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INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN

El uso de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación), Son un elemento


clave en os procesos de interacción de los seres humanos (Coll, 2004), y su impacto
en la sociedad ha traído grandes cambios, respecto a forma y contenido.(Hernández,
2017)

Las TIC se han convertido en un recurso Necesario que permite la transmisión de nuevos
conocimientos, actitudes y valores, permitiendo un fácil acceso a las fuentes de
información, permitiendo el desarrollo de habilidades para articular conocimientos a través
de las nuevas herramientas (Novillo, Espinoza, Ramiro, 2017).
La integración curricular de las TIC es el proceso donde entra en comunión el currículo
y la didáctica del uso de las nuevas tecnologías, ante lo cual es imprescindible generar
modelos que guíen al interior de los centros educativos la inclusión gradual de la
tecnología a las aulas. Esta inclusión permitirá fomentar organizaciones educativas
inteligentes, que alcancen altos estándares de calidad en el servicio que ofrecen,
traducidos en mejor formación de la población a la cual se dirigen (Garbanzo-Vargas,
2016).

VENTAJAS DE LAS TIC EN LA LABOR ACADÉMICA

1. La Ruptura de barreras espaciotemporales en la actividad de enseñanza y


aprendizaje. El uso de las TIC a los procesos de formación es la eliminación de
barreras espacio – temporales a las que se ha visto condicionada la enseñanza
presencial ya a distancia. (Cañelas 2006).
De esa perspectiva se asume que el aprendizaje se produce en un espacio físico
no real, en el cual se tienden a desarrollar interacciones comunicativas
mediáticas, de este modo las instituciones educativas pueden realizar ofertas de
cursos y programas de estudios virtuales de cualquier lugar.
2. Mejora la comunicación entre los distintos agentes del proceso de enseñanza –
aprendizaje, las TIC transforman sustancialmente formas y tiempos de
interacción entre estudiantes y docentes, que puede tener lugar de forma
sincrónica o asincrónica.(Marqués 2001)
3. La enseñanza puede desarrollarse de forma personalizada; el proceso de
enseñanza y aprendizaje por medio de las TIC habilita la posibilidad de
adaptación de la información a las necesidades y características de los
usuarios, tanto por los niveles y la formación que pueden tener o por su
preferencia a la aplicación que pueden interactuar.
4. Con la incorporación de las TIC el proceso de aprendizaje deja de ser una
mera recepción y memorización de datos recibidos en la clase, pasando a
requerir una permanente búsqueda, análisis y elaboración de informaciones
obtenidas en la red.
5. El estudiante se convierte en un constructor significativo de su formación, en
función a su experiencia y conocimientos previos.
6. El uso de las TIC mejora la eficacia educativa al disponer nuevas herramientas
para el proceso de la información y comunicación, más recursos educativos,
interactivos y más información, pueden desarrollarse nuevas metodologías
didácticas de mayor eficacia formativa.
7. Las TIC permite el desarrollo de habilidades de expresión escrita, gráfica y
audiovisual.
8. El proceso de evaluación es más rápido, pues se puede crear evaluaciones
mediante plantillas, con calificador automática al entregar la evaluación y
permitir analizar los resultados.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

1. Hernandez, R. Rodriguez, A. Roselli, Nelly(2019) Integración de las TIC a la


educación: Una mirada desde el aula Universitaria.
2. http://www.revistadecooperacion.com/numero12/012-03.pdf

3. https://www.revistaespacios.com/a17v38n50/a17v38n50p26.pdf

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