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Intersecciones en Antropología
ISSN (Versión impresa): 1666-2105
intersec@soc.unicen.edu.ar
Universidad Nacional del Centro de la Provincia
de Buenos Aires
Argentina
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RESUMEN
En este artículo se ilustra y problematiza una vinculación teórica ya formulada previamente entre el acer-
camiento antropológico conocido en la academia europea como transaccionalista y una praxis disciplinaria
autodefinida como Antropología Aplicada Interactiva (AAI). Interesa demostrar que si bien algunos presupuestos
y consideraciones metodológicas se han proyectado desde dicho corpus en este último tipo de trabajos, otros
han diferido en forma y contenido atendiendo a la dinámica sociocultural local y a debates contemporáneos
acerca de cómo y para qué hacer ciencia social. El artículo se organiza en tres momentos: el primero presen-
ta una lectura descriptivo-analítica del transaccionalismo en Chile considerando las obras disponibles de los
autores; el segundo presenta el modo general en que la Antropología local ha adscrito a este patrimonio. Por
último, esta relación se problematiza en el tercer momento a propósito de la formulación y ejecución de un
proyecto motivado por el interés colegiado de participar en la acción política de instituciones representantes
del gobierno local.
ABSTRACT
ANTHROPOLOGICAL THEORY OF ACTION: A DISPUTE FROM PRACTICE. This article illustrates and
problematizes a previously unformulated theoretical link between an anthropological approach known within
European academia as transaccionalism and a disciplinary praxis self-defined as Interactive Applied Anthropology
(IAA). It is of interest to demonstrate that while some assumptions and methodological considerations have been
projected from this body of work into recent studies, others have differed in form and content with respect to
the local socio-cultural dynamic and contemporary debates about how and why the social sciences are studied.
The article is organized in three parts: the first presents a descriptive, analytical reading of transaccionalism
in Chile with respect to the available works; the second presents the way in which local anthropology has
supplemented/added to this body of work; finally, the relationship is analyzed in the third section through the
creation and execution of a project motivated by collegial interest in participating in the policy-making processes
of local government representatives.
Teresa Durán Pérez. Universidad Católica de Temuco, Centro de Estudios Socioculturales de la Universidad Católica de Temuco. Casilla
15-D Temuco, Chile. E-mail: tduran@uct.cl
empeño y las acciones intencionadas de parte de los planificación y, al mismo tiempo, sustentándose en
miembros de la sociedad. propuestas de cambios o en procesos de construc-
En la versión de Holy y Stuchlik (1981), la vida ción sociocultural. En este escenario, la ciencia so-
social no es caótica, sino problemática para los miem- cial tiene como tarea “establecer las lógicas de ambas
bros de la sociedad, sean éstos actores sociales o cien- proyecciones y definir los hitos de coincidencia y/o
tíficos, supuesto que funda el interés por el conoci- divergencia no sólo entre los elementos estructurantes
miento y la acción. del comportamiento humano, vale decir, modelos y
b) La realidad social así concebida descansa en o se infiere prácticas sociales, sino también entre sujetos históricos
a partir de modelos o ideas organizadas acerca de cómo que le asignan contenidos específicos a tales modelos
es y cómo debe ser la vida social y, al mismo tiempo, y prácticas” (Holy y Stuchlik 1981: 19, traducción de
de acciones coherentes o no con dichos modelos. la autora).
La incorporación del supuesto de que “los con- Por otra parte, los autores diferencian entre mode-
ceptos sobre el mundo natural y social forman una los representacionales y operacionales, así como ha-
parte necesaria e inseparable de la realidad que estu- cen referencia a los procesos de manipulación de los
diamos”, constituye una herramienta teórica de gran mismos por parte de los actores sociales sobre la base
poder explicativo, aun cuando sea tremendamente de modelos representacionales más generales y que
compleja, pues sitúa a la ciencia social y específica- nosotros asociamos a los propios de la estructura social
mente a la antropología en la búsqueda de la relación histórica en la cual los actores se ven envueltos.
explicativa del comportamiento humano en el núcleo
Un modelo representacional no puede captarse por
observacional e inferencial entre el modelo y la ac-
observación, sólo es accesible a través de las declara-
ción, o práctica social, en un sentido amplio. Según
ciones de la gente, ya sea que se trate de un modelo
los autores citados, si no consideramos estos conceptos
específico o de uno general. Aquí, el experto se en-
y/o modelos sobre el mundo natural y social en nues-
frenta a la problemática de cómo la gente describe el
tras explicaciones, no sólo alteramos el mundo social
modelo. El enfoque transaccionalista postula pues que
en su naturaleza intrínseca, sino que modificamos el
el modelo del antropólogo será siempre un modelo
proceso explicativo. En otras palabras, al proponer que
de un modelo, no necesariamente un modelo en uso,
los conceptos sobre la vida social constituyen modelos
siendo su tarea inferir el modelo nativo, lo que le
culturales y entender la acción como un proceso de
permitirá explicarlo, una vez que observe su aplica-
toma de decisiones entre lo que se sabe, se entiende
bilidad en el comportamiento social. Holy y Stuchlik
y/o se cree, estamos abriendo un campo insondable
(1981) conciben que en una sociedad y época dadas
de observación de la vida social, que no se restringe
coexisten diferentes modelos nativos en la vida social,
necesariamente al “objeto antropológico histórico, es
y que es tarea de la antropología o de la ciencia social
decir, a las culturas, las sociedades, los sistemas, etc.”
sistematizar su configuración como tales, así como su
(Holy y Stuchlik 1981: 11, traducción de la autora).
