CARACTERÍSTICAS DE

UN DOCENTE
12 ASPECTOS DEL PERFIL DE UN PROFESOR
1 Competencia lingüística y técnica: un buen profesor debe dominar la materia
que imparte.

2 Compromiso y capacidad de motivar: ha de ser capaz de sacar lo mejor de

cada estudiante y de crear las condiciones para que sus alumnos se sientan
motivados.

3 Fortalezas y áreas de desarrollo: un buen profesor ha identificar las fortalezas

de sus estudiantes, potenciarlas y desarrollarlas.

4 Escucha activa = comunicación: escuchar de manera consciente y tratar de

empatizar con los estudiantes para poder comunicarse de forma efectiva.
12 ASPECTOS DEL PERFIL DE UN PROFESOR
5 Organización y disciplina: el profesor tiene que tener un plan ( que debe ser
flexible y adaptable a las necesidades del momento). Para llevarlo a cabo el orden
y la disciplina son esenciales.
6 Disciplina: sin disciplina (el respeto al profesor y a los compañeros) solo hay
caos y no hay aprendizaje. El profesor ha de disponer de las estrategias
adecuadas para mantener la disciplina y propiciar un clima de aprendizaje .
7 Justicia y equidad: evitar el trato desigual o favoritismos dando igualdad de
oportunidades y trato a todos los alumnos.
8 Tolerancia, paciencia, paciencia y ...más paciencia: con las ideas, opiniones,
formas de vestir, diversidad cultural… y mucha paciencia!!!
12 ASPECTOS DEL PERFIL DE UN PROFESOR
9 Autocontrol: control de las emociones y sentimientos. Perder el control puede
conducir a graves conflictos en el aula.
10 Práctica vs teoría: conocimiento + habilidad o destreza + actitud =
COMPETENCIAS, que desarrollan: el pensamiento crítico, la creatividad, la
capacidad de resolución de problemas, la gestión de emociones, las relaciones
personales, la capacidad de negociación e innovación...
11 Planificación: permite organizar el aprendizaje en el corto, medio y largo
plazo , lo que favorece la evaluación de la labor docente y de la consecución de
los objetivos de aprendizaje
12 Democracia: el profesor es el último responsable pero debe, al mismo tiempo,
favorecer y fomentar la participación y tener en cuenta las opiniones de los
estudiantes.