CHANAVA IMAN LIAN DAVID
6
CHIRA RUIZ CELESTE BRUNELLA
7 CHUNGA ABAD ZOE

8 HUANILO ORDOÑEZ MIA ANTONELLA

9 LÓPEZ MACALUPÚ PATTRICK ANGEL SEGUNDO

10 MAURICIO POLO ALMENDRA SOFÍA

11 MAZA ATARAMA BRYANA MIA SOLAGNE

12 MINGA TIMOTEO LUIS FABRICIO

13 PAUCAR MERINO GLORIA VALENTINA

14 SÁNCHEZ CASTILLO LEONARDO MIGUEL

15
SANCHEZ ESPINOZA BRILLITE ANTONELLA
16 SOTO RODRIGUEZ ETHANS

17 TEQUE JULCAHUANCA, AISHA SOFIA MERCEDES

18 VARGAS VELESVILLA EVANS LEYTO

19 VILCHEZ MASIAS, LUAN FRANCHESCO

 ESCUCHA con mucha

atención.COLOREA

LA ABEJA

Había una vez en una

colmena una abeja que no

quería trabajar, es decir,

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“LA EDUCACIÓN DE TUS HIJOS EN BUENAS MANOS”

recorría los árboles uno por uno para tomar el jugo de las

flores; pero en vez de conservarlo para convertirlo en miel,

se lo tomaba del todo.

Era, pues, una abeja haragana. Todas las mañanas ..., se

peinaba con las patas, como hacen las moscas, y echaba

entonces a volar, muy contenta del lindo día. Zumbaba de

flor en flor, entraba en la colmena, volvía a salir, y así se

pasaba todo el día mientras las otras abejas se mataban

trabajando para llenar la colmena de miel.

COLOREA la respuesta correcta.

¿Qué le pasaba a la abeja?

¿Qué hacía con el jugo de las flores?

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¿Qué hacían las otras abejas?

pegar los moldes en la cartulina segùn el color en la imagen,y tener una cartulina
celeste adicional,temperas amarillo y marròn

Blanco

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