diferenciación. Se revela también la relación proble-
Se presenta, por tanto, un acercamiento ambicioso mática entre los modelos y prácticas de los antropólo-
que concibe como objeto de estudio la vida social gos respecto de los modelos y prácticas de los actores
en tanto proceso que se proyecta en el tiempo y que sociales. Al respecto, los autores se preguntan ¿hasta
también se transforma desde el comportamiento orga- qué punto el antropólogo paraleliza su modelo con
nizado y al mismo tiempo caótico de los hombres. En el modelo nativo y sus acciones con la de los actores
este marco teórico, la relación problemática no es sólo sociales? Esta es una pregunta que compromete a la
teórica o abstracta, sino también social y concreta, indagación metodológica, ya que el comportamiento
ya que se plasma en relaciones sociales, obligando al humano se presenta como manifestaciones observables
antropólogo a asumir el proceso de cambio desde una y no observables; el acercamiento se enfrenta pues al
perspectiva dialéctica y no desde un enfoque causal o problema epistemológico de la “observabilidad”. Los
determinístico. Esto supone concebir la realidad social sentidos y los pensamientos son importantes, así como
como un conjunto de concepciones y prácticas sobre las sensaciones de estar o no estar entendiendo los
la vida no necesariamente coherentes entre sí, pero procesos sociales, de estar o no estar compartiendo
que buscan coherencia aun desde la oposición o el entidades fenomenológicas. En este sentido, Holy y
conflicto. Estas concepciones y prácticas se conciben Stuchlik (1981) plantean que el estudio de los modelos
proyectándose en el tiempo en un proceso natural de folk y de sus prácticas conforman el explanandum del
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la vida social, en el marco que proponen los autores Esta doble perspectiva es la que ha desembocado
Berger y Luckmann (1988). en la propuesta de la Antropología Aplicada Interactiva
en la que un equipo de antropólogos locales ha venido
trabajando desde comienzos de la presente década.7
Entendemos por Antropología Aplicada Interactiva el
Teoría antropológica de la acción. Un contrapunto desde la praxis | 283
institucionales centrales del territorio regional a pro- - La forma como se organiza la planificación a través de
pósito de problemáticas sociales de amplio espectro. la visualización de los indicadores como instrumentos
Esta oportunidad surge cuando un equipo académico claves en los procesos sociales.12
siguió la normativa de la investigación participativa en los acercamientos teóricos pos positivistas (Funtowicz
ambos contextos, ya que se entendió como “una for- y Ravetz 2000).
ma de indagación introspectiva colectiva emprendida
En el caso 1, las preocupaciones centrales de parte
por participantes en situaciones sociales con objeto de
de la institución se centraron en la necesidad de sis-
mejorar la racionalidad y la justicia de sus prácticas
tematizar el proceso de planificación en educación y
sociales o educativas, así como su comprensión de
en salud, ámbitos en los cuales se advertían mayores
esas prácticas y de las situaciones en las que éstas
dificultades para vincular las expectativas centrales y
tienen lugar” (Kemmis y McTaggart 1992: 9). En otras
locales, así como evaluar y mejorar13 los desempeños
palabras, se aplicó el principio de vincular la teoría y
institucionales, específicamente la formulación de ins-
la práctica, en este caso no sólo ligada a la academia
trumentos ponderados de desarrollo.
sino también a la “institucionalidad” y la “ciudadanía”,
en un todo único visualizado por los investigadores, en En el caso 2, se convino la participación del equi-
el intento de vitalizar las ideas emergentes en nuevas po en los procesos del llamado Plan Social que se
acciones institucionales, esfuerzo en el que la Antropo- ejecutaba gracias a la colaboración y la participación
logía Aplicada Interactiva demostró una preocupación de una universidad colaboradora extranjera.14 Esta es-
explícita. trategia derivó en la asistencia a las reuniones gene-
rales convocadas, conversaciones con las instancias
Siguiendo el enfoque señalado, los investigadores
responsables y participación en el plan metodológico,
propusieron la preocupación temática y se sumaron
al que concurrían instituciones locales seleccionadas
a las acciones previstas por los planificadores para
desde el nivel central.
producir reformulaciones cada vez más pertinentes a
los problemas sociales identificados en el marco de En relación con lo anteriormente formulado, el
los respectivos contextos institucionales e intersubje- equipo llevó a cabo formas de participación deriva-
tivos. La vinculación procesual con las comunas fue das de su interés y motivación por conocer y contri-
diversa en su forma y contenido, cuestión esperable buir en los procesos de las instituciones en torno a
ante la variabilidad de formas institucionales y proce- la planificación dentro de los respectivos contextos
sos organizativos en las respectivas instituciones. En institucionales.
efecto, si bien en ambas situaciones se reconoció la
importancia de que los investigadores se vincularan
Identificación de formas participativas en las
con los equipos locales, se registraron diversas for- políticas públicas
mas de relaciones para llevar adelante el proyecto.
