Datos del alumno Fecha

Nombres: Erick Paúl 01/04/2020

Apellidos: Angulo Martínez

Actividades
Tarea: Producción del texto: “Mensajes de la vida cotidiana”
Resultados de aprendizaje:

1. Comprende los textos académicos en su nivel integral

2. Reconoce características identificadoras de un texto

3. Valora y discrimina el uso del lenguaje

4. Establece rangos de cohesión textual

Descripción de la actividad

En esta actividad el estudiante realiza lo siguiente:

1. Tome una fotografía y con ella construya un texto (seleccione solo un tipo entre los
siguientes: narrativo, descriptivo, expositivo y argumentativo)

2. El texto debe tener una extensión de entre 100 a 150 palabras. Asegúrese de que el texto
tenga correspondencia con la imagen

3. Luego de concluido el texto escrito, realice las siguientes actividades:

a. Identifique qué tipo de texto utilizó

b. Reconozca en su texto al menos cuatro características de la tipología utilizada

4. Alojar la tarea en este espacio con el título “Tarea 1, nombre del estudiante”

5. Enviar la tarea en formato PDF

Asignatura: Comunicación Oral y Escrita

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 Datos del alumno Fecha
Nombres: Erick Paúl 01/04/2020
Apellidos: Angulo Martínez

VALORACIÓN: 8 PUNTOS

Rúbrica de evaluación

Observe la RÚBRICA DE EVALUACIÓN que define los Logros de aprendizaje que debe
alcanzar para conseguir la nota máxima.

EVALUACIÓN MUY BIEN. HA ACEPTABLE. PUEDE REGULAR. DEBE

CUMPLIDO. MEJORAR. REVISAR LOS
DOCUEMNTOS
LOGRO DE 3 PUNTOS 1,5 PUNTO 0,5 PUNTOS
APRENDIZAJE
Reconoce Demuestra dominio de Reconoce las Utiliza pocos elementos
características la información sobre las características, pero no estudiados y
identificadoras de un características de los las asocia a la imagen. aprendidos en el tema.
texto. textos y hace un buen
uso de la morfosintaxis.
LOGRO DE 3 PUNTOS 1,5 PUNTO 0,5 PUNTOS
APRENDIZAJE
Valora y discrimina el Su texto no contiene Su texto contiene faltas Su texto contiene faltas
uso del lenguaje. faltas ortográficas. de ortografía. de ortografía.
LOGRO DE 2 PUNTO 1 PUNTO 0, 5 PUNTOS
APRENDIZAJE
Establece rangos de Se evidencia una Su texto carece de una Su texto presenta
cohesión textual correcta redacción. correcta redacción deficiente redacción.
evidenciado en la falta
de cohesión.
SUMA 8 PUNTOS 4 PUNTOS 1,5 PUNTOS

Asignatura: Comunicación Oral y Escrita

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Nombres: Erick Paúl 01/04/2020

Apellidos: Angulo Martínez

Desarrollo

EL SACRIFICIO DE UN HOMBRE POR LA SEGURIDAD DE SUS ALLEGADOS

Él es Arthur Morgan, un forajido, un desgraciado, un desalmado, un hombre rechazado por un
mundo que ya no lo quiere. Huérfano desde temprana edad tuvo que sobrevivir por su cuenta
hasta ser hallado por quien fue su nueva familia, un viejo holandés muy bien instruido y líder de
una banda de forajidos, el cual lo educó a su manera y supo formarlo para una sociedad en
constante crecimiento. Los años pasaron y cada día la violencia, la muerte, y los asaltos eran el
pan de cada día; llegado el año 1899 Estados Unidos comenzó a expandir su territorio y con ello
llegó el fin de las bandas a cargo de “los Pinkerton”, actualmente el FBI. Arthur se vio envuelto
en varios dilemas, un miembro de la banda había traicionado a la misma, y la tuberculosis lo
mataba lentamente, por último, no sabía sobre si era correcto adaptarse a la sociedad actual,
entregar a quien lo educó, o morir siendo fiel a sus raíces. Llegado su último momento de vida,
supo aconsejar a quien fue su único amigo que huyera y formara de nuevo su vida, la sociedad en
la que vivieron ya no existía. Arthur murió como el malo a los ojos de la sociedad, pero como el
salvador a los ojos de quienes fueron sus amigos, aquellos quienes lograron cumplir sus sueños.

Asignatura: Comunicación Oral y Escrita

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Nombres: Erick Paúl 01/04/2020

Apellidos: Angulo Martínez

(La foto fue tomada a una pantalla)

Tipo de Texto:
Texto Narrativo (Objetivo)
Tipología Utilizada:
 El narrador en el texto es omnipresente, lo conoce todo, pero nunca participa.

 Describe situaciones y características, percibidas a través de la imaginación del

lector.

 Se caracteriza por narrar el texto de forma rápida y concisa, detallando situaciones.

 Valoración personal por parte del autor, hacia lo indicado en el texto.

Asignatura: Comunicación Oral y Escrita

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