COLEGIO INSTITUTO TÉCNICO INDUSTRIAL

FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS IED

Resoluciones de reconocimiento de carácter oficial 1918 de Junio de 2002 y 3140 de Septiembre de 2012, Grados de 0º a 11º.
Reconocimiento y Acreditación a la Excelencia en la gestión educativa Resolución 028 de Noviembre de 2019
DANE 111001010740 NIT 860.532.521-9

Nuestra información institucional en:

https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-instituto-t-cnico-industrial-francisco-jose-de-caldas-ied
GUÍA DIDÁCTICA N° 9 (Duración: Agosto 2 al 27, exclusivamente y segun horario de clases)
JUSTICIA SOCIAL
Tema:
Asignatura: EDUCACION RELIGIOSA ESCOLAR Grado curso UNDECIMO
Tiempo estimado
Período: (Marque con X) 1°: /2°: /3°: XXXXXX /4°: 4 HORAS
en hrs.
Nombre del Docente: FLOR ALBA POVEDA
Nombre del Estudiante:

Recuerde: Ya NO hacemos clases virtuales (salvo algunos docentes que aún no completan esquema de vacunación), los
docentes acompañan el desarrollo de las guías durante los días en que los estudiantes son citados de manera presencial,
y/o desde los correos institucionales o herramientas como classroom, exclusivamente en horario de 10:30 am a 12:20
pm de lunes a viernes.

COMPETENCIAS O APRENDIZAJES ESPERADOS: Comprende las características fundamentales de la justicia

social y las implicaciones que tiene en la forma en que nos relacionamos con los demás

MARCO TEÓRICO: La justicia social se basa en la igualdad de oportunidades y en los derechos humanos, más allá
del concepto tradicional de justicia legal. Está basada en la equidad y es imprescindible para que cada persona
pueda desarrollar su máximo potencial y para una sociedad en paz.

ACTIVIDAD: Leer el siguiente texto y de acuerdo a él, contestar preguntas 1 y 2

UNA SOCIEDAD QUE OPTA POR LOS POBRES Y DEBILES

- Las multitudes humanas que carecen de los bienes y servicios básicos se multiplican cada día más, no
sólo en los países subdesarrollados sino también en los países desarrollados. En nuestra sociedad, ellos
son los que sufren impotentemente la violación de los derechos más fundamentales y de la dignidad
humana.

- Jesucristo se comprometió con los más necesitados: "Jesús se ha acercado sobre todo a aquellos que
por sus miserias estaban al margen de la sociedad, anunciándoles la 'Buena Nueva'. Al comienzo de su
ministerio proclama que ha sido enviado a 'anunciar a los pobres la Buena Nueva' (Lc 4,18). A todas las
víctimas del rechazo y del desprecio, conscientes de sus carencias, Jesús les dice: 'bienaventurados los
pobres' (Lc 6,20). Así, pues, los necesitados y pecadores pueden sentirse amados por Dios y objeto de su
inmensa ternura" (Santo Domingo 4).

- A ejemplo de Jesús, la Iglesia hace una opción preferencial por los pobres:

"La Iglesia amando a los pobres da también testimonio de la dignidad del hombre. Afirma claramente que
éste vale más por lo que es que por lo que posee. Atestigua que esa dignidad no puede ser destruida
cualquiera que sea la situación de miseria, de desprecio, de rechazo o de impotencia a la que un ser
humano se vea reducido. Se muestra solidaria con quienes no cuentan en una sociedad que los rechaza
espiritualmente y, a veces, físicamente" (LCL 68).

- Es una opción "evangélica", "firme e irrevocable pero NO EXCLUSIVA NI EXCLUYENTE" (Santo

Domingo 178). No se trata, pues, de una opción particularista o sectarista; solamente se expresa una
prioridad dentro de una opción solidaria con toda la persona humana.

- La opción por los pobres exige, de parte de nosotros, un "estar con ellos" y compartir sus condiciones
de vida. Esta opción comporta, también, unas responsabilidades sociales: afirmar "los derechos del pobre" y
hacerlos efectivos: Suprimir las causas de la pobreza y no sólo los efectos; participar en todos los intentos
de transformación de las injusticias actuales; establecer una organización social más justa y liberadora que
impida la existencia de personas que vivan en la miseria.
Nuestra sociedad será realmente "nueva" cuando tenga como privilegiados a los pobres y débiles.

