PRÁCTICA

Practica
La influencia del oxígeno en el proceso de combustión y la generación de reacciones
químicas
Objetivo: Resaltar la importancia del oxígeno en las reacciones de combustión, identificar
los componentes indispensables para que se lleven a cabo este tipo de cambios químicos y
detectar la presencia de una de las nuevas sustancias que se forman.
Hipótesis:
Se identificará la presencia de los componentes de la rección química.
¿Cuáles son los posibles productos de una combustión?
Introducción:
La combustión es una reacción química rápida del oxígeno del aire u oxígeno directo, que
se define como comburente, con los distintos elementos que lo constituyen el combustible
(principalmente carbono (C) e hidrógeno (H).

Las combustiones son reacciones redox (reducción-oxidación) que se pueden producir tanto
de una manera controlada o descontrolada, como en las explosiones. Este tipo de
reacciones, implican un intercambio de electrones entre los átomos de la materia durante la
reacción.
También generan energía térmica y lumínica, y además producen otras sustancias gaseosas
y sólidas, como el dióxido de carbono (CO 2) y el vapor de agua, o los residuos sólidos del
combustible y del comburente que es la sustancia que propicia la reacción. Las sustancias
generadas dependen de la naturaleza química y de los reactivos involucrados en la
combustión.
Tipos de combustión
Existen tres tipos de combustión:
1. Combustiones completas o perfectas. Son aquellas reacciones en las que se oxida
(consume) totalmente el material combustible y se producen otros compuestos
oxigenados, como el dióxido de carbono (CO2) o dióxido de azufre (SO2), según sea
el caso, y agua (H2O).
2. Combustiones estequiométricas o neutras. Se denomina así a las combustiones
completas ideales, que emplean las cantidades justas de oxígeno para su reacción y
que ocurren, por lo general, únicamente en el ambiente controlado de un
laboratorio.
3. Combustiones incompletas. Son aquellas reacciones en que aparecen compuestos
que no se oxidaron completamente (llamados también inquemados) en los gases de
combustión. Tales compuestos pueden ser monóxido de carbono (CO), hidrógeno,
partículas de carbono, etcétera.
Problemática:
Qué elementos químicos constituyen a las ceras que al quemarlas en presencia del aire
producen la combustión
Material
• Una vela (de unos 10 cm de largo) que no haya sido encendida.
• Una caja de cerillos.
• Un plato de cerámica o de peltre.
• Un vaso transparente de vidrio grueso (debe ser más largo que la vela).
• Un recipiente de vidrio de aproximadamente 1 litro donde pueda introducirse la vela
(puede usarse una botella vacía de jugo).
• Un reloj con segundero o un cronómetro.

Metodología:
1. Observe la vela y en la hoja de respuestas describa su forma y aspecto.
2. Encienda un cerillo y caliente el extremo de la vela que no tiene el pabilo expuesto. Deje
caer cera derretida sobre una superficie plana y con ella fije la vela. Verifique que no se
mueva y que siga encendida.
3. Con cuidado coloque invertido el recipiente de mayor capacidad, de tal forma que la vela
quede en su interior y siga encendida. Tome nota de los cambios que detecte y registre el
tiempo que tarda en apagarse. Haga las anotaciones correspondientes en la hoja de
respuestas. Incluya también los cambios, si los hay, que observe en las paredes del
recipiente.
4. Repita el procedimiento del punto 3, pero ahora con el vaso.
5. Encienda la vela y sostenga durante unos minutos el plato sobre la flama, pero evite que
tenga contacto con ella. Observe qué sucede con la superficie del plato expuesta a
calentamiento. Cuando note algún cambio, retire el plato y apague la vela. Anote sus
observaciones en la hoja de respuestas.
Resultados análisis y discusión:
1.- Descripción inicial de la vela, recipiente, cambios observados y tiempo que tarda en
apagarse la vela.
R=La vela se enciendo con el cerillo y la fije con su propia cera en un plato de cerámica y
no se apago en ninguno momento, ya que esta practica la realice dentro de mi casa.
También observe que al momento que la vela esta encendida se empieza a derretir la cera, y
se observa que hay una reacción química por que hay presencia del oxígeno y en ese
momento ocurre la combustión.
2.- ¿Qué sucede en la combustión de la vela?, ¿cuál es el combustible y cuál el
comburente?
R= Se requiere una chispa para iniciar la combustión de la vela. El combustible es la
parafina que se evapora y mantiene prendida la vela.
El comburente es el Oxigeno y el combustible es la flama
3.- ¿Por qué hay diferencias en el tiempo que tarda en apagarse la vela en cada recipiente?
R= Por que al momento que se tapa la vela con el recipiente de vidrio, sucede que la llama
se empieza a consumir el oxigeno que se encuentra encerrado en el frasco y entonces se
apaga en 8 segundos, por que ya no hay oxigeno para que ocurra la combustión. Y para que
la llama siga encendida necesita el oxigeno
4.- ¿Qué sucede en la superficie del plato que es expuesta al calentamiento?

R=Se creo un vacío con el frasco y el plato, ya que afuera la presión atmosférica era mayor.
5.- Proponga una explicación para cada cambio que detecto, puede apoyarse de fotografía
tomadas en el experimento.
R=El fuego consumió todo el oxigenó que había en el recipiente de vidrio y forma un vacío
debido a eso se apaga la vela, y se produce un enfriamiento en el aire donde va debilitando
la llama.
6.- Explique lo que concluye del experimento.
R= Todas las combustiones necesitan oxígeno como comburente para llevarse a cabo.
Conclusiones
 Se concluye lo siguiente:
 Todas las combustiones siempre necesitaran el oxígeno como comburente, también
aprendí que de las combustiones se desprende vapor de agua y dióxido de carbono. Y
que para realizar una combustión en esta práctica se necesitó una chispa.

Referencias bibliográficas
 https://concepto.de/combustion/
 https://www.tplaboratorioquimico.com/quimica-general/compuestos-
quimicos/reaccion-de-combustion.html