Estaríamos aquí frente a un factor de orden teórico En concordancia con los estudios postestructura-
que concierne a la relación entre la transversalidad listas y con la corriente teórica que hoy se conoce
del proceso metodológico respecto de la variabilidad como el postdesarrollo (Caballero 2007), la definición
sociocultural inherente a las localidades y que inten- del enfoque de la Antropología Aplicada Interactiva
ta ser cubierta y/o comprendida por metodologías de supone tanto la diferenciación del rol del especialista
orientación integrativa (en el sentido interpretativo de respecto de los procesos sociales y sus respectivas ló-
las notas de campo). gicas de concreción, lo que responsabiliza al experto
De modo inicial, podemos sostener que tal va- de sus respectivas actuaciones en la vida social, como
riabilidad sociocultural concebida como contexto la diferenciación de los ámbitos de la vida cotidiana
determinó el proceso de instalación de las metodolo- respecto de los campos interpretativos relacionados
gías investigativas, especialmente aquella que aspira incluido el de las ciencias, sean éstas de orientación
a fundar inferencias desde procesos contrastivos y o teórica o aplicada. Lo anterior supone que el acerca-
comparativos entre los escenarios institucionales. miento valora y reconoce el papel de constructor de
conocimiento social de los actores sociales, cualquie-
La ejecución del proyecto en referencia se situó ra sea su posición en la estructura social, al mismo
en la dinámica espontánea de las instituciones que a tiempo que asume que éste es determinado por la
su vez correspondía a sus respectivos procesos institu- estructura social, sea en sus formas más generales, en
cionales de planificación. Esta modalidad participativa las organizacionales y en las intersubjetivas.15 La re-
habría correspondido al reconocimiento teórico del lación entre estos tres niveles, altamente problemática
papel del contexto por sobre la lógica de la inves- para este acercamiento, constituye materia de análisis
tigación, modalidad teórico metodológica propia de
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y deducción respecto del comportamiento social. Tal concede al factor étnico-cultural es diverso. Asimismo,
como señala Wells (2001): en Salud se constata un desconocimiento y a la vez
“conocer no es una actividad que se pueda llevar a
una inquietud de parte del personal, principalmen-
cabo en aislamiento, bien de otras personas, bien de los te del director y cercanos, acerca de “qué pensaban
artefactos culturalmente producidos que proporcionan los pacientes” de la atención, del recinto, del trato y
los elementos mediadores. Por lo tanto, la manera más de otros factores, que se aglutinaban en la categoría
adecuada de entender el conocer es como la actividad “satisfacción de usuario”. La evaluación cuantitativa
intencional de individuos que, como miembros de una a través de encuestas reveló, no obstante, una buena
comunidad, emplean y producen representaciones en el
calificación del servicio. Sólo una segunda mirada, a
esfuerzo de comprender mejor su mundo compartido y
través de entrevistas con especialistas en salud, dio a
transformarlo” (Wells 2001: 95-96).
conocer la autocrítica de los propios trabajadores de
Desde la Antropología Aplicada Interactiva se asu- los consultorios y la necesidad demandada de capaci-
me que cada uno de los conglomerados de individuos taciones y otros medios que pudieran dar bases para
que se reúnen en torno a objetivos comunes genera la un trato social y culturalmente pertinente en momentos
posibilidad de actuar en los tres niveles antes señala- claves de la atención. Desde el enfoque interactivo, el
dos bajo distintas formas identitarias concebidas como registro anterior indicaría que:
1.- El plano intersubjetivo es claramente el más transversal
alteridades por el experto (Briones 1998). El antropólo-
a todos los actores sociales y el factor detonante para
go interactivo lo hará observando y participando en las
la participación social y la ejecución de las políticas
respectivas esferas en que le es permitido, sin dejar de públicas, si bien su tratamiento técnico no es habitual
responsabilizarse de la práctica social integral. por la predominancia de acercamientos funcional-es-
tructuralistas que no lo consideran.
Una estrategia metodológica de este enfoque con-
2.- Se pueden distinguir actores sociales que toman con-
siste en aceptar las condicionantes propias de los sis-
ciencia de la potencialidad del nivel intersubjetivo para
temas interactivos entre los actores sociales y al mis- efectos de su manipulación con fines sociales. No obs-
mo tiempo intencionar el proceso tras la búsqueda tante, estos procesos pueden anularse si no existe un
de ciertos efectos que favorezcan la transformación contexto organizacional experto que los canalice hacia
social (Durán 2002; Durán y Berho 2003; Durán et un mejor aprovechamiento de los capitales sociales y
al. 2005). Ello supondrá distinguir entre intencionali- culturales. En este sentido, el hallazgo teórico apuntaría
dades apriorísticas respecto de las planificadas en los a señalar que:
a.- No necesariamente se produce un acoplamiento
procesos sociales.
entre el potencial intersubjetivo y el capital técnico
En correspondencia con este marco teórico, la disponible que “advierta las carencias técnicas y
Antropología Aplicada Interactiva se vinculó coyun- las orientaciones que debiera adoptar el proceso
turalmente en los niveles organizacionales y en los planificador”.
b.- Estos procesos pueden ser potenciados de distinto
intersubjetivos, en los contextos institucionales que se
modo mediante la práctica política en tanto forma
ofrecieron para tal participación, en tanto en el nivel
de legitimación del poder social y de dinamización
estructural, tal vinculación fue planificada desde el
de la estructura hacia el nivel organizacional e
nivel central en la comuna 1 y simbólica en la comuna intersubjetivo y viceversa.
2. El trabajo en terreno indicó que en la comuna 1 por c.- El propio proceso político evidencia las tres dimen-
ejemplo, la planificación sobre la base de indicadores siones de la realidad antes señaladas, pudiendo
constituye un problema técnico real, en el sentido de encapsularse en sí mismo y desvincularse de las
que es reconocida como necesaria no sólo para la interpretaciones de los actores sociales.
d.- La relación entre los distintos niveles reconocidos
justificación de los recursos económicos desde el nivel
y su vigencia en la vida social en los contextos en
central, sino que en el hecho de orientar y evaluar la
que se trabajó posibilitaría el establecimiento de
atención a los usuarios. No obstante, tal planificación
diferencias significativas entre los mismos y, por
se enfrenta a la intradiversidad de intereses y valores, ende, valoraría la incorporación de los procesos de
cuestión que no puede resolverse con los indicadores construcción de conocimiento científico social.