Dirección Colegio Carrera 68F Nº 63B – 02

Teléfono colegio 2501488 - 2400616
Correo electrónico pagaduria@itifjdecaldas.edu.co
Código Postal 111061
www.educacionbogota.edu.co
Tel: 3241000 Línea 195
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1. Según el texto anterior: ¿ A qué grupo de personas en la actualidad, se le vulneran más los derechos?
A. Los que tienen poder político
B. Los que generan riqueza
C. Los que no tienen bienes y servicios básicos
D. Los que pertenecen a grupos culturales y religiosos

2. Cuando se afirma que Jesús de Nazareth y la iglesia hacen una opción preferencial por los pobres se refiere a:
A. Atender exclusivamente a los más pobres y vulnerables
B. Atender sólo a los que presenten algún tipo de enfermedad o discapacidad
C. Atender a todos sin ningún tipo de priorización
D. Atender con prioridad a los más pobres y vulnerables, pero sin excluir a nadie

3. Una comunidad indígena ha preservado su cultura durante los últimos siglos. En donde viven no hay escuelas,
carreteras ni presencia de personas ajenas a la comunidad. Un grupo de sacerdotes católicos decide fundar una
escuela en la zona para educar a los niños indígenas. Un grupo de antropólogos se opone y les pide que no
intervengan en esa comunidad.
En este caso se presenta un conflicto, porque

A. Los antropólogos quieren que los niños indígenas no reciban ningún tipo de educación, mientras que los
sacerdotes quieren enseñarles la religión católica.
B. Los sacerdotes quieren priorizar el derecho a la educación de los niños indígenas, mientras que los
antropólogos privilegian el derecho a la libertad de culto.
C. Los antropólogos van en contra del derecho a la libertad de culto, mientras que los sacerdotes buscan que
a los niños se les respete ese derecho
D. Los sacerdotes buscan formar a los niños indígenas dentro de la educación católica, mientras que los
antropólogos buscan proteger su cultura ancestral.

4. Una colombiana es devota del islam y todos los días cubre su cabeza con una pañoleta. En una entrevista,
después de aprobar con éxito una convocatoria para un cargo en la alcaldía de su ciudad, el funcionario
entrevistador le advierte que no puede tomar el trabajo si no acepta llevar la cabeza descubierta en las horas
laborales. ¿Tiene razón el funcionario al hacerle a la mujer esta solicitud?
A. No, porque le está vulnerando el derecho a la igualdad
B. Sí, porque el Estado colombiano es laico.
C. No, porque le está vulnerando el derecho a la privacidad.
D. Sí, porque Colombia es un país católico

La justicia social es un valor que promueve el respeto de los derechos y las obligaciones de cada ser
humano en determinada sociedad de manera justa

La justicia social, se enfoca generalmente, a la repartición justa y equitativa de los bienes y servicios
básicos necesarios para el desarrollo y el desenvolvimiento de una persona en la sociedad como, por
ejemplo, el bienestar socioafectivo, la educación, la salud y los Derechos Humanos.

5. De acuerdo a la anterior definición de Justicia social se puede afirmar que:

A. Todos los bienes y servicios deben ser distribuidos en partes iguales para todos.
B. Todos los bienes y servicios deben distribuirse primero a los más vulnerables
C. Todos los bienes y servicios deben ser distribuidos de manera justa (Según la necesidad de cada persona)
D. Todos los bienes y servicios se deben distribuir de acuerdo a su condición social.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
• Presentar las actividades propuestas, siguiendo las indicaciones dadas
• Calidad y profundidad en la presentación de las actividades
• Participación durante las clases
• Puntualidad en la entrega de actividades
• Esta no es la Evaluación bimestral, es un ejercicio para practicar preguntas tipo ICFES
• Las respuestas correctas se entregarán al final del mes: lo que vale es hacer el ejercicio
• Los estudiantes que asisten al colegio deben resolverla en el salón de clases
• Los estudiantes que no asisten deben enviarla al siguiente link:

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Teléfono colegio 2501488 - 2400616
Correo electrónico pagaduria@itifjdecaldas.edu.co
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9ErQ/viewform

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
https://www.icfes.gov.co/documents/20143/1210096/Cuadernillo+de+preguntas+competencias+ciudadanas+Saber
+Pro+2018.pdf/d00ddb75-fe88-f059-37de-e75a58fd0475
https://www.unicef.es/educa/dias-mundiales/dia-mundial-de-la-justicia-
social#:~:text=La%20justicia%20social%20se%20basa,para%20una%20sociedad%20en%20paz.

https://www.significados.com/justicia-social/

Apreciado estudiante y/o acudiente: De comprobarse fraude, copia o plagio en la resolución de lo indicado
en esta guía, usted será reportado por su docente, y asumirá en debido proceso, las sanciones establecidas
en nuestro manual de convivencia. Recuerde que su correo de dominio @itifjdecaldas.edu.co es
exclusivamente de uso académico, y la imagen de perfil debe ser su foto.

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