Las evaluaciones diferenciadas fueron realizadas en forma colaborativa. Las evaluaciones fueron pertinentes a las NEE de los estudiantes. Las evaluaciones fueron acordes a las adecuaciones curriculares planteadas para los estudiantes. Las evaluaciones favorecen la inclusión de los estudiantes en el curso correspondiente. Las evaluaciones consideraron los estilos y ritmos de aprendizaje de los estudiantes. Observaciones: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………