de gestión. Este hallazgo es coherente a su vez con
Durante el período de la investigación, sin embar-
la inferencia etnográfica de la diferenciación socio-
go, los informes primarios en ambos contextos fueron
cultural entre los sectores sociales más amplios en la
presentados del modo convencional, sin que pudiera
comuna, desde los cuales emergen modelos de plani-
programarse una actividad de retroalimentación entre
ficación diferenciados, en los que el papel que se le
Teoría antropológica de la acción. Un contrapunto desde la praxis | 287
el nivel investigativo y el accional, cuestión que sólo sión opera en forma indirecta, particularmente a
pudo lograrse parcialmente al final del período (Julio través de la postulación a fondos del gobierno
2008). central y/o la apertura hacia nuevos mercados,
respectivamente. En otras palabras, no se obser-
Observado el campo operacional en el tiempo,
vó el monitoreo del gobierno central sobre el
los cambios institucionales en la comuna 1 indican
uso de los indicadores en el proceso interno de
que la percepción de la dis/funcionalidad del sistema
planificación.
descansaría en el estilo y el perfil de los profesiona-
• Sí aparecen variables tales como perfiles profe-
les responsables de la función, cuestión que resuelve
sionales y capacidades técnicas así como apo-
el actor político central mediante la contratación de
yos institucionales y cultura organizacional de la
equipos calificados, sea para la Educación Intercultural
institución central a propósito de la formulación
a nivel básico y medio, o bien para la reorganización
y ejecución de proyectos relevantes para la pues-
del Sistema de Salud. En la comuna 2, en tanto, el
ta en marcha de procesos modernizadores que
Plan Social es inutilizado por el nivel central ante los
garantizan rentabilidades económicas. En este
niveles organizacionales. Esta data revelaría que en
punto, la comuna 2 reconoce incompetencias
ambos campos, la percepción institucional es determi-
que se han reordenado desde los instrumentos
nante en la toma de decisiones para la planificación.
de planificación de desarrollo comunal (Plade-
Con esto se demuestra, por otra parte, la importancia
co) y/o se reformulan en grados diversos, sin ser
relativa y contrastiva asignada a los desempeños pro-
necesariamente utilizadas por el nivel central. La
fesionales respecto de la implementación de políticas
comuna 1 en tanto, se orienta hacia la optimiza-
requeridas por la demanda percibida como represen-
ción de los procesos planificadores, proclamando
tativa del medio social en que se ejerce el rol público.
la vinculación necesaria con teorías tradicionales
Ello confirmaría la tensión entre las construcciones
y modernas.17
socioculturales, con los respectivos efectos en el tra-
tamiento de las necesidades de los actores sociales La observación realizada en ambas comunas reve-
menos considerados en la distribución de los recursos laría, por tanto, que en el caso de la comuna 1 concu-
disponibles. rren incipientemente el dominio técnico integrado para
generar acciones en pos del desarrollo comunal y, al
En el tercer ámbito de participación en la comuna
mismo tiempo, orientaciones y decisiones desde una
1, la Antropología Aplicada Interactiva tuvo la opor-
voluntad política para abordar los problemas sociales
tunidad durante 2007-2008 de acompañar y apoyar
detectados en los procesos de participación ciudada-
la organización de eventos sociales de sustrato po-
na y planificación local. En la comuna 2 en tanto, se
lítico organizados por el nivel central, que exigieron
aprecian mayores niveles de dominio técnico y social
el reconocimiento del valor de indicadores cualita-
y ausencia de ingerencia política cotidiana auque sí,
tivos propios de la práctica de legitimación política,
estructural. Así, las tensiones entre el dominio técnico
cuestión no considerada en el proyecto y aún poco
y el dominio sociocultural aparecen diferenciadas en
explorada en la praxis del acercamiento. En la comu-
ambas comunas.
na 2, en tanto, el equipo debió establecer vínculos
con actores sociales ya reclutados por el modelo de Estas observaciones permitirían sostener que: a) los
planificación imperante, sin que pudiese establecerse instrumentos convencionales de planificación no son
una vinculación directa y sostenida con estos en el el centro del proceso de planificación, sino un medio
proceso planificador. En este contexto, llama la aten- a través del cual es posible revelar el cruce de tenden-
ción la preponderancia que adquirió en la etapa final cias socio-organizativas y sociopolíticas que influyen
del proceso el comportamiento ideológico político del de modo activo en la ponderación de los factores que
nivel central, para el cual este proceso planificador constituyen los procesos planificadores; b) no se pla-
no habría sido relevante, aun más, habría sido con- nificaría desde los indicadores de DS y DH, sino más
siderado perjudicial para el logro del apoyo político. bien desde factores de legitimación-deslegitimación del
Así, el trabajo de campo permitió registrar la siguiente cuerpo político y técnico, los que pueden influir de
data etnográfica: modo directo e indirecto en el tipo de reconocimiento
• No se observaron presiones directas desde el go- del valor de tales indicadores.
bierno central de donde emanan los indicadores
Lo anterior permite sostener que la lógica de la
DS y DH16, aunque es posible inferir que tal pre-
gestión municipal hacia los sectores sociales se ar-
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ticula diferenciadamente con las lógicas sociales de ticipación derivada del enfoque de la Antropología
desarrollo. Dicho de otro modo, los técnicos y los Aplicada Interactiva. Analizaremos esta afirmación fo-
políticos visualizan interesadamente el mundo social, calizando la cuestión de la planificación y el desarrollo
en tanto los actores intentan influir en la percepción y desde el ámbito disciplinario aplicado a la luz de los
manejo de la estructura social configurativa al interior autores contemporáneos.
de los espacios técnicos en búsqueda de una respuesta
a sus necesidades. La mayoría de los actores sociales
Planificación local-regional desde la
locales, entonces, no demuestran su presencia en el
Antropología Aplicada Interactiva
proceso planificador. En la comuna 2 es el desarro-
llo de los procesos técnicos el aval de llegada a los En los últimos cinco años aumentan los trabajos
sectores sociales; en tanto que en la comuna 1, estos que observan la planificación local desde la perspec-
procesos se sustentan en las percepciones y prácticas tiva de las ciencias sociales, aunque aun no se ad-
políticas de vinculación con los actores y de decisio- vierte un uso explícito de los referentes intelectuales.
nes en relación con la circulación de los profesionales Guerrero y Vevyl (2005), basándose en Boisier (2005),
encargados de los procesos técnicos. Experticia profe- plantean la planificación regional como un proceso
sional requerida y asumida versus constructo técnico de negociación entre las distintas esferas y sectores
social, constituyen las expresiones de la planificación sociales. Esta visión procesual actúa como marco de
social en la cual subyacen los indicadores de DS y referencia para sostener una mirada crítica del proce-
DH respecto de cuyas formas el desempeño de los so de planificación, permitiendo develar obstáculos
especialistas hubo de adaptarse. De tal modo que las sociopolíticos así como explorar las continuidades y
confrontaciones que pudieran generarse entre actores cambios en la relación formal entre el Estado y la so-
étnica y socialmente diferenciados van a estar direc- ciedad civil. Respecto de esta problemática, los autores
tamente influidas por la presencia o ausencia de refe- reconocen obstáculos sociopolíticos y sostienen que ha
rentes organizacionales de mayor o menor poder social habido un repliegue de parte del Estado respecto de las
en los respectivos contextos y procesos. necesidades de la sociedad, específicamente recono-
cen que existe una distancia entre las instituciones del
Estado y las empresas privadas, así como una debilidad
Resultados analíticos desde el enfoque de la
Antropología Aplicada Interactiva de la sociedad civil y de sus organizaciones populares.
Por nuestra parte, desde la perspectiva etic y emic,
En principio, el enfoque de la Antropología Apli- la planificación local observada en ambas comunas
cada Interactiva se habría aplicado en la ejecución configurar un proceso complejo en que los niveles de
del proyecto de un modo más integral si se hubiese negociación fueron escasamente observados entre los
participado con actores sociales en los niveles inter- actores implicados. Desde la perspectiva pos estructu-
subjetivos y organizacionales, como medio de prueba ralista que caracteriza el enfoque de la Antropología
de la efectividad de las decisiones centrales. La praxis Aplicada Interactiva, y en el cual el comportamiento
registrada, en cambio, muestra que sólo hubo actua- individual –de actores sociales y de investigadores- son
ción de los técnicos en calidad de concurrentes invita- primordiales de considerar, se pudo constatar que:
dos y/o demandantes de apoyo técnico en los procesos a) La planificación social está inserta en una trama de
de planificación, quedando ausentes de participar los variables socioculturales que es posible identificar de-
pendiendo de la posición del investigador en ella.
actores sociales “beneficiarios”.
b) Cuando el investigador participa en los procesos de
En este sentido, puede sostenerse que la experien- planificación social, el control técnico contribuye de
cia representó una oportunidad de prueba de las difi- modo relativo respecto de la influencia del clima psi-
cultades que supone la vinculación con los diferentes cosocial inherente a dichos procesos.
c) El estudio microsocial de los procesos de planificación
niveles de realidad del sistema social, encontrándose
técnica no garantiza necesariamente la participación de
variadas manifestaciones de desajuste e incoherencias
los beneficiarios, dado que ésta depende del control
entre ellos, con directa incidencia en los procesos pla-
técnico18 y del tratamiento sociopolítico de la trama
nificadores. Tal resultado probó la pertinencia del en- sociocultural.
foque transaccionalista al mismo tiempo que la utilidad d) En concordancia con lo anterior, pareciera que en la
de la intervención del equipo en calidad de co-autor Región de La Araucanía no es posible identificar una
involucrado en los procesos sociales, esta última par- planificación social equilibrada orientada a comple-
Teoría antropológica de la acción. Un contrapunto desde la praxis | 289
mentar la experticia técnica con la consideración de para solucionarlo o dificultar tal proceso. En esta pers-
factores socioestructurales y éticos mediante la formu- pectiva, se ve necesario distinguir el “nivel personal”,
lación de un plan efectivo.19 el “nivel social”, el “nivel institucional” y el “nivel de
e) Los indicadores de planificación juegan un papel va-
experto”. Lo anterior significa que mientras las perso-
riable según los niveles de la realidad, independien-
nas, y sólo las personas, evidencian los problemas so-
temente del capital social y económico disponible en
las comunas. ciales, tiñéndolos desde su subjetividad inherente, los
grupos o sectores sociales los presentarán de acuerdo a
Las afirmaciones hipotéticas antes planteadas alu- su horizonte histórico reflexivo específico. Las institu-
den al hallazgo de que la tensión entre indicadores ciones, por su parte, presentarán los problemas desde
oficiales y su uso en la gestión pública no está determi- su lenguaje organizacional y/o funcional, para asegurar
nada por los instrumentos de DS y DH, sino por la po- o permitir un tratamiento institucional, en tanto los
sición de los actores sociales en la estructura social así expertos lo harán desde sus respectivas especialidades.
como por los mecanismos de organización social que Ante tal trasfondo sociocultural para la identificación
vehiculizan la planificación en tanto comportamiento y verbalización de los problemas sociales, no es de
social situado en un contexto temporo/espacial. En extrañar que predomine el lenguaje institucional y de
este sentido, la planificación en tanto “comportamiento los expertos en las instituciones de poder local, en
social” estaría determinada por la trama que se genera desmedro del de los actores y/o sectores sociales y el
entre los distintos niveles de realidad en los respectivos de las personas.
contextos sociales. Sostenemos que esta interpretación
es coincidente con los hallazgos de Guerrero y Vevyl En el caso de las planificaciones sociales en las
(2005), para quienes los contenidos específicos de las comunas, pudo advertirse en efecto que, por un lado,
planificaciones aparecen constreñidos mayormente por el Pladeco de la comuna 1 logró particularizar la iden-
aspectos estructurales, y agregamos nosotros por varia- tificación de los problemas, reconociendo territorios
bles intersubjetivas y organizacionales. Considerando socioculturales, si bien al mismo tiempo transversalizó
la participación que el equipo de investigación tuvo en el lenguaje experto de divulgación inter-institucional.
los procesos concretos de planificación y en términos En la comuna 2, en tanto, se procedió a un proce-
de su formulación substantiva, podemos sostener que, so de trasvasije desde identificaciones de problemas
en el caso de la comuna 1, la influencia operó, como particulares a otros de carácter más general en el
ya se adelantó, en la dimensión planificadora más que marco de los lenguajes institucionales y/o profesio-
en la formulación (el Pladeco se formuló el año 2007, nales disponibles. En este contexto, la Antropología
con anterioridad a la formulación del proyecto). En el Aplicada Interactiva, guiándose por la distinción de
caso de la comuna 2, sin embargo, la investigación niveles de realidad, formuló problemas estructurales,
tuvo una relevancia central en el proceso planificador organizacionales e intersubjetivos, con el afán de que
aún cuando no en su gestión política, aporte que sí todos los actores del constructor institucional pudieran
pudo apreciarse en la comuna 1. Es interesante señalar quedar representados, propuesta que fue corroborada
que de la experiencia de planificación de la comuna por aquellos actores sociales con desempeños más
2 se deriva un hallazgo metodológico que no puede integrativos y reflexivos.
obviarse respecto de la finalidad última de la plani- En una visión contrastiva, en ambas comunas se
ficación, que es lograr el desarrollo endógeno y que identificó el problema de la desigualdad económico-
concierne a la definición de los problemas sociales. social y el del predominio de canales informales de
En principio, entenderemos por problema social el comunicación asociados al poder político; mientras en
desencuentro entre las aspiraciones y expectativas de la comuna 1 se relevó el problema de la insostenibili-
un actor social y las posibilidades reales que le ofrece dad ambiental y el de la diversificación sociocultural
la sociedad para satisfacerlas. Esta visión relativiza la no abordada ni explicitada en la planificación institu-
lógica funcional-estructural que despersonaliza al ac- cional de la educación y la salud. Al respecto, cabe
tor social bajo el rótulo de beneficiario y focaliza la preguntarse por el impacto que produce la variabilidad
acción del especialista como un otro participante en inherente a la formulación de los problemas, así como
la arena social. Desde la práctica local del la Antro- la incidencia de la ausencia de lenguajes técnicos so-
pología Aplicada Interactiva, se ha inferido la tesis de bre el abordaje de los mismos, como en este caso sería
que la definición del problema, asociada a quien la el “uso de los indicadores DH y DS”. Más allá de la
ejercita, influirá en el tratamiento del mismo, ya sea cuestión técnico-científica, este tema se relaciona de
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un modo directo e indirecto con la cuestión política rol en los ámbitos sociales e institucionales (Durán y
concerniente a los procesos de re-elección de gober- Berho 2003). En el caso aquí discutido, el ejercicio de
nantes locales. Al respecto, cabe preguntarse si se po- los roles disciplinario y profesional se ha situado de
dría establecer alguna vinculación sistémica entre los modo indirecto, ya que se privilegió la concepción de
resultados de los procesos planificadores, respecto de los “funcionarios” acerca de los problemas sociales,
los resultados de las campañas eleccionarias.20 transformándose en problema relevante precisamente
la distancia entre el antropólogo y tal tipo de proble-
ma, dado su involucramiento en el problema teórico
CONCLUSIONES de la planificación social. En tal contexto, han emer-
gido problemáticas teórico-metodológicas específicas
En este trabajo hemos proseguido el proceso de concernientes, por una parte, a la presencia-ausencia
sistematización del acercamiento de la Antropología de marcos metodológicos para la práctica interdiscipli-
Aplicada Interactiva vinculándolo al tronco disciplina- naria y, por otra, a la necesidad de construir visiones
rio que lo hizo posible. Queda pendiente asociar las globales del quehacer antropológico en coherencia
distintas experiencias de investigación acumuladas a con dicho contexto.
este acervo en la presente década, así como confrontar
Al contribuir con esta visión integrativa, aportan-
la modalidad metodológica de la AAI con otros acer-
do al logro de los fines sociales de colaboración y de
camientos de Antropología Aplicada en América Latina
justicia social, la Antropología Aplicada Interactiva se
(Pérez 2007) a fin de demostrar la sistematicidad de la
inscribe en la postura política que puede asumir la
misma y, especialmente, visualizar el papel que juega
antropología desde una práctica etnográfica (Gellner
el contexto y la intersubjetividad de los profesionales
1995). Descubre así las razones de las dificultades que
en el proceso de búsqueda de un estilo disciplinario
asume la práctica interdisciplinaria cuando desentraña
aplicado propio.
las razones de las dificultades que asume la práctica
Compartimos el pensamiento de que los antropólo- interdisciplinaria cuando contrasta el “principio de la
gos aplicados, activos en el desarrollo de la disciplina, acumulación” con el de exclusividad de la filosofía,
no han contribuido necesariamente al desarrollo de disciplina que no reconocería este principio. En efecto,
una teoría específica ni han vinculado sus prácticas a al contribuir a explicitar los distintos modelos de so-
la teoría antropológica general. Por otra parte, resulta ciedad y de planificación técnico-política, este modelo
paradojal que el supuesto de que, en tanto ciencia facilitaría la discusión política inherente a las formas
de la sociedad, la antropología debiera contribuir a de planificación técnica hoy imperantes en los espa-
la sociedad de la cual emerge, este no aparezca ex- cios públicos y la discusión interdisciplinaria.
plicitado y trabajado de modo explícito en las obras
La tendencia metodológica interactiva también po-
académicas. Como lo plantea Baba (2000), muchos
dría asociarse con la propuesta de gobernanza partici-
antropólogos han rehusado tomar seriamente en cuenta
pativa que plantean Blanco y Gomà (2002). Desde la
la significancia teórica de la práctica. Es interesante
perspectiva de estos autores, el indicador negativo, que
señalar que esta autora se desliza desde el paradigma
entendemos como el modelo imperante, fija los pro-
positivista para replantearse preguntas como ¿cuál es el
cesos de gobierno local de manera monopólica aten-
valor de uso de la disciplina?, y ¿sobre qué fundamen-
diendo a los criterios de jerarquía y de mercado. Los
tos residiría este valor?, Más aún, se cuestiona acerca
procesos políticos complejos, en tanto, deben buscar
de cómo podría ser desarrollado e implementado.
cierta institucionalización que permita garantizar con
La Antropología Aplicada Interactiva comparte esta habilidad y rutinización los intereses de los acto-
el supuesto de la interdependencia que debe existir res locales”. En la comuna 1, la práctica del proyecto
entre la teoría y la práctica, respecto de la cual la generó la expectativa de focalizar la necesidad para
relación crítica entre la etnografía clásica y posclásica planificar su abordaje considerando, por una parte,
es determinante. Para efectos del análisis del material el aporte interdisciplinario, y por otra, la perspectiva
expuesto aquí, se pretende usar la circunstancia de de los actores. Este tipo de prácticas, incluyendo el
haber participado en procesos de planificación social acompañamiento de la Antropología Aplicada Interac-
en ámbitos cercanos al poder local para ampliar el tiva, significa la posibilidad del entendimiento de los
rango de la problematización –ya utilizada con an- procesos, y su vehiculización para el enfrentamien-
terioridad en la discusión acerca de la dualidad del to de los problemas; en otras palabras, re-conocer la
Teoría antropológica de la acción. Un contrapunto desde la praxis | 291
complejidad social y reorientarla hacia formas organi- que adopta hoy día, ya que las propuestas de aporte
zativas más relevantes para el abordaje de problemas tendieron a insertarse en las necesidades de los actores
de sentido. Esta perspectiva potencialmente retroali- sociales en ambos casos. Por otra parte, se viabilizó el
mentadora no pudo observarse en la comuna 2 aún lenguaje y las prácticas planificadoras en los contex-
cuando se desplegó allí un significativo capital social tos en que esta conducta fue aceptada y demandada
destinado a ello. sobre los juicios morales. En síntesis, la experiencia
del proyecto señalado fue útil al acercamiento local,
En el plano global, el tipo de práctica antropoló-
no sólo para fundar y reseñar ciertos procesos expli-
gica reseñada se fortalece desde las discusiones que
cativos mediante una etnográfica de orientación des-
en la academia se han dado acerca de la posición
criptiva, sino también para instalar un tipo de relación
crítica que la antropología debe tener en la sociedad
co-constructiva respecto del uso de los instrumentos de
contemporánea, reconociendo su intra-diversidad so-
planificación disponibles y su respectiva optimización
ciocultural y su compleja distribución del poder, que
mediando las posibilidades morales de los propios su-
plantea nuevos problemas de relativismo cultural.
jetos participantes.
Como nos recuerda Carrithers (2005), “el acto de
Es quizás la posición relativista moral con la que
explicación no otorga ningún valor particular a quie-
Carrithers (2005) caracteriza a la ciencia antropológica
nes explica, e incluso puede fácilmente contemplar
la misma que impide a la antropología -como “ciencia
que estos estén diluidos” (Carrithers 2005: 5). El cien-
de posibilidades”- liderar procesos, dado que su rol
tificismo iría contra las propias raíces disciplinarias
histórico consiste fundamentalmente en relativizar lide-
de la antropología como ciencia de los sujetos desde
razgos, y asimismo, tender a no permear los juicios del
sus propias vivencias y percepciones, visión que en
otro. No es una rama de la persuasión cultural, atributo
su época era contrastada con las visiones etnocén-
esencial de la cultura para Carrithers (2005), sino de
tricas de la sociedad colonial, las cuales fijaban una
relectura de la misma21 y sus metáforas, planteamiento
imagen de los sujetos y culturas desde sí mismas, sin
también inherente al transaccionalismo. Esta última
considerar las propias del antropólogo. La salida que
perspectiva, sin embargo, puede ser “revertida” por la
propone el autor ante este problema teórico es que el
Antropología Aplicada Interactiva, ya que ésta asumiría
antropólogo, primero que nada, debe ser consciente
la persuasión moral, por lo menos frente a los actores
de que la producción de conocimiento en su disciplina
sociales. La diferenciación entre el nivel disciplinario
“depende de la creación de relaciones –lo que siempre
y el profesional puede ser una de las maneras de salir
debe ser código taquigráfico por relaciones con carga
del entrampamiento primeramente señalado, dado que
moral entre antropólogos y sus informantes”. La carga
este principio permite relativizar tanto el ingrediente
moral la entiende el autor como aquella que afirma
teórico como el social respecto de la construcción
que “no puede ser muy distinto lo que se dice a los
interpretativa que ha acumulado la disciplina y de ese
sujetos objetos de la etnografía del contenido de ta-
modo visualizar perspectivas globales derivadas de las
les constructos de los que se les informa” (Carrithers
reflexiones profundas de los profesionales que buscan
2005: 7).
cambios sociales desde la contribución de sus propias
En términos metodológicos, el autor propone el uso prácticas. En este sentido, ha resultado posible que los
de un “aprendizaje vinculado”, el cual refiere a una esfuerzos teóricos re-articuladores de los antropólogos
dimensión existencial de la persona que practica la se encuentren con los propósitos de cambio de los ac-
antropología y en el que dicha persona debe aprender tores sociales, pudiendo retroalimentarse mutuamente
los términos de “lo bueno y lo malo” desde la pers- en forma paralela a los desencuentros del mismo modo
pectiva de los sujetos, siendo ésta una práctica que sistematizado.
se involucra en la dimensión moral, a diferencia de la
“observación participante”, la cual es vista únicamente
como explicativa. En este sentido, los juicios en el Agradecimientos
trabajo antropológico son permisibles si se formulan
tomando en consideración los juicios que los demás La autora agradece la oportunidad de haber cur-
inevitablemente construyen y representan. sado el primer postgrado local en Antropología bajo
la dirección académica del Dr. Milán Stuchlik (QEPD)
En nuestro caso, ya señalamos que se recurrió a
(1971-1973). En la actualidad, agradece la posibilidad
la investigación participativa en la forma re-elaborada
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de haber participado en el proyecto Los Indicadores De la Aplicación a la Acción, compilado por F. Ther
del Desarrollo Local, dirigido por el Dr. Mario Sama- Ríos, pp. 317-340. Universidad de Los Lagos, Osorno,
niego. Es deber también agradecer al colega Marcelo Chile.
Faron, L.
1963 Los mapuches. Su estructura social. Instituto
REFERENCIAS CITADAS Indigenista, México.
Baba, M. Foster, G.
2000 Theories of Practice in Anthropology: A Critical 1974 Antropología Aplicada. Fondo de Cultura
Appraisal. NAPA Bulletin 18 (1): 17-44. Económica. México.
Beck, U. Gellner, A.
2003 La sociedad del riesgo. Hacia una nueva 1995 Antropología Política. Gedisa, Barcelona.
modernidad. Paidós, Barcelona. Guerrero, V. e I. Vevyl
Berger, P. y T. Luckmann 2005 Los obstáculos sociopolíticos de la planificación
1988 La construcción social de la realidad. Amorrortu, regional: El repliegue del Estado y las necesidades de
Buenos Aires. la sociedad. Revista de Ciencias Sociales 15: 26-42.
Boisier, S. Herzfeld, M.
2005 ¿Hay espacio para el Desarrollo Local en la 1997 La Antropología: práctica de una teoría. Revista
Globalización? Revista de la CEPAL 86: 47-62. Internacional de Ciencias Sociales 153. UNESCO.
3.- Según la traducción realizada por Fresia Salinas en el 16.- Esto es similar en ambas comunas, en los indicadores de
texto publicado en castellano de Milan Stuchlik por la Fun- desarrollo social y en los de desarrollo humano.
dación SOLES. 17.- En esta comuna, el alcalde de origen y cultura Mapuche
4.- Estas obras representan el acopio interpretativo de va- recurre al pentukun o saludo tradicional mapuche, así como
rios autores y constituyen material destinado a discusiones ha modalidades participativas y distributivas del poder.
académicas. 18.- Técnicas de recolección de datos, análisis de datos y
5.- Ex alumna de ambos catedráticos en Queen´s University, ponderación de distribución de recursos, tipos de planifi-
Irlanda del Norte (1976-1979). cación.
6.- Estas prácticas se realizaron entre los años 1969-1972 bajo 19.- No ha sido posible aprobar en una década instrumentos
la conducción teórico-metodológica del Dr. Martín Corde- de planificación territorial para la novena región. Mientras
ro, quien construyera el modelo gravitacional de orientación tanto, regularmente se aprueban los instrumentos de planifi-
fenomenológica para la atención integral de los enfermos cación comunal con uso diferido según las comunas.
mentales en la zona. 20.- Los resultados eleccionarios fueron ampliamente favo-
7.- Se trata de los antropólogos Marcelo Berho y Noelia Ca- rables al líder político de origen mapuche, en tanto el de
rrasco, a cuyo equipo se ha sumado el sociólogo Rodrigo la comuna 2 no fue reelegido y aún bajo sus preferencias
Hiriarte en los últimos cinco años. respecto del periodo anterior.
8.- Esta teoría se desprende del enfoque transaccionalita pre- 21.- Para el autor las culturas poseen mecanismos persuasivos
sentado sucintamente en la primera parte del artículo. que le son inherentes y que incluso posibilitan su existencia,
los cuales deben ser descritos e interpretados por el antropó-
9.- Esta propuesta teórica no sólo ha permitido resolver in- logo, constituyéndose estos en uno de los objetos culturales
compatibilidades políticas de la antropología al interior de relevantes de la antropología.
la institución universitaria local, sino que hoy sustenta el
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