Nro.

E.P.I.M.M.E.M Universidad Católica de Santa María Página 1/5

Tema : ARRANQUE E INVERSIÓN DE MARCHA DEL MOTOR ASÍNCRONO TRIFÁSICO Código :
Semestre:
CON CONTACTORES. Grupo :

GUIA DE LABORATORIO
DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS

INGENIERIA MECANICA, MECANICA

ELECTRICA Y MECATRONICA

Laboratorio N° 9: “ARRANQUE E INVERSIÓN DE MARCHA DEL

MOTOR ASÍNCRONO TRIFÁSICO CON CONTACTORES. ”

Versión:

2021-01
Fecha : Mes - Año
 Nro.
E.P.I.M.M.E.M Universidad Católica de Santa María Página 2/5
Tema : ARRANQUE E INVERSIÓN DE MARCHA DEL MOTOR ASÍNCRONO TRIFÁSICO Código :
Semestre:
CON CONTACTORES. Grupo :

1.- OBJETIVOS

 OBJETIVO 1: Reconocer e identificar la configuración del motor de inducción

trifásico de rotor jaula de ardilla utilizado.
 OBJETIVO 2: Elaborar el circuito de arranque con inversión de marcha utilizando
contactores del motor de inducción trifásico y realizar su montaje.
 OBJETIVO 3: Demostrar la existencia del pico de la corriente de arranque y la
corriente de contramarcha en los motores de inducción.
 OBJETIVO 4: Demostrar la forma de determinar, en una máquina en
funcionamiento, la velocidad de deslizamiento (“s”), en máquinas de inducción.

2.- SEGURIDAD

EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL

EPP PREVIENE SIMBOLOGIA

OVEROL El overol o mameluco nos brinda la

protección del cuerpo o la ropa
Los guantes se nos protegerán del
GUANTES contacto accidental con instalaciones
eléctricas no aisladas.
Los zapatos de seguridad nos protegen
ZAPATOS de cualquier impacto que se de en
trabajos con componentes pesados.

- Asegúrese que este y sus compañeros de grupo tienen de protección visual

- Deberá contar con la ropa y los implementos de seguridad necesario antes de
comenzar la experiencia (lentes, overol, botas de seguridad etc.)
- Efectué la revisión de las instalaciones
- Energizar el equipo solo después que el profesor lo haya autorizado
- Trate de mantener su puesto de trabajo limpio
- Realizar el armado y desarmado de los circuitos únicamente cuando el sistema este
desenergizado.
 Nro.
E.P.I.M.M.E.M Universidad Católica de Santa María Página 3/5
Tema : ARRANQUE E INVERSIÓN DE MARCHA DEL MOTOR ASÍNCRONO TRIFÁSICO Código :
Semestre:
CON CONTACTORES. Grupo :

ANALISIS DE TRABAJO SEGURO (ATS)

DIAGNÓSTICO Y CONTROL DE LA OPERACIÓN DE UN SISTEMA ELECTRICO
CURSO: LABORATORIO DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS
N 1° Pasos del trabajo 2°Riesgos identificados 3° Acciones preventivas para eliminar 4° Requerimientos 5° responsable
° o minimizar riesgos
-Desorden en el área de -Orden y limpieza en todo momento -Traer los EPP obligatorio Ing. #####
1 Ingreso al laboratorio trabajo -Solicitar el permiso con el docente a en cada laboratorio
-Tropiezos con terceras cargo
personas
Aclaración del docente -Malas conexiones de las -Tomar atención a las -No distraerse cuando el Ing. #####
2 encargado para realizar instalaciones. recomendaciones del docente en todo docente explica el
el trabajo -Desinterés sobre el tema momento y preguntarle sobre cualquier desarrollo del laboratorio
duda o inconveniente

Montaje del circuito -Instalaciones defectuosas -Usar herramientas adecuadas. Conocimiento del circuito Ing. #####
3 eléctrico. -Caída de equipos -Maniobrar correctamente cada eléctrico a realizar.
-Conexiones deterioradas. conector y equipo según sea su uso.

4 Toma de datos
Desmontaje del circuito
5 eléctrico
-Se podría hacer caer un
componente eléctrico lo cual
sería perjudicial debido que
el circuito presentaría fallas
-Daños en los equipos y
componentes
-Tratar de hacerlo de la mejor manera -Un cuaderno, lapicero, Ing. #####
posible para no volver a tomar datos celular para la toma de
así reduciríamos la posibilidad de datos y gráficas
dañar algún circuito.
Tener cuidado al desconectar los -Apagar el modulo Ing. ###
circuitos y los equipos de medición ya
que se pueden dañar

No encontrar el material en -Limpiar detalladamente el módulo de -Entrega de equipos Ing. ###

6 Orden y limpieza en el su respectivo lugar. trabajo. utilizados al encargado de
módulo de trabajo Contaminación en el laboratorio en forma
laboratorio ordenada.
 Nro.
E.P.I.M.M.E.M Universidad Católica de Santa María Página 2/5
Tema : ARRANQUE E INVERSIÓN DE MARCHA DEL MOTOR ASÍNCRONO TRIFÁSICO Código :
Semestre:
CON CONTACTORES. Grupo :

3.- FUNDAMENTO TEÓRICO:

Desarrollar la teoría que explique la inversión de marcha del motor asíncrono trifásico. Aplicando
sistemas digitales en el control que suplanten los clásicos elementos electromecánicos.
4.- EQUIPOS Y MATERIALES A UTILIZAR:
- Voltímetro AC -Amperímetro de evaluación de picos de arranque
- Amperímetro AC -Motor AC trifásico
- Fuente de alimentación -Tacómetro
Trifásica 380/220 -Conectores tipo banano, cocodrilo y mixtos

5.- PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN:

Reconocer e identificar los terminales del motor, elaborar el esquema de conexiones de las bobinas
(conexión delta o conexión estrella).
Elaborar el diagrama completo del circuito de fuerza para una tensión de alimentación de 380V
Elaborar el diagrama del circuito de control considerando una tensión de alimentación a las bobinas de
los contactores de 220V.
Medir la corriente de arranque cuando se inicia la marcha del motor y registrar la corriente pico
cuando el sistema de control hace la inversión de marcha.
Medir la velocidad mecánica del rotor, para determinar el número de polos de la máquina y calcular su
deslizamiento. Utilizar un tacómetro digital con los accesorios adecuados.
 Nro.
E.P.I.M.M.E.M Universidad Católica de Santa María Página 3/5
Tema : ARRANQUE E INVERSIÓN DE MARCHA DEL MOTOR ASÍNCRONO TRIFÁSICO Código :
Semestre:
CON CONTACTORES. Grupo :

6. DESARROLLO DEL INFORME

6.1 Objetivos
6.2 Presentar un marco teórico
6.3 Presentar y explicar los resultados obtenidos según procedimiento propuesto
6.4 Desarrollo del cuestionario
 Explique teóricamente por qué se invierte la rotación del motor al invertir dos líneas de
alimentación.
 Explicar por qué la corriente de arranque no es igual a la corriente registrada en el momento
de la inversión de marcha.
 Si dispone de una red monofásica, indique cómo se podría hacer operar un motor trifásico en
dicha red. Explique las limitaciones que tendría.
 Determinar el número de polos y Calcular el deslizamiento del motor ensayado.
6.5 Presentar observaciones
6.6 Presentar conclusiones
6.7 Presentar recomendaciones
6.8 Bibliografía consultada por el